本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,为增强他们的综合实践本事和创新精神,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义人,依据语文学科特点,努力加强课后管理,发展学生对大自然对社会的职责感,培养他们的听、说、读、写本事,从而丰富学生的想象力,以全面提高学生的语文素质。根据我校学生的特点,学校特组建语文兴趣小组,开展了以阅读和写作为主的兴趣教学活动。在学校领导的指挥和全体教职工的共同努力下,本学期语文兴趣小组活动开展顺利,现将本学期活动总结如下:
同学们在学习习惯方面相差比较大。所以对学生了解较深,他们也十分乖巧,学生上课比较安静。于是我努力综合这些学生的上课风格,扬长避短,营造活泼但不放肆、简便但不随便的课堂氛围,效果较好。
虽说兴趣小组备课能够不用像平时上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻,但我也丝毫不敢放松。我一向认为兴趣小组应当是从培养学生兴趣而着手。所以我在备课前常会先搜集许多资料,比较后确定学生们感兴趣的,学习起来较容易的,又很有必要的资料。最终我把每次上课的资料锁定在诗词方面。一方面我国的诗词历来被世人所称颂,有很高的学习价值。
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