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春总结少先队

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春总结少先队

本学期,我校少先队工作以党的教育方针为指引,以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标,并结合我校实际制定111__年春季工作计划为工作思路,坚持“育人为本”和“德育为先”的宗旨,继续走“学先锋、讲奉献、履责任、求发展”的校园发展之路,开展丰富多样的校园活动,营造积极向上的校园文化氛围,努力构建“和谐学校、幸福教师、文明学生”。一学期来,在全校师生的共同努力下,少先队工作取得了良好的成效,现总结如下:

一、加强师德教育,提升教师素养

1.加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿等各种有效方式,全面加强教师职业道德教育。

2.学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作,教师应该树立终身学习的意识,以自己的实际行动来感染学生,开创师生共同进步的新局面。

二、狠抓常规教育,规范学生行为

1、落实“五规范管理”。开学初,学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确要求,并结合学校、学生的特点进行细化,加强针对性,突出指导性,增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确校纪班规,进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意

识、安全意识等方面的细则要求,明确行为规范的内容,对学生的行为习惯做出明确的指导。

2、扎实评比制度,培养得力干部。在学期中,学校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》,少先队大队部召开期初会议,选拔劝导队员、督导队员等检查小组,每天进行纪律卫生评比,每周发放流动红旗,培养学生的“五资”管理能力,培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。

3、推动责任文化,务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作,扩展德育工作影响力,充分利用家长会、电话沟通等形式,向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透,推动全员育人,在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育。

三、丰富学生活动,锻炼学生能力

本学期,通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。

1、开展“学雷锋”活动、将日行一善落实于教育教学全过程,激发学生主动善行,让校园处处有善行,人人做善事。组织开展学习、力行《弟子规》教育活动,将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯,与规范言与行有机结合,学以致用、知行合一。

2、组织学生积极参加各项活动。

3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求,继续抓好升旗仪式与广播体操的规

范化建设,扎实开展阳光体育活动。

4.抓好法制、心理健康教育。我校以法制教育月契机,开展全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,进一步增强了我校师生的法制观念,提高了法律意识。其次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育,及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”,对有心理问题的学生及时进行疏导,同时做好保密工作。

总之,少先队工作任重道远,要使我们的少先队工作更上新的台阶,我们还要不断探索,决心在各项少先队活动的开展中既开拓创新,又持之以恒,共同开创我校灿烂的明天。

20__年_月

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