在制定培训考核表时，管理者应该考虑以下因素：
目标和目的：首先要明确培训的目标和目的是什么，确定培训考核表的设计方向。考核表的设计应该与培训目标和目的相一致，确保能够有效衡量培训效果。
内容和范围：确定培训考核表的内容和范围，包括需要考核的知识、技能和行为等方面。考核内容应该涵盖培训课程的重点内容，确保考核的全面性和有效性。
考核方式：考虑采用何种考核方式，如问答题、案例分析、实际操作等。可以结合多种考核方式，以全面评估培训效果。
评分标准：设定清晰的评分标准，确保考核的客观性和公正性。评分标准应该具体明确，便于考核者理解和接受。
反馈机制：考虑如何给予培训者反馈，帮助其了解自己的表现和提升空间。可以设计反馈报告或面谈等方式，与培训者沟通交流，促进个人成长和发展。
调整和改进：定期评估和调整培训考核表，根据实际效果进行改进和优化。及时反馈和调整能够提高培训效果，确保培训考核的有效性和持续性。
例如，一家公司为了提高销售团队的销售技能，制定了销售技能培训考核表。在设计考核表时，他们首先确定了培训的目标是提升销售团队的销售技能和业绩，然后确定了考核内容包括销售技巧、客户沟通等方面。他们采用了问答题和实际销售演练等多种方式进行考核，设定了明确的评分标准。培训结束后，他们通过反馈报告和个别面谈等方式给予培训者及时反馈，帮助他们改进和提升。经过多次培训和考核的循环，销售团队的销售技能明显提升，业绩也得到了显著改善。