信息化建设工作总结

　　在过去的一年度里，教学信息化建设工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成年初期制定的目标。现特将本期电教工作总结如下：

　　一、强化管理，确保电教设备的正常使用：

　　1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作

　　目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

　　2、切实管理好多媒体

　　既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室、班级的卫生、安全工作。

　　3.提高教师的信息技术专业素质

　　作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

　　4、增强电教人员的服务意识

　　采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录。

　　二、加强培训和科研，提高师生信息素养：

　　我校有计划地组织教师利用业余时间与休息时间进行“深度应用）、电子白板的技术应用、网络维护与计算机维护、几何画板等内容进行了系统的学习，学习效果明显。同时吐故纳新，对新的'信息技术知识、设备、技能进行尝试学习。云计算、云笔记、电子书包、交互式电子白板、远程控制、等这些内容都是我们在信息技术方面未曾接触的新知识，下一步就由他对全校的教师进行培训学习。

　　三、骨干教师以超市化的培训方式提高其他老师的应用水平。

　　我校教师队伍虽然年轻化，掌握的信息技术知识和能力也不尽相同。针对这种情况，我们对全校教师进行超市化的培训，全体教师必须学会电子白板的应用，还增加了一些教师自主选择项目，也就是教师针对自身在信息技术应用方面的操作还有哪些还不够熟练，就专门针对这方面进行培训学习，此举极大调动了教师学习的积极性。通过不定期组织教师进行信息技术方面的培训，如电子白板培训、计算机基本维护等，所有教师都能熟练操作多媒体设备。在我校，运用信息技术手段进行教学已经成为每位教师每天的必修课，已经成为我校教师们工作中的自觉行为，已经成为教师教育教学工作不可或缺的一部分。