纠纷协议书格式

　　甲方：

　　乙方：

　　通过镇、社区干部的调解，甲乙双方经充分协商，在平等、自愿的基础上签订本协议。

　　一：乙方自调解之日起及时拆除甲方屋后摆放的水泥墙，并不得再次以任何理由堆放。

　　二：甲方原有栽树的小菜地，双方均不可以任何理由栽种什么植物或堆放杂物。

　　三：甲方损坏乙方花盆数珠，乙方砍毁甲方柚子树2棵，15年的铁树一棵，这些小矛盾均一笔勾销，不得再次提起。

　　四：乙方同意赔偿甲方屋前被毁坏的桃树50元。

　　五：双方统一思想，一致认为甲方屋后，乙方屋前是公共地方，不是双方的私人地方，若一方有重大事情需使用，必须双方协商，双方同意之后才能使用。

　　六：甲乙双方为邻居，都认为这次矛盾的产生，是因为不够冷静，一致协商在以后交往中，平心静气，和睦相处。

　　七：本协议一式三份，甲乙双方各执一份，社区留一份存底。

　　八：调解人

　　程邦杰、石巍 、唐凤英、李红玉、米莎、社区民警以及执法局相关干部

　　甲方：(签字)

　　乙方：(签字)

　　年 月 日

纠纷协议书格式

　　甲 方：

　　乙 方：

　　根据《中华人民共和国合同法》及其他相关规定，按照平等互利，协商一致，诚实守信的原则，甲、乙双方同意签订布类产品购销合同，共同信守。乙方按合同内容，完成甲方布类物资的供应工作。

　　一、布类物资供货明细详见附件：《布类物资明细表》

　　二、产品价格：

　　乙方供应的产品：面料、规格、价格按《布类物资明细表》执行;涉及《布类物资明细表》外的新增品种及价格双方协商处理。

　　三、交货时间地点: 每周四下午工作时间医院库房 (院方不承担任何运输费用)

　　四、供货时间：

　　五、乙方承诺: 遵守合同约定，诚实守信，提供质优价廉的产品，确保用户满意。我公司设有专门的售后服务部，对客户采购的产品会定期进行售后回访，及时了解产品使用情况，确保我公司产品能满足客户使用需求。在回访客户时，如发现产品使用有问题，公司会及时安排专人进行处理。处理时间：2日内上门服务。

　　六、付款方式：银行转帐;本合同所涉金额的货币均以人民币计算。

　　七、付款期限：院方先使用，后付款，货物送达医院90日内，甲方支付全部货款。

　　八、乙方将严格按照甲方要求的款式，规格，制作产品，甲方以乙方前期提供的样品为验收标准，乙方要保证所提供的产品是完全按照甲方最终确认的样品制作，若发生因产品质量问题造成甲方经济损失，所产生的一切费用均由乙方承担。

　　九、合同生效及其它：

　　1、 本合同在甲、乙双方代表签字和甲、乙双方单位盖章后生效。

　　2、 本合同一式二份，甲方一份，乙方一份。

　　十、合同纠纷解决方式：

　　1、本着平等协商、互相谅解，解决合同争议。

　　2、也可通过当地工商行政部门对合同纠纷进行调解。

　　3、也可通过法律诉讼，维护甲、乙双方的合法权益。

　　十一、合同期限：壹年。合同期满后，30个工作日内，甲乙双方无异议，按此合同约定，自动续签壹年。

　　甲 方： 成都新生堂妇产医院有限公司

　　负 责 人：

　　乙 方：

　　负 责 人：

　　联系电话：

　　年 月 日

纠纷协议书格式

　　为了进一步落实成都市教育局《关于深化城乡教育互动发展促进教育圈层融合的意见》的文件精神，按照温江区教育局和崇州市教育局的要求，温江区涌泉学校和崇州市西江学校缔结友好学校，为了在今后的三年内，两所学校之间能更好的交流、学校，共同发展，经双方协商达成如下协议：

　　一、双方利用各自的优质教育资源，在提高教育管理水平和教育教学质量等方面建立合作关系，开展合作与交流。共同探讨学校良好运行的有效机制，形成具备有效决策、执行、评估、反馈、调节功能的运行系统。共同探讨校园文化、师德建设、教师团队精神打造等方面的经验，全面加强、干部、教师的作风建设，进一步提部教师的思想水平和工作能力，共促两校快速发展。

