爱绿护绿主题班会

篇一

【活动目的】

什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。

【活动形式】

主题班会（学生主持）

【活动材料】

准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。环保科教片、以及VCD、电视机。

【活动准备】

活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。

【活动过程】

主持人甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始！主持人乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。

主持人甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）

在这寒冷的宇宙，

有一座星球花园。

唯独这里森林喧嚣，

把飞翔的鸟儿召唤。

唯独这里百花争艳，

青青的草地开着铃兰。

唯独这里一只只蜻蜓，

惊奇地注视溪水潺潺……

请珍惜我们的星球，

要知道在茫茫宇宙之间，

第二个这样的花园，

至今还没有发现。

主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

主持人甲：请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）

主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处？1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？让各个小组讨论一下。

（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

小博士甲：森林被人们称为“绿色的金子”，　具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。

主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。但我有个问题还不明白，想请你解答(转向主持人甲)。今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?

主持人甲：嗯，我也不知道。还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。

小博士：黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国首脑出席。这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。19年3月27日，环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。

主持人甲：是啊，地球需要树。今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。还说这是每个人的义务。我想问问老师，这说法有根据吗?

班主任：这说法是有根据的。《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。

主持人甲：植树是每个公民的义务。

主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。

班主任：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。

通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！

主持人乙：请学校领导给我们点评。

领导：（略）主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：

“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））

主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！（放音乐《我们的田野》结束。

篇二

[活动目标]

1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。

2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。

3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。

[重点难点]

重点:培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。

难点:培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。

[活动过程]

活动一、创设情境，激情护绿。

1、欣赏四季风景的图片。

同学们，这些花草树木美吗?老师想问你们:是谁给我们带来了清新的空气?(花草树木)是谁让我们的家园如此美丽?(花草树木)

3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢?--保护它们。

老师给你们带来了一个护绿小故事，请你们认真听，想想怎样才能成为一名护绿小卫士?

活动二、听护绿小故事。

1、护绿小故事:本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。

2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗?

3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。

活动三、学习植绿、养绿、护绿，争做护绿小能手。

(一)第一关:学会种树

1、你知道怎样种树吗?

2、课件演示种树的步骤:挖坑、栽植、培土、浇水

3、小朋友们学会种树了吗?请学生复述种树的步骤。

(二)第二关;学会浇水

1、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢?都给哪些植物浇水啊?

2、出示图:给小树浇水，给小草浇水(喷洒)，给花卉盆景浇水。

3、小组给盆景浇水，师巡视检查。

(三)第三关:学会保护小树

1、你们看看图上的小朋友在干什么?你们知道给小树穿什么“衣服”吗?你知道怎样穿吗?

2、看录像学习如何绑绳子。

给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。

活动四、辨析破坏花草树木的行为，争做护绿小卫士。

1、出示图片:你们看到什么?这样做对不对?为什么? 你有什么想对这个摘花的小姑娘说?(多些同学说)

2、我们继续往前走，出示踩草坪的图片:你们又看到了什么?这样做，对不对?为什么?

3、看晒被子的录像。你赞成老奶奶的做法吗?为什么?如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么要对我说?

(三)总结回到课题

1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。

2、读保护花草树木的儿歌。

3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。

活动五、回归生活，护绿在行动。

1、护绿小卫士们，你们知道植树节是哪一天?

2、看图片:植树。

3、护绿小卫士们，让我们也积极行动起来，为保护花草树木做些力所能及的事。

4、下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。

5、生交流。

活动六:总结全文，延伸生活。

师总结:因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，我们的家园也就更美好。让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。

篇三

【活动?目的】我们从植树造?林，防止乱砍乱伐，破?坏生态平衡，污染水土?资源让学生明白：保?护人类共同的家园地?球已刻不容缓。从小树?立环境保护意识，争当?绿色小卫士，以此呼唤?明天的绿色。

【活动形?式】主题班会（学生主?持）

【活动准备】活动?材料的准备。主持人的?排练及诗朗诵的准备。?

