一生要经历无数次的成长,而我则有幸做一个与孩子们同行的人,小学时光一晃就过去,我们挽留不住那些熟悉的脸孔和身影。可是我却能给他们的人生投下一片温暖的光,用我勤劳的耕耘来给他们播种一片丰收的土地,让他们的未来可以硕果累累饱足充盈。如今我已经陪伴我的学生的度过了一段学习时光,下学期我要根据学生的情况,拟定一个更周详的计划,把工作完成好。
1、学生情况
长期以来学生都是比较渴望自由的,尤其是爱把校园看成一个牢笼,我的学生都将要跟这里告别了,这段期间也是他们野心最旺盛的时候。而且有些学生正处在生理上的过渡期,这个时候他们的心理是很难捉摸的,不仅对一些话题变得敏感,还会生出逆反的心态。并且以为毕业之后就逃出生天了,这种想法很危险。
2、引导未来
我不是一个目的性很强的人,我做事并不是仅为了完成自己的工作指标,我清楚如果我不能把每个学生的道路给引导好,那么我的良心就要惩罚我。出于一种良知的心态,我也要把人生的`事情跟他们说明白,不可以让他们糊里糊涂的自以为是。我要让他们看清整个人生的脉络,帮他们了解以后将要面临的问题,和需要经历的磨难,并且帮助他们准备好应对的理念。
3、教学思路
强制性的教学已经不能被他们接受,但是过分的迎合他们的性格也会使他们变得韧性,那么我就得找到跟他们有效沟通的方法。第一个是做到让他们信服和接受,二是让我们可以互相信任,就是不让学生总是用对抗的态度来跟我相处,使他们敞开诚意。而我也要做真正有益的引导,立足客观设身处地为他们打算。
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