基本目标：让学生学会审清命题作文题目要求，确立主旨精心选材。 提升目标：掌握命题作文审题立意的方法，写出深刻精彩的文章来。 教学重点：让学生学会审清命题作文题目要求，确立主旨精心选材。 教学难点：掌握命题作文审题立意的方法，写出深刻精彩的文章来。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、审题
我们每天都会进出各种各样的“门”，家门、教室的门、食堂的门、办公室的门、理发店的门……当你推开一扇门时，或许是快乐，或许是期待，或许是好奇，或许是紧张，或许是羞涩……请以“推开那扇门”为题目，写一篇文章。
题目很新颖，其实这道题目可以写出很多有趣的文章。要完成这篇文章先完成构思，首先要理解题目。“推开那扇门”指的是哪扇门？这个“门”可以指生活中实实在在的门，也可以指抽象的生活之门。
二、破题
“推开那扇门”到底是什么意思？又是一个生活中我们常见的词语，那么它到底是什么意思？“推开那扇门”实际就是走进一个什么地方，这个地方可以是一个具体的地方，也可以是一个抽象的地方，并且这个地方还要对你构成一定的影响，使你记忆犹新。 三、思路
推开那扇门
从小我特别喜欢篮球，梦寐以求进入校篮球队。 愿望终于实现了，我被篮球队录取啦！ 推开篮球队的门，我走进了一个特别的集体。 在那扇门里，我感受到了纯真的友谊。 在那扇门里，我练就了顽强的毅力。 在那扇门里，我提升了篮球的水平。
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推开一扇正确的门，走进的——必是成长的乐园！ 方法总结
第一大步第一小步，首先写我推开了哪扇门？推开的是篮球队的门。推开这扇门，我走进了一个特别的集体。第一大步的第二小步，注意推开那扇门的两个原因：我特喜欢篮球，梦寐以求想进篮球队；第二个原因，愿望终于实现，让篮球队录取了。两个原因是第一大步的第二小步。
第二大步实际就一步，分成三小步。我进了篮球队之后，接着要写出三个在那扇门里的结果。进篮球队之后第一感受到了纯真的友谊；第二练就了顽强的毅力；第三提升了篮球的水平。在那扇门里我得到了这些，在这个特别集体里，特别在哪儿？这个集体让我知道了友谊；让我练就了毅力；让我提升了成绩。三扇门：友谊门、毅力门、成绩门。
第三大步，就是最后一句，第七句，完成对前面六个句子的总结归纳。前面六个句子到底在告诉人们什么道理呢？是在告诉我们：推开一扇正确的门，走进的必然是成长的乐园。
按照思路三来构思，首先要想着是写一件事，这一件事由几个句子构成，根据实际情况而定。无论前面是由几个句子构成，最后一定有一个总结归纳句。总结归纳全文的中心思想、主题。 思维导图
在那扇门里，我感受到了纯真的友谊 推开篮球队的门，我走进了一个特别的集体 从小我特别喜欢篮球，梦寐以求进入篮球队 愿望终于实现了，我被篮球队录取啦 推开那扇门
在那扇门里，我练就了顽强的毅力 2
思考与练习 一、看清下面题目
分述 在那扇门里，我提升了篮球的成绩 总结 推开一扇正确的门，走进的——必是成长的乐园 题目：吃一堑，长一智 要求：
⑴将题目抄写在答题卡上 ⑵不限文体（诗歌除外） ⑶600字以上
⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
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