一、二年级体育教案 时间 内容 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 目的 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。 顺序 容 教学内场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 第八周 第二节 课型 一课时 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 一、课堂常规： 1、体委整队、师生组织： ××××× 1、教师语言要清晰。 1、学生站四列横队。 2、学生认 1 1 2 10 小 问好、报告 人数、检查 服装。 2、宣布××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 2、教师真听讲，注意讲解课堂要关查。 求和任务。 3、听从指准 课的内容和备 任务。 部 二、准备3、讲解挥注意力集队列练习的中。 要求。 4、学生充分 活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧： （前滚4、师生分活动各关一同练习。 节。 1、教师1、 学生 3/4 15 中 讲解动作方认真听讲动法和要领。 作方法和要2、教师做分解和完整动作示范。 领。 2、 学生集体练习。 3、 学生翻） 基 本 部 重点：团分 身紧，两手及时堆垫子。 3、教师分组练习。 给学生个别指导。 4、找好 学生表演做难点：滚动圆滑，方向要正。 顺序 容 一、游戏： （换物教学内场 地 示范。 教师活动 1、教师学生活动 1、 学生数 3/4 时 12 强 中 讲解动作方认真听讲动法和要领。 作方法和要2、教师做分解和完整动作示范。 领。 2、 学生集体练习。 3、 学生赛跑） 基 本 规则： 部 1、必须分 击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。 结 一、放 3、教师分组练习。 给学生个别指导。 1、总结况。 2、下课。 1、认真听满。 2、下课。 1 3 小 松； 束 部 二、小本次课的情讲，精神饱分 结； 三、下课 场 垫子20块。 预 地 设 计 四个标志物。 口带20个。 计 一、二年级体育教案 时间 内容 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活目的 动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2、教师 2、学生 1 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 第九周 第一节 课型 一课时 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 好、报告人 数、检查服 装。 讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 2、宣布准 课的内容和备 任务。 部 二、准备 3、讲解要求。 3、听从力集中。 4、学生各关节。 活动： 分 1、队列：原地转法。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、劳动模仿操： 重点：动队列练习的指挥注意同上队列四列横队。 4、师生一同练习。 充分活动2 1、教师 1学生 4X8 18 中 讲解动作方认真听讲法和要领。 动作方法2、教师做分解和完整动作示范。 和要领 2学生集体练习。 3学生基 作的协调性。 本 部 难点：动分 作的准确性。 3、教师分组练习。 给学生个别指导。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 4、找学生表演。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 数 时 强 基 本 二、游戏： （迎面接 1、教师 1、学 2/3 9 中 力） 部 分 规则： 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 2、 起跑前不许堆拉人。 讲解游戏要生认真听求和规则。 讲游戏规2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 三、下课 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 教 学 反 思 课。 一、二年级体育教案 时间 内容 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活目的 动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队4、师生4、学生2、教师 2、学生 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 第九周 第二节 课型 一课时 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 整队、师生准 问好、报告备 人数、检查服装。 部 2、宣布分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、复习：模仿操： 3、专项讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从集中。 队列练习的指挥注意力列四列横队。 一同练习。 充分活动各关节。 准备活动。 一、劳动模仿操： 重点：各 1、教师 1、学生 4X8 2、学生集体练习。 3、学生 18 中 基 讲解动作方认真听讲动法和要求。 作方法和要2、教师做完整正确的示范。 3、教师领 本 节的动作要部 领及要求。 分 个别指导。 分组练习。 顺序 容 难点：动作的准确性和优美大方教学内场 地 教师活动 4、找学生表演。 二、游 动 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要 学生活数 时 强 有节奏感。 基 本 部 戏： 分 （换物1、教师求。 讲站队的要求。 2、学生练习。 2、学生接力） 规则： 1、 交换物品必须放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 结 一、放 练习，教师指导。 3、教师评定。 3、分组练习。 2/3 9 中 1、教师的情况。 1、认真满。 2、下 1 3 小 松； 束 部 二、小总结本次课听讲情绪饱2、下课。 分 结； 课。 三、下课 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 目的 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 第十周 第一节 课型 一课时 四个小桶 20个口袋 教 学 反 思 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操； 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 4、师生4、学生各关节。 3、专项准备活动。 一、队列： 齐步走- 1、教师 1学生 4X8 18 中 一同练习。 充分活动2、教师 2、学生 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 好、报告人 数、检查服 装。 2、宣布讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从力集中。 准 课的内容和备 任务。 部 二、准备分 活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 队列练习的指挥注意讲解动作方认真听讲法和要领。 动作方法2、教师和要领 立定 基 本 重点：走做分解和完整动作示范。 2学生集体练习。 3学生 时要轻松自部 然。 分 难点：整齐一致协调。 顺序 基 本 部 分 容 二、劳动教学内场 地 3、教师分组练习。 给学生个别指导。 教师活动 4、找学生表演。 动 学生活数 时 9 强 中 4神饱满动作轻松整齐一致 2/3 1、教师讲解动作方法和要领。 1学生认真听讲动作方法2、教师和要领 做分解和完2学生整动作示集体练习。 范。 3、师给3学生模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 学生个别指分组练习。 导。 结 一、放 1、总结况。 1、认真饱满。 2、下 1 3 小 松； 束 部 二、小本次课的情听讲，精神2、下课。 分 结； 课。 三、下课 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动目的 作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 第十周 第二节 课型 一课时 教 学 反 思 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问场 地 组织： ××××× 教师活动 1、教师语言要清晰。