督导检查工作情况报告

　　一、自查情况

　　我区高度重视履职评价工作，召开了专题会议，制定工作方案，明确任务分工，对照指标体系，逐条进行了梳理、全面开展自查工作，准备相关台账资料，已按照时间节点完成了各项任务。

　　二、工作开展情况及成效

　　(一)全面推进“五育并举”，教育优化布局扎实推进

　　（1）校外教育实践场所建设。进一步加强区域内红色教育、爱国主义教育基地的建设，现有“桐东抗日民主旧址”爱国主义教育基地，郊区中小学劳动教育综合实践基地，在建设基地的同时，精心组织活动，创新形式方式，扩大社会影响。

　　（2）政治思想课开齐开足。全区中小学按规定开齐开足思想政治课、道德与法治课，全区兼职承担思想政治课教学的教师，大都为教师和学校中层以上管理干部。要求中小学校党组织、校长要带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，参加思政课教研活动。现有“思政课名师工作室”1个。

　　（3）学生体质健康优秀率。20xx年，全区中小学生体质健康优秀率为10.56%，超过8%。

　　（4）儿童青少年近视率。20xx年，全区儿童青少年近视率为45.92%，相比20xx年下降了1%。

　　（5）美育课程开课率。全区各中小学开足开齐德育、体育、艺术教育、劳动教育等课程，开课率100%。美育实践活动丰富多校。20xx年组织开展了第九届中小学生艺术展演活动，各学校相应开展了1次以上的校园艺术节活动。劳动教育精彩纷呈。全区各学校开齐开足劳动教育课程，并结合校园场地实际，建立劳动教育场所，现建有区级中小学劳动教育综合实践基地1个。

　　（6）进一步加大布局调整力度。根据20xx年度布局调整计划，全面摸底布局调整中存在的问题，全年任务已全部完成。

　　(二)扎实开展“双减”工作

　　（1）全面完成义务教育学科类培训机构营改非工作。区高度重视，区教育局会同区市场监督管理局等部门，开展校外培训机构注销对接和广告治理专项行动，全区10家学科类校外培训机构全部注销并向社会公告，在全市率先实现清零；11家校外培训机构广告未发现违规违法行为；全区“双减”平台和校外培训监管服务平台实现了“校外监管”数据同步更新，完成了两轮数据核查任务。未再审批新的面向义务教育阶段学生学科类培训机构

　　（2）课后服务供给充足，有效满足个性发展。全区42所学校均设置了课后服务项目，各学校结合特色项目，开展形式多样的课后服务活动，如望江亭、金华等学校开设了晨托、午托服务；悦江实小等学校结合社会办学力量开设了足球等特色课程；鹞石初中开设橄榄球专业队的课程；红阳初中开设了劳动教育实践课程；永升小学开设了“东乡武术”等课程；共有9745名学生参加课后服务，占学生总数达94%，1022名教师参与课后服务,占教师总数达91.4%。

　　（3）紧盯校内作业管理，有效减轻校内负担。实行作业优化设计和强化作业指导，严格执行作业时间要求，实行学校作业教研组指导、班主任协调机制，优化年级整体作业设计。针对学情制定个性化作业，严格落实教师布置、批改、讲评作业的主体责任，坚决杜绝给家长布置或变相布置作业，组织开展了作业优化设计大奖赛。全区义务教育阶段学校实现了建立作业公示制度、出台作业管理办法、作业时间控制达标均为100%的目标。所有义务教育阶段学校均实现了开足开齐国家课程、实施“零起点”教学、考试次数符合要求和考试成绩等级呈现等工作100%合规。

　　(三)规范民办义务教育发展

　　（我区无民办义务教育学校）

　　（四）深化新时代教育评价和教育督导机制改革

　　（1）采取切实措施全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《安徽省深化新时代教育评价改革实施方案》。20xx年6月底前完成了与国家和省教育评价改革精神不一致文件清理。积极遴选教育评价改革试点试验项目并组织实施。

　　（2）认真落实市招委推进会等会议精神，进一步规范中考宣传，严肃中考宣传纪律,坚持正确的育人导向和导向，严禁以任何形式炒作宣传“中考状元”、"高分考生”等，我区未发现中考状元宣传现象。

　　（3）督导机构建设。我区督导机构健全、设立了总督学，配备专兼职督学，督导不断力量加强。责任区挂牌督导全覆盖，根据年初督导工作计划，开展了专项督导及常规督导工作，并取得了一定的成效。

