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十一月销售工作总结 篇2

来源:飒榕旅游知识分享网

  一个学期的工作结束了,在我们班三位老师的共同努力下,在园领导的关心下,我顺利完成了本学期的工作任务,并取得了一定成绩,现做以下总结,以利于以后更好地工作。

  一、本学期工作亮点:

  本学期班上的三位老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果。

  二、班级收获:

  本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标,做到分步实施,平时能认真理会《规程》精神,并有计划地落实在教学活动中,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展。本学期,我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展,在许多方面有了明显进步。

  1、树立正确的教育观念,努力钻研业务,采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

  2、幼儿的语言表达能力,谈话的水平和幼儿的良好地倾听习惯都得到了提高。

  3、开展班级特色教育,讲英语、分享阅读、“三生”教育、国学、分享阅读等开展的有声有色。

  4、发挥家长助教的作用,于东平家长为我们班级请的外教老师,为我们班级开展了丰富多彩的教育教学活动。

  5、本班的特色英语,在外语大赛中班级10名报名的幼儿均晋级取得优异成绩。

  三、形成的经验及反思:

  (一)班级幼儿现状

  我班现有幼儿13名,其中男生8人,女生5人,其中包括新入园幼儿4名,而且男女比例不是很均衡。从开学第一周情况看孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习生活,但由于有新入园的幼儿占的比重很大,班级常规不是很好,在加强班机常规的建设的同时,个别幼儿在老师和家长的'配合教育下已经能够完全适应幼儿园的生活。经过这学期的培养教育,我班幼儿在自我服务能力方面有了很大的提高,大部分幼儿自理能力比较强,能够穿脱叠衣裤、进餐等,有些能力强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情(如:整理玩具、图书等)。但个别幼儿(蔡燕卿、赵悦汐)自理能力稍差,需家园合作努力培养。

  (二)班级幼儿发展特点

  幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。

  (三)关于班级个别幼儿情况的反思

  (1)蔡彦卿小朋友是个聪明的孩子,但是他的行为习惯较差,在集体活动或游戏中规则意识也较差,有时还伴有攻击性行为,常常会无故地与其他幼儿打闹。针对这一现象,我们三位老师与家长取得联系,密切配合,共同教育培养,在短短一个学期的时间里这一状况已经得到改善,我们还会继续努力,多翻阅资料、努力学习,使宝贝得到更大的提高。

  (2)徐智恩小朋友很乖巧、懂事,但由于性格偏内向,适应能力较差。通过在学园一学期的生活,已习惯幼儿园集体生活,现在能大胆与老师打招呼,参加幼儿园各项活动,在学习中能和老师、同伴一起表演,大胆举手发言,而且他的自信心也加强了,每次遇到困难不是哭鼻子,而是学会寻求帮助,想办法解决问题,在以后的工作中,还要继续关注那些性格偏内向的幼儿,让他们更快的适应幼儿园的生活。

  四、教育教学的进步反思

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。上个学期,班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,而且声音响亮。

  中班幼儿的意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制,让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作,喝开水的排队问题,以及水龙头的开关等细小的机会,既培养了孩子们为他人服务的能力,而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

  五、安全事故及重大疾病

  在安全卫生保健工作方面:坚持做到每天来园通风,注意保持空气清新畅通,减少呼吸道感染的传播途径,课室内天天进行紫外线消毒,并做好相关记录,随时检查和杜绝班上存在的安全隐患,督促指导保育员老师做好每天的课室及幼儿的消毒清洁工作,尊重并共同参与劳动,积极配合保健医生的各项工作,在手足口病流行期间,我班无一病例出现。本学期班上孩子出勤率除事假外,基本全勤,这和大家的努力配合是密不可分的。

  六、家长工作

  1、充分发挥家长的作用,调动家长积极性,组织家长参与教育活动。

  2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力求让每一位家长都满意。

  3、通过多种方式,如博客、电访、个别谈话、家长会、家园联系栏、半日活动等方法与家长沟通,出现特殊情况,及时和家长商量处理,促进家园双方的良好合作,真正做到家园的无缝沟通。

  取得的成绩属于过去,我将在今后的工作中,不断的总结经验,发扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成绩。

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