2.经济学的研究问题
生产什么，产量多大（产品选择、规模决定）
产品是怎样生产的（生产方式）
产品怎样分配（谁受益）
产品生产怎样组织（谁是决策者，信息是怎样传递的
经济学中的市场是指商品交换关系的总和，市场是由供给和需求两个方面组成，其
中的联系是价格。
市场-契约制--产权基础、文化基础
计划-集权-信息完全
决策总是正确
市场化程度度量：
经济自由度:
价格管制的范围，利率能否自由浮动，黑市汇率和官价汇率之差，个人能否在国内
外建立外汇存款账户，
政府所有企业投资占总投资的比率，最高税率的高低，通货膨胀率（它相当于政府
对百姓的税收），
对私有财产的保护，司法的独立性，有的还把士兵是征来的还是自愿募来的也考虑
二、经济学简单的分类
微观经济学：研究个体经济组织的经济行为，（重点是分析厂商行为，按萨伊定律，
供给自动创造需求）
宏观经济学：研究国民经济总体的经济行为，尤其是那些总量的变化、影响因素、
相互关系。（着重需求分析）
三、经济学的主要分析方法与模型
1.方法：
实证经济学：以现实经济问题为基本出发点，在一定的假设条件下，通过收集大量
的相关数据及信息分析现实经济问题的基本特点、发展变化规律是什么，并提出相关的政策建议。
规范经济学：对经济问题的研究着重在价值判断的基础上，“应该怎样”为其政策建
3.经济学的特征描述
经济学是一们社会科学，基于对经济行为主体关于选择问题有系统的研究。包括理
论的形成和数据的检验。
经济学理论：包括一系列假设和从这些理论中的结论。经济学里表示理论的的另
一个词为模型，经济学里的模型可以用文字或者用方程式来描述所关心的经济变量之间的关系。
4.经济学的基本假设
完全--人是自利即追求其自身利益最大化（这是经济学的最基本假设）互惠--是经济主体建立联系的基
机会--完全竞争
个人效率、集体效率、社会效率的一致性
四、管理经济学的性质与内容
确定实现既定目标的不同方案，然后选出以最节省资源的方式实现目标的方案，同
时要考虑到相互影响的竞争决策者的可能行动和反应。
实例：公司的决策问题
经济理论可以帮助管理者决定恰当的目标函数，帮助决策者阐明决策规则
管理经济学学习达到以下目的：
经济学理论体系的介绍，理解以市场经济为主的经济现象运行特点及规
律，以为企业决策提供依据和思路。同时也是其他课程的理论基础。
经济学方法的学习，学会应用经济学的简单方法分析企业遇到的现实经
济问题。
第二章需求与供给分析
一、需求（Demand）
需求分析的基本目标是确定和分析影响需求的基本因素
需求分析的作用
对产品或劳务需求的突然变化是造成企业风险的主要原因之一。
需求分析有两个管理目的:
1)它为有效的需求管理提供了必要的前提
2)它有助于预测销售和收益需要、欲望与需求
需要（need)与欲望（desire)
需求（demand)
经济学所研究的是
p）下，消费者愿意且有能力消费的商品量
可用于分析现实商业经营中产品或服务的扩张选择
经济学家们觉得消费者的需求是变化莫测的，特别是“偏好”以至于不能构建一个稳定的需求模型。除非偏好在一定时间内能保持一定的理性与稳定。
现实中消费者的偏好的重要影响因素是：
广告的操纵性引人注目
经济学家感兴趣的问题：
经济发展的不同阶段广告费用的边际效率差异性
一个理性的消费者为什么容易被表面现象所迷惑
需求函数(demandfunction)
Q=F（P，I，Pd其他，偏好，预期、…….）
其他因素不变，只考虑价格变化时，需求量变化，有需求法则（这是短期分析）假定价格不变，考虑其他因素的影响，是需求变动（这是长期分析）