写话教学的类型可以分为什么和什么两大类

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分为动手和动口。进行的口头语言与书面语言训练，写话教学主要由听、说、读、写四方面内容共同组成，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。

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