　　(五)加强智慧学校建设

　　(1)乡村中小学智慧学校建设

　　完成了全区9所乡村学校智慧学校建设任务，提前一年实现与省平台互联互通。

　　(2)智慧学校常态化应用

　　20xx-20xx年建设完成的.5所乡村中小用智慧课堂开设课程科目分别达到了3门以上，平均每周开课数远超6节/周。

　　(3)智慧学校培训或交流展示

　　重视智慧学校建设，分批、分阶段、有序开展项目学校应用培训及交流活动，不断深化智慧课堂教学理念与模式的创新，扎实推进我区各项目学校教育信息化与学科教学的深度融合，促进区域内智慧学校建设经验的相互学习与借鉴，将进一步探索总结、积累形成我区智慧校园建设宝贵经验。

　　(六)推进中职学校办学条件达标

　　（我区无中职学校）

　　(七）控制和消除普通高中大班额

　　（我区无中职学校）

　　(八)城乡义务教育学校专任教师本科以上学历占比

　　全区义务教育教师1159，其中城镇教师478人，农村教师681人；教师本科及以上学历共785人，其中城镇学校323人，农村学校462人。比例之比为478/681：323/462＝67.6%:67.8%。

　　（九）提高劳动年龄人口平均受教育年限

　　20xx年劳动年龄人口平均受教育年限达到全省平均，受教育年限增量达到全省平均增幅。

　　（十）加强校园安全稳定和疫情防控工作

　　(1)强化平安校园建设。完成了中小学幼儿园安全防范建设任务,其中专职保安配备率、校园封闭化率、一键式报警装置安装率、视频监控平台接入率均达100%，郊区城镇学校、幼儿园机关护学岗设置率达到100%。

　　（2）郊区教育系统全年安全稳定，未发生重大校园安全事故（事件）。

　　（3）切实抓好常态化疫情防控

　　一是抓好校园管理。严格执行外来人员管理制度，按照“三个一”，一扫码、一测温、一登记的原则，严控外来人员入校。做好校园消杀清扫，坚持每日清扫消杀，做好消杀记录，不留卫生死角，保持教室通风，防范病毒传播。坚持日报告、零报告，持续做好每日晨午检，发现发热人员，立即报告并采取相关措施，及时处置。推进疫苗接种，组织好3-11周岁人员疫苗第一针与第二针剂的接种，确保应接尽接。严格执行非必要不出市原则，要求广大师生员工遵照疾控提醒，两节期间就地过年，减少人员流动，避免不可测的风险。确需流动的教职工，须向学校报告，学校同意报区教育局后，方可出行。节日期间，校园严格执行封闭管理。门岗区保安常态化上岗，坚决不允许无关人员进入校园。二是做好家校沟通。通过家长群等平台，积极宣传本地防控，鼓励家长积极接种新冠病毒疫苗；告知家长异地返乡，落实核酸检测及居家健康观察等要求；提示家长避免携带子女前往人员密集、人流量大、空间密闭的场所；及时反馈流动信息，家长确需携带子女外出流动，须向学校报告，学校同意报区教育局后，方可出行。三是做好线上教学准备。当前疫情形势不确定，要求各校园充分做好应对。坚持“停课不停学”，储备线上教学资源。

　　（4）群体性突发公共卫生事件

　　20xx年我区教育系统未发生校园聚集传染病、食源性疾病等群体性突发公共卫生事件。

　　三、存在的困难和问题

　　一年来，我区教育事业取得了长足发展，还存在一些困难和不足：

　　（一）办学条件方面。江北三镇学校基础薄弱，部分学校运动场地较简陋，与优质均衡差距很大。目前周潭中心学校尤为突出，存在校舍、功能教室、运动场等多项指标不达标，急需要异地搬迁新建。教育信息化水平需要进一步提升，班班通设备老化，教育教学设施设备需要更新，特别是音乐、美术等功能教室建设及教学仪器设备配备将是重点。

　　（二）师资队伍方面。一是教职工总量超编，结构性缺编。全区小规模学校较多，体育艺术类学校教师不足。二是教师“区管校聘”改革需要进一步深化。需加强校际之间校长、教师交流力度，激活区域内现有教师的“内动力”。三是教师的职业素养和专业素质还需进一步提升。

　　（三）教育发展方面。一是学校内涵发展目标不够明确，特色不够明显，学校发展活力不足。二是学校教育教学质量有待进一步提升。三是校园文化建设整体相对滞后。

　　四、整改措施

　　（一）强化组织领导，落实教育职责

　　进一步加强党对教育事业的全面领导和统筹协调，落实教育职责，及时解决教育改革和发展中遇到的突出问题和群众关心的热点难点问题。

　　（二）深化教育改革，激发教育活力

　　认真贯彻落实国家、省、市文件精神，深化教育改革，激发教育活力，补齐发展短板，促进教育公平，办人民满意的教育。

　　（三）优化教育保障，推进教育优质均衡发展

　　坚持教育优先发展，持续加大财政投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，优化布局调整，扩大优质教育资源，提高教育教学质量，持续推进义务教育优质均衡发展。