少先队干部培训资料一:
关于少先队的标志
一、红领巾 1、红领巾的意义
《队章》第七条“我们的标志:红领巾 。它代表红旗的一角 ,是先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。” 2、红领巾的规格 红领巾是等腰三角形,分大、小号两种规格,分别是:小号:底长100厘米,腰长 60厘米;大号:底长120厘米,腰长72厘米。 3、佩带红领巾的方法 红领巾正确的佩带方法如下:红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上,背后的大角对准椎骨,两小角于体前,左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉,左角压在右角上面,右角被压在底下;交叉点靠近领口);
⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边,右角缠绕左角。左角随之垂直); ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角,右角此时形成圈); ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出,抽紧)。 二、队长和队委会委员标志 1、队干部标志的作用 队干部标志的作用是:
⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责,不断提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作。
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⑵、给别人看。主动接受队员们的监督,和队员打成一片,事事处处起模范带头作用,当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格
队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米,红杠之间相隔1厘米,红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。 大队委员会委员标志是3条红杠;中队委员会委员标志是2条红杠;小队长标志是1条红杠。 3、队干部佩带标志的要求 队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意:⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方;红杠要水平。 所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时,都应该认真佩带。 三、队旗 1、队旗的意义 《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国党的领导,火炬象征光明,红旗象征胜利。” 2、队旗的规格与式样 队旗分大队旗与中队旗两种:大队旗长120厘米、高90厘米,旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓;中队旗长80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。 3、大、中队旗杆的高度
大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素:1、旗手们的身高(严格说应为“肩高”);2、旗裤的长度:大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。
旗杆直立,旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高(肩高)的了解,测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。
所以:大队旗杆高0.9米+ 1.4米 = 2.3米 ;中队旗杆高 0.6米 + 1.4米 =2米。
欢迎阅读 4、队旗的使用
下列情况都需要使用队旗:少先队组织举行集体活动时;大队举行新队员入队仪式时;成立少先队大队或中队时;少先队组织举行重要会议时。
举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时,应由旗手执旗;少先队集会(不举行仪式)时,可由旗手扶持队旗;队室里须将队旗插于旗架上。 队旗一律不悬挂。 5、队旗的保管 队旗属学校少先队大队的必备用品,须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。 中队使用队旗时,由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗,保持旗面清洁、平整。使用过后,将旗面脱离旗杆叠好存放队室。 四、队徽 1、队徽的式样 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色,绶带和火炬的火焰是红色,火焰和绶带镶金边。 2、队徽的使用 队徽是少先队组织的象征,使用范围是: 在少先队代表会议的会场悬挂;在学校队室悬挂;团委、少工委的会议室可悬挂;有关少先队的外事场合可悬挂;少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案;少先队的出版物上可印队徽图案;队员可佩带队徽制成的徽章。 3、队徽徽章的规格和使用
队徽徽章,供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米,宽1.8厘米。 天气炎热暂不佩带红领巾时,要佩带队徽徽章。
诸赵学校政教处
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少先队干部培训资料二:
做一名少先队干部应必备的能力
少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等,完成好自己的本职工作。
(一)具有观察能力。观察是少先队员认识世界的窗口,是思考问题的触角,也是记记力、想像力、思考力的基础。养成观察的习惯,在队活动中培养观察能力,通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。 (二)具有想像力。少先队的活动要想搞得丰富多彩,生动新颖,队干部要善于想像,敢想,会想。借想像,队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象,而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。想像是飞翔的翅膀,少先队干部要培养自己的想像力,才能飞得高,飞得远。
(三)具有评价能力。少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。评价能力,就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。 (四)具有应变能力。有应变能力,也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活,不要刻板。为培养队干部具备这一能力,队活动的准备时间最好短一些,效率高一些,节奏快一些。这样会更好地锻炼小干部的应变能力。 (五)具有运用信息的能力。在当代社会,信息就是效率、生命、质量、资源。所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。队干部要善于吸收信息,信息要多,来源要广,内容要新,时效要快,效率要高;要鉴别信息,对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断;要学会处理信息,对信息进行加工、综合、筛选、分类储存,还要及时传递信息和利用信息。
(六)具有表达能力。队干部要能写会说,善于交际。开队会时,队长要讲话,就要下功夫把话讲的生动;在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子,有意识地提高自己的写作能力。
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(七)具有创新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一,要创出有时代特点,内容新颖,形式生动活泼,教育效果好的各种各样的活动。星星火炬事业是无尚光荣的事业,需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力,需要社会各界的广泛支持。中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难,奋发努力,为鲜艳的红领巾再增光辉!
诸赵学校政教处
年 月 日 少先队干部培训资料三: 少先队大队委干部职责 大队长职责 召开并组织队委会,负责组织制定工作计划和进行工作总结,负责上传下达及检查决议执行情况,帮助中队长做好中队工作,负责组织大队活动,召开队员大会,培训积极分子。 副大队长职责 在大队长领导下,协助大队长做好大队工作;负责整理、保管大队资料和文件;负责组织中队工作。 组织委员职责 负责学习队章的工作,在全体队员中普及少先队基本知识;负责少先队组织发展工作;负责大队对中队和队员进行奖励和处分的具体工作;保管大队光荣册,记好队的工作日记。 宣传委员职责 负责组织广播、黑板报、墙报等宣传队内大事件和少先队员好人好事;培训中队宣传积极分子,组织“小记者团”,检查、督促各中队宣传工作的开展。 学习委员职责
负责开展各种知识性活动,开展各科学习竞赛,帮助队员提高学习成绩,反映队员学习上的建议和要求。
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组织大队文娱活动,定时向红领巾广播站推荐介绍好的歌曲;协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动;培训文娱骨干,组织中队活动。 劳动委员职责
督促各中队劳动委员安排好每天的卫生保洁和打扫工作,协助值周教师作好各中队卫生检查评比工作。 旗手职责 进行升国旗,出队旗的训练,做到动作标准规范;做好新旗手的挑选和培训工作;安排好周一到周五每天国旗的升降仪式。 诸赵学校政教处 年 月 日
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