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八年级政治上册教学计划 篇6

来源:飒榕旅游知识分享网

  一、教学目标

  1.通过阅读我国1月平均气温分布图和7月平均气温分布图,说出我国气温的分布特征;阅读温度带分布图,说出我国温度带的分布,知道它们的划分依据,提高学生读图、分析、综合、比较的能力,掌握分析气候特征的方法。

  2.了解我国气温南北差异对生产和生活的影响。知道不同温度带的农作物差异,渗透“学习对生活有用的地理”的理念。

  二、教学重点、难点

  1.教学重点:我国气温的分布特点及差异。

  2.教学难点:温度带与人们生产和生活的关系。

  三、教学策略

  根据课标要求,在学生已有知识基础上,引导学生阅读并分析地图。以启发式教学为主,以问题推动学生的学习,理论联系实际,逐步形成区域地理学习的策略与方法。

  四、教学准备

  1.教师准备:制作多媒体课件。

  2.学生准备:根据教材的导学问题自学课文、绘制中国轮廓地图备用。

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