造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【studious造句】内容，供您参考。
1、Thee studious， always feel that time flies too fast; the lazy people， but always complain that time runs too slow.(勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。缫。)
2、Curiosity is studious started. Want to career soon， had better look for a giant， standing in his shoulder.(好奇心是好学的起步。要想事业起步很快，最好找一个巨人，站在他的肩上。)
3、Science is for those who are studious， poetry is for the sake of those knowledgeable people.(科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。)
4、YOUNG people are growing ever more studious， their teachers more skilled.(年轻人越发勤学好问，老师水平不断提高，这至少是许多年轻人18岁时所参加的那些考试给人们留下的印象。)
5、Perhaps they're working hard—they don't appear to be very studious here， but they are very friendly.(也许他们工作很努力——他们在这里似乎看上去不太用功，但他们很友好。)
6、One might be considered as studious as long as he can correct his mistakes constantly.(能不断地纠正自己的错误，这就算一个非常好学的人了。)
7、Smart studious joule is in play， also do not forget his physics experiment.(聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。)
8、Losses make the speculator studious — not profits. Take advantage of every loss to improve your knowledge of market action.(赔钱不能赢利，但能使投机者细心钻研。抓住每一次赔钱的机会，改进你对市场行为的了解。)
9、Losses make the speculator studious — not profits.(赔钱不能赢利，但能使投机者细心钻研。)
10、Being a wizard is not like that at all. One is always serious and studious， carefully examining and analyzing.(做一名法师和那完全不一样。他总是严肃而慎重，细心地调查和分析。)
11、As his tutor， I think he is studious and industrious.(作为他的指导者，我认为他是一个认真好学的人。)
12、"Many of them are very studious， working hard for their family business，" Newman says.(他说：“他们非常好学，为家族事业努力打拼。”)
13、Carton followed the lines and words of his paper， with a slow forefinger and with a studious and absorbed face.(卡尔登用食指指着那论文的字句，慢慢地读下去，表情认真而投入。)
14、I was a very quiet， studious little girl.(我那时是一个非常安静、用功的小女孩。)
15、Anyway， by now， by the middle of November， the shy， studious Giovanni and I have become dear buddies.(反正，11月中旬的此时，害羞又用功的乔凡尼已和我成为好友。)
16、She is quiet and studious， in marked contrast to her sister.(她沉静勤奋，与她妹妹形成了鲜明的对照。)
17、Learning is to the studious， and Riches to the Careful， as well as Power to the Bold， and Heaven to the Virtuous.(学问为勤奋者所获，财富为精细者所得，权力为勇敢者所握，天堂为善良者所立。)
18、He was a studious gentle lad.(他原是个好学的，温顺的孩子。)
19、At nine years old， I was the perfect student. I was studious， I was obedient， and I was responsible.(九岁的我是模范学生，好学，听话，负责任。)
20、Elio describes Ran as a studious son， both in book learning and in the ways of warfare.(艾黎奥描述他的拉恩是一个勤学的男孩，苦读诗书又勤练武艺。)
21、He was the studious， quiet type.(他是那种典型的书呆子。)
22、Self Evaluation: I am cheerful and lively in character， hard working， and studious; have a strong sense of time.(自我评价：本人性格活泼开朗，能吃苦耐劳，有较强的时间观念，勤奋好学。)
23、i hope the students: a civilized， studious， independent， co-operation.(希望同学们：文明、好学、自主、合作。)
24、Reserved and studious， he prefers study to amusements of any kind.(他矜持而又勤奋，喜欢读书胜过任何娱乐。)
25、Billy: Wow! You sound very studious.(比利：哇，你似乎是个勤勉好学的人。)
26、Have coordination skills， teamwork spirit. studious nature and dedication are my greatest strengths.(具有合作协调能力，团队精神；勤学专一是我的最大优点。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。