语文课文整合教学心得体会

来源：飒榕旅游知识分享网

　　教学目标：

　　一、知识与能力：

　　a、体味本文生动形象的描写。

　　b、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。

　　c、了解中国画和西洋画的不同特点。

　　二、过程与方法：自主、合作、探究

　　三、情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

　　学习重点：学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。

　　课时安排：

　　一课时

　　课前准备：

　　a、初读课文，了解课文大意。

　　b、将预习中发现的问题写在作业本上。

　　c、查找有关的丰子恺的资料。

　　教学设计：

　　一、展示自己的风采。

　　(课外积累“惜时“的名句)

　　二、导语：

　　在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当然也会有小小的烦恼。那么，我们为这仰慕的名人，他们的童年生活你了解吗?

　　前面我们已经学过几篇这样的文章，谁能说给大家听一听?(例如：----------------)

　　三、信息箱：

　　请同学们谈谈你对丰子恺的了解。

　　四、整体感知：(看谁说得棒)

　　请同学们速读课文，感知课文大意。

　　a、你认为哪些字容易读错?给大家提示一下。

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