学习活动：种花 科学
活动要求：
１、能根据不同的要求正确点数1~6的数量。
２、在游戏中体会到春天的特征和种花的快乐。
活动准备：红色、黄色、蓝色雪花片若干，自制花盆，展版
过程与指导：
一、 情景导入，引起兴趣——了解到春天的特征。
导入语：春天来了，春姑娘给我们送来了礼物。你觉得春姑娘会给我们带来什么礼物？（引导幼儿自由猜测，了解春天的特征）
1、 出示礼物筐，拿出礼物，并贴在展版上。
二、数小花——从数量与颜色上比较花的不同并尝试进行描述。
提问：礼物筐有几朵小花？他们是什么颜色的？哪一种颜色的花最多？（引导幼儿用完整的话进行描述，比如：礼物筐有６朵小花，３朵红色的，２朵黄的，１朵蓝色的，红色的花多）
三、情景游戏——感受花的多少并按多少排序。
1、 种花游戏：教师提供３个花盆，请幼儿将相同的花种在一个花盆里。
导入语：那么漂亮的礼物一定要好好珍惜。春天来了，我们可以把花种在花盆里，请你把相同颜色的花种在一个盆子里。（幼儿操作）
提问１：这里在几盆花？是什么颜色的花？
小结：刚刚的花种在了三个花盆里，一盆红花，一盆黄花，一盆蓝花。每个花盆里花的颜色是一样的。
提问２：黄（红、蓝）花盆里有几朵花？
小结：黄花盆里有２朵，红花盆里有３朵，蓝花盆里有１朵。
小结：这些花真漂亮，下次我们再来种更多的花放在春姑娘的花园里好吗？
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