用bracelet造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【bracelet造句】内容，供您参考。

1、Wendy loved to lend her bracelet to her mother.(温迪喜欢把手镯借给她母亲。)

2、I told her about a woven Guatemalan bracelet a friend had given me for this occasion.(我告诉她一个朋友为了这个场合送给我的危地马拉编织手镯。)

3、Well， I love your dressing style， especially your bracelet.(还有，我很喜欢你的着装风格，尤其是你的手镯。)

4、In Bahrain， royals there gave Camilla a watch， bracelet while Charles and his wife were also given a ceremonial Arabic sword.(巴林王室送给卡米拉一块手表、一只手镯和一个内嵌珍珠的银盒子，还送给查尔斯夫妇一把镶有珠宝的阿拉伯礼仪剑。)

5、A bracelet or class ring.(一个手镯或者纪念戒指。)

6、Every few steps we would stop and look at the bracelet.(每走几步，我们就停下来看手镯。)

7、He held up the bracelet and the ring.(他举起手镯和戒指。)

8、Friction marks indicated that they did， indeed， once form part of a necklace or bracelet.(摩擦痕迹显示他们曾经是项链或手镯的一部分。)

9、You will see around the bracelet area， we still have some hair left.(你可以看到在手链的部位，我们仍然有一些汗毛留了下来。)

10、She was wearing Wendy's bracelet on her arm; she had asked for the loan of it.(她手臂上戴着温迪的手镯；那是她借来的。)

11、He wore a copper bracelet on his wrist.(他腕上戴着只铜手镯。)

12、His friends remember his easy smile; I remember Ryan because of the bracelet his mother gave me that I wear every day.(他的朋友还记得他那从容的笑容；我记得瑞恩是因为我天天都戴着他母亲送给我的手镯。)

13、i took the bracelet off， because i thought she might have forgotten me.(我把手镯取了下来，因为我以为她可能把我忘了。)

14、Just one in a series， charms on a bracelet.(只是系列中的一出，一手镯上的饰物。)

15、She clasped the bracelet around her wrist.(她把手镯戴上手腕扣牢。)

16、The two ends of the bracelet are in the shape of lions heads.(手镯的两端是是狮子头形状的。)

17、Gold charms dangled from her bracelet.(她的手镯上挂着许多金饰物。)

18、She clasped a bracelet round her wrist.(她将手镯戴在手腕上。)

19、It was only through God that we stopped at that shop on that day to find that specific bracelet.(只有通过上帝，我们那天才在那家商店停下来，找到了那只特定的手镯。)

20、Hanging from his right wrist is a heavy gold bracelet.(从他的右腕上垂下的是一只沉甸甸的金手镯。)

21、Inside was a gold charm bracelet， with one charm on it - a star.(里面是个金制挂坠手链，上面有一个挂坠——一颗星星。)

22、If the students did not use their cell phones， there would be a photo on the screen of the bracelet to show that.(如果学生没有使用手机，手镯的屏幕上会有张照片显示出来。)

23、If they used their cell phones， a different photo would appear on the screen of the bracelet.(如果他们使用手机，手镯的屏幕上会出现不同的照片。)

24、The idea for this watch is a classic plastic bracelet， with incorporated lines inside the watch that show the current time.(这款手表的理念是经典的塑料手镯，表里装有显示当前时间的线。)

25、Yellow Gold bracelet with heart.(带有心形装饰的黄金手镯。)

26、Her bracelet was set with emeralds.(她的手镯上镶有绿宝石。)

27、She looked at the gold charm bracelet I always wore.(她看着我不曾离手的镯子，上面有一些符咒。)

28、She's given a case number， a bracelet， a hospital gown.(医院给了她一个病历号、一个手镯和一套病号服。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。