2012--2013 学年（下）八校联考初二年级半期考试
语文试卷 （时间
：120分钟 总分：150分）
出题人：伍有芬 2013.3.18 审题人：
亲爱的同学：
这份试卷，就像一首歌，每个小题都是你青春的音符；也像一首诗，每个答案都是你两年耕耘的诗行；更像一个动人的故事，叙述着你的昨天、今天和明天……
一、语文基础知
识和运用。（30分）
1、 根据拼音写出汉字或给加点字注音。（5分）
当绯（ ）红的晚霞不再bèng（ ）射出耀眼的光芒，从天边悄然褪尽的时候，迁xǐ（ ）的鸟儿们也停止了一天的奔波，天空繁星初现，人们开始意趣àng（ ）然的欣赏起这大自然的神秘的馈（ ）赠。
2、下列成语书写无误的一项是（3分）
A. 粗制烂造藏污纳垢郁郁寡欢出言不逊
B．正襟危坐颔首低眉气宇轩昂长吁短叹
C．暗然失色广袤无垠花团锦簇油光可鉴
D. 不求甚解冥思遐想杳无消息不可名状
3、下列成语使用恰当的一项是：（ ）（3分）
A、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。
C、小李一进门就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
4、下列说法正确的一项是：（ ）（3分）
A、《再塑生命》的作者是美国女作家海伦。凯勒，本文节选自《假如给我三天光明》。她在一个无光、无声的黑暗世界里，以其惊人的毅力和不屈的精神创造了奇迹，而引领她走向光明，为她“再塑生命”的人是莎莉文老师。
B、《五柳先生传》是陶渊明替他的好朋友五柳先生写的传记。
C、江南雪的特点是如粉，如沙；塑方雪的特点是滋润美艳之至。
D、《海燕》这篇散文的作者高尔基，其中的大海象征反革命的黑暗势力。
5、下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4分)
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道 “我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才全走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!
(1)第①处词语赘余，应删去的词语______________________________
(2)第②处成分残缺，应在句末添加______________________________
(3)第③处搭配不当，应将_______________改为__________________
(4)第④处语序不当，应调整为__________________________________
6、阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)
(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | lO．1％ | 每读必做 | O％ |
有时有计划 | 31．3％ | 凭兴趣做 | 24．6％ |
没有计划 | 58．6％ | 从不做 | 75．4％ |
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是 
；
二是 。
(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
答：
。
(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)
正方：
。
二、古诗文积累与阅读（25分）
7、古诗文默写：（10分）
（1）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（2） ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（3）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》）
（4）《过零丁洋》中表现文天祥高尚节操并激励后人的名句是： ， 。
（5）人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句： ， ， 。
(6)在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
文言文阅读（15分）
（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观 ，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。
8、解释下面加点字的意思。（４分）
期在必醉 ： 无从致书以观 ：
俟其欣悦 ： 每有会意 ：
9、将下面的句子翻译成现代汉语。（４分）
(1)环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
(2) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。
10、两个文段的主人公在兴趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？（3分）
相同兴趣是：
不同之处是：读书的方式：
读书的目的：
11、文段二作者对“乡之先达”持怎样态度？你怎样评价这种师生关系？(4分)
态度：
评价：
三、现代文阅读（40分）
（一）心田上的百合花 （18分）
林清玄
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④ a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓
言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
12、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）
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