【活动过程】主持人

?甲：亲爱的同学们?，你们好！呼唤明天?的绿色主题班会现在?开始！乙?：同学们，你们知道吗?？四月二十二日是世界?地球日，六月五日是世?界环境日。在我们中国?，三月十二日是植树节?。这些节日都是为保护?地球而设立的。?

甲：地球是我们?人类共同的家，是我们?唯一可以生存的星球。?请听诗朗诵《我们的星?球》。全体女生：（诗?朗诵《我们的星球》，?朗诵过程中配轻音乐）?在这寒冷的宇宙，有一?座星球花园。唯独这里?森林喧嚣，把飞翔的鸟?儿召唤。唯独这里百花?争艳，青青的草地开着?铃兰。唯独这里一只只?蜻蜓，惊奇地注视溪水?潺潺？？请珍惜我们的?星球，要知道在茫茫宇?宙之间，第二个这样的?花园，至今还没有发现?。

乙：地?球是人类的母亲，生命?的摇篮。大约200万?年前，当人类在地球上?诞生时，这颗行星为人?类创造了充足的生存条?件陆地、海洋、森林?和空气。当时，地球被?一层薄薄的淡蓝色大气?所包围，晶莹透亮，美?丽壮观。

?甲：本世纪以来，人们?只顾蛮横地征服自然，?蛮横地向自然界索取，?使得地球再也无法忍受?，不得不敲响惩罚的警?钟。于是自然灾害不断?袭来：气候变暖、土地?沙化、森林锐减、物种?灭绝、垃圾成山、水源?污染、酸雨肆虐，臭氧?层破坏？？

?乙：地球的危机，就?是人类自身的危机。如?果我们对保护地球、保?护环境仍然不重视，那?么，历史将不会原谅我?们，地球将给予我们更?严厉的惩罚。

?甲：为了全人类的?生存，请拯救地球吧！?科学家们提出让森林拯?救地球。这里请听故事?大田帅同学讲《森林与?风沙》的故事。

田帅同?学：

在古巴比伦时期，?有一个强大的国家，国?土上有大片的草原和森?林。人们生活在地肥水?美、鸟语花香的环境中?，过着幸福的生活。国?王下令：每砍一棵树，?都要栽下新的树苗！有?一天，王子在树林里玩?耍，不小心损坏了一株?小树苗。国王知道后，?狠狠地处罚了王子，王?子很不服气。王子当上?国王后，下令砍下所有?的树木，为他建造高大?华丽的宫殿，让全世界?都知道他至高无上的尊?严！于是一片片森林被?毁坏，国王的宫殿建成?了。那宏大的规模，华?丽的装饰在当时是独一?无二的，他陶醉在豪华?的生活中。可万万没想?到，由于森林被破坏，?引来了风沙，造成了大?量的水土流失。这片美?丽的土地，终于被风沙?吞没，变成了一片大沙?漠，这个强大的国家从?地球上永远地消失了。?

乙：故事?听完，留给了我们深深?的思考，大家想想森林?对保护地球到底有哪些?好处？1998年夏季?我国发生的特大洪灾是?不是与乱砍乱伐森林有?关系？让各个小组讨论?一下。（全班分成四个?小组进行讨论，每个小?组推选一名代表进行发?言，讨论时间5分钟，?4个小组代表发言约5?分钟）

甲?：大家发言很好，让朱远同学给我们谈谈?。朱远同学：森林?被人们称为绿色的金?子，具有净化空气的?作用；大自然的总调?温室，具有调节气候?、杀菌抗病作用；是?人类环境安全的堡垒?，具有保持水土、防风?固沙、等许多作用。如?果森林遭到破坏，会导?致许多自然灾害的发生?。是啊！1998年夏?季我国发生的特大洪灾?与乱砍乱伐森林有一定?的关系。现在西部大开?发实行退耕还林就是保?护地球，维持生态平衡?。

乙：但?1950年以来，四、五十年间?全球有一半以上的森林?消失，实在令人痛心和?担忧。

合：为此，我们必须积极?植树造林，呼唤明天?的绿色。