　　二、根据各自学校实际情况，互派领导挂职锻炼。一方派出的副校长、教导主任、德育主任到另一方挂职担任长副校长、教导主任、德育主任。挂职锻炼的干部要认真学习对方学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。挂职学校还要定期安排挂职干部到附近兄弟学校学习交流。挂职时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

　　三、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。教学交流的教师要向对方学习先进的教育教学理念、方法和经验，兼任一定课时的专业课，向对方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试，并完成对方学校安排的其他工作任务。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。

　　四、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，合作开展校本教研、校本培训等活动。充分发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用，适时相互参加对方组织的重要教育教学会议及研究课、优质课赛课活动，以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。双方的教导处在开学初要相互交流本校的教研计划。

　　五、开展学生手拉手结对活动。两校通过学生运动会、社会实践活动、艺术节、乡村少年宫等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。

　　六、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。同时也可互派学生开展相互交流等活动。

　　七、双方开展挂职、交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。

　　八、未尽事宜，另行商定。

　　温江区涌泉学校

　　校长(签字)：

　　(盖章)

　　崇州市西江学校

　　校长(签字)：

　　(盖章)

　　二0__年七月十日

纠纷协议书格式

　　甲方：

　　联系方式：

　　地址：

　　乙方：

　　联系方式：

　　地址：

　　根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签订本协议：

　　一、甲方聘用乙方从事___________作业辅导工作。

　　二、甲方的权利与义务

　　1、为乙方提供教学工作需求的条件。

　　2、根据工作需要及本协议条款对乙方进行管理。

　　3、对乙方的教学工作进行考核。

　　4、依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金。

　　5、按照本协议给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。

　　三、乙方的权利与义务

　　1、根据本协议取得甲方支付的报酬及奖励。

　　2、在聘期内，不得擅自辞职、离职。如果有事不能到岗，要和搭档协调好。

　　3、遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查。

　　四、甲方支付乙方报酬的形式

　　1、工资每月_______元外加_______交通补贴，工资一律在次月_______日结算。

　　2、如遇迟到_______分钟以上则扣当天一半工资，如果无故旷工，没有任何说明的情况下，扣除当天_______倍工资。

　　3、如果一学期内，无迟到旷工现象且表现出色，到期末给予适当奖励。

　　五、协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前一个月通知甲方。

　　六、本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。

　　七、本协议经甲乙方签字后生效，有效期一年。一式两份，甲乙方各执一份。

　　甲方（签字）：

　　签订日期：_________年_______月_______日

　　乙方（签字）：

　　签订日期：_________年_______月_______日

纠纷协议书格式

　　甲方(公司)：_______________

　　乙方(员工)：_______________

　　兹就甲方解除与乙方劳动关系纠纷事宜，经甲乙双方友好协商一致，达成如下协议，以期共同遵守。

　　一、对于事宜，甲方已经充分理解到自己的做法确实给乙方造成了不良影响，甲方对此向乙方表示歉意，乙方对甲方解除劳动关系之决定不再持有异议。

　　二、考虑到乙方在甲方工作期间的实际情况，及目前的实际处境，甲方经研究决定向乙方支付一次性补助金，金额为人民币_______________元整;甲方支付乙方之补助费用，已经充分考虑了甲乙双方的实际情况，并本着以人为本的原则，充分体现甲方对乙方的人文关怀，而做出的一次性补助。

　　三、本协议书签订后，乙方须在三日内向州劳动保障监察支队对双方间的劳动纠纷案件提出撤回申请，甲方签订本协议书当日支付一次性补助费用。

　　四、甲方将以现金形式支付乙方一次性补助费用，乙方签收领取后即视为甲方已经履行完毕支付义务。

　　五、乙方承诺自本协议履行完毕后，甲乙双方之间不再存在任何其他未了纠纷，乙方承诺不得再以任何理由向甲方主张任何其他民事权利。

　　六、本协议自双方或特别代理人签字之日起生效。

　　七、本协议一式四份，双方各执一份，由乙方向有关部门备案二份。

　　甲方签字并盖章：_______________

　　乙方：_______________

　　___________年___________月_________日