第五课 合作竞争求发展
第一框 合作使生活之路更宽畅
情感、态度、价值观：以开放的心态与人交往合作
，养成团结合作助人的品质
能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力
知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人和事业成功的意义
三、学习重难
点：合作的重要性
善于合作，往往有助于事业的成功
学习过程：
[一]自主感悟——相信我能行
根据学习目标阅读教材并提出自己的问题
[二]合作探究——人多力量大
1、通过阅读故事材料讨论：为什么说“是老师救了你们？”
2、通过“丹丹住校记”和课本三幅照片观察讨论：生活中合作还有哪些表现形式？
3、阅读观察教材60页三幅漫画情境，说一说自己与他人进行过哪些合作？
4、将课前搜集的相关材料与同学在课堂上交流探究
5、通过60页拍球比赛、填写词语你有何感悟，说出来与大家分享
6、从历史和现实的角度，概括合作的重要
性
7、情境分析：教材中张艳、陈刚、耿杰三人的学习活动中
8、美国学者朱可曼
的研究表明了什么？
讨论：如何理解善于合作，往往有助于事业的成功？
9、读一读教材中的相关链接，你从中体会到什么？
1
0、你读我读一起读教材63页，归纳出合作的重要性表现在哪里？
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
感悟：1
+1＞2 你是怎样领会的?
[来源:学.科.网Z.X
.X.K]
名人名言：
萧伯纳的一句名言，你知道吗？写出来读给大家听
[来源:Z#xx#k.Com]
我的收获:
我的感悟：
第二框 竞争不忘合作
情感、态度、价值观:树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作乐于助人的品质，培养公平竞争意识，增强法律意识和道德观念。
能力：正确对待社会生活中的合作和竞争，在竞争中
不忘合作，养成善于与人合作的能力。
知识：了解竞争对个人成长、经济发展、社会进步的积极作用，掌握竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争
也不能没有合作。
三、学习重点：竞争的积极作用
正确对待生活中的竞争，竞争与合作的关系
四、学习过程： 
根据学习目标阅读教材并提出问题 
1、观察材料中四幅照片，列举生活中特别是学校生活中存在的竞争现象。
2、阅读教材“王赵两商家竞争”的案例，讨论：平时我们视对手为威胁，而王经理为什么还要“感谢对手”？
3、通过以上分析，竞争的积极作用在哪里？
[来源:Z|xx|k.Com]
4、测测你的竞争意识如何？
下面10道题,可帮助你测知你的竞争意识如何。每题后面有5个备选答案，其中：a表示完全不同意；b表示大部分同意；c表示……；d表示……；e表示完全同意。a.b.c.d.e依次计分标准为1、2、3、4、5分。测试时，在你回答的字母上标个记号。
答
案：如果你的总分在30分左右，你的竞争意识为一般；45分左右，则算强。愿你在竞争
中取得成功。
测试内容 | 备选答案 |
和同等条件的人相比，你能作出比他们更大的成绩吗？[来源:Z#xx#k.Com] | a.b.c.d.e |
你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动，而从不嫌让吗？[来源:学科网] | a.b.c.d.e |
别人时刻想超过你，你相信他们有时会采用一些不正当手段吗？ | a.b.c.d.e |
当知道和你条件 | a.b.c.d.e |
你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗？ | a.b.c.d.e |
你 | a.b.c.d.e |
如果愿意与别人合作，其合作程度从低到高为 | a.b.c.d.e |
你好像不 | a.b.c.d |
竞争对成就的作用， | a.b.c.d.e |
人们之间的竞争程度，从弱到强为a.b.c.d.e，你以为你在哪格上？[来源:学科网] | a.b.c.d.e |
5、阅读教材66页相关链接，文中借用动物界的事例说明了什么？
6、看看漫画中的人物对待对手的态度，反思：自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？怎样看待竞争对手？今后如何处理与对手的关系？
7、阅读教材中——某保温瓶厂虚假宣传，从事不正当竞争的案例，讨论：
a、你赞成该厂的竞争手段吗？
b、你
怎样认识该厂
的竞争目的的？
c、不正当竞争的最终结果是什么？[来源:学。科。网Z。X。X。K]
d、应当运用什么样的手段去竞争？
8、有人认为：竞争就应排斥合作，竞争与合作是截然分开的。你说对吗？
竞争与合作是什么关系？
9、阅读教材67 页，一家百货公司友好竞争的案例，交流讨论：该百货公司是怎样处理与竞争对手关系的？
10、有人说：竞争是把双刃剑。谈谈你是怎样理解这句话的？
11、在今后的学习生活中，你打算怎样处理竞争
与合作的关系？
12、百家讲坛：讲一讲，辩一辩，是合作重要还是竞争重要？为什么？
我的收获：
我的感悟：
（四）达标训练：见综合能力训练
[来源:学科网ZXXK]