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注数 1 时 10 强 小 好、报告人 数、检查服 装。 ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习 1 2 2、宣布课准 的内容和任备 务。 部 二、准备分 活动： 1、队列： （慢跑） 的要求。 意力集中。 4、师生 4、学动各关节。 2、广播四列横队。 操。 3、专项准备活动。 基 一、游戏： 蹦蹦跳跳 规则： 1、 教师 一同练习。 生充分活1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生1、学生认真听讲游戏规则。 2、学赛。 分组 4X8 18 中 发领后或击本 掌后才能起部 跳。 分 2、 跳错练习比赛。 生练习比3、教师做正确评了就换人。 定胜负。 比赛。 顺序 教学内容 二、游戏： （挑战应场 地 教师活动 1、教师学生活动 1、学数 2/3 时 9 强 中 战） 基 本 规则： 1、 应战部 人在对方拍分 到自己手之前不得踏过起跑线。 讲解游戏要生认真听求和规则。 讲游戏规2、学生练习比赛。 3、教师则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 结 一、放松； 做正确评定胜负。 1、总结1、认 束 部 分 二、小结； 三、下课 本次课的情真听讲，精况。 神饱满。 2、下 1 3 小 2、下课。 课。 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 第十一周 第一节 呼啦圈4个 标志物4个 教 学 反 思 课型 一课时 1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确目的 姿势感觉空间的能力。 2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： 教师活动 1、教师语言要清动 1、学生站四列横学生活数 1 时 强 好、报告人 数、检查服装。 2、宣布××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 晰。 2、教师队。 2、学生 1 10 小 准 课的内容和备 任务。 部 二、准备讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、听从力集中。 4、学生各关节。 同上队列四列横队。 活动： 分 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、队列： （走圆3、讲解要求。 4、师生 2 队列练习的指挥注意一同练习。 充分活动 1、教师讲解动作方 1学生 4X8 18 中 法和要领。 认真听讲2、教师动作方法做分解和完和要领 整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 形） 基 本 重点：走部 的自然、协分 调； 难点：走的要圆。 顺序 教学内容 二、游戏： （十字接场 地 教师活动 4、找学生表演。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 数 2/3 时 9 强 中 1、教师讲解游戏要求和规则。 1、学生认真听讲游戏规2、学生则。 练习比赛。 2、学3、教师生练习比做正确评定赛。 胜负。 3、分组比赛。 基 力） 本 部 规则： 1、 不许分 跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 结 束 部 一、放松； 二、小结； 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 分 三、下课 课。 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 第十二周 第一节 接力棒4个 标志物4个 教 学 反 思 课型 一课时 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× 2、教师 2、学生 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 好、报告人 数、检查服 装。 讲解课堂要认真听讲，准 2、宣布××××× ◎ 求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从力集中。 4、学生各关节。 1 10 小 课的内容和备 任务。 部 二、准备分 活动： 1、队列：跑圆形。 队列练习的指挥注意同上队列4、师生一同练习。 充分活动2 2、模仿四列横队。 操。 3、专项准备活动。 一、基本体操： 重点：各 1、教师1、学生 4X8 18 中 讲解动作方认真听讲法和要领。 动作方法2、教师做分解和完整动作示范。 和要领。 2、学生集体练习。 3、学生基 节动作的要本 求和熟练性。 部 分 难点：动3、教师分组练习。 给学生个别指导。 作的准确性。 顺教学内容 场 地 教师活学生数 时 强 序 二、游戏： （“8”字接力；） 规则： 1、 跑前 动 4、找学生表演。 活动 4神饱满动作轻松整齐一致 1、教师1、学生认真听讲游戏规2、学生则。 2/3 9 中 基 讲解游戏要求和规则。 本 不得踏线或部 节棒后才能分 起跑。 练习比赛。 2、学3、教师生练习比做正确评定赛。 胜负。 3、分组比赛。 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下2、 不许按规定的动作要求去作。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 三、下课 场 地 接力棒4个 设 计 反 思 教 学 课。 一、二年级体育教案 时间 内容 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿目的 势。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列4、师生4、学生各关节。 3、专项一同练习。 充分活动2、教师 2、学生 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 第十三周 第一节 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力； 课型 一课时 好、报告人 数、检查服 装。 讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从力集中。 2、宣布准 课的内容和备 任务。 部 二、准备分 活动： 1、队列：慢跑 队列练习的指挥注意2、徒手四列横队。 操。 准备活动。 基 一、跳小绳： 重点：摇 1、教师 1学生 4X8 18 中 讲解动作方认真听讲法和要领。 动作方法2、教师做分解和完整动作示范。 和要领 2学生集体练习。 3学生本 绳要协调。 部 分 难点：轻松协调，动作连贯。 顺序 基 本 教学内容 二、游戏： （迎面接场 地 3、教师分组练习。 给学生个别指导。 教师活动 4、找学生表演。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 数 时 强 1、教师力） 部 规则： 分 1、 教师讲解游戏要1、学讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 没有发领或击掌不许起跑。 2、 起跑前不许堆拉人。 求和规则。 生认真听2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 三、下课 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 小绳每人一条 教 学 反 思
一、二年级体育教案 课。 时间 内容 第十三周 第二节 1、走跑交替；2、复习：跳小绳； 课型 一课时 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走目的 跑能力。 2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。 3、培养学生团结一致互相配合的精神。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队2、教师 2、学生 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 整队、师生准 问好、报告备 人数、检查服装。 部 分 课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑 2、宣布讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从集中。 队列练习的指挥注意力4、师生4、学生2、徒手列四列横队。 一同练习。 充分活动各操： 关节。 3、专项准备活动。 一、走跑交替 重点：走 1、教师 1、学生 4X8 18 中 基 本 讲解动作方认真听讲动法和要求。 作方法和要2、教师做完整正确的示范。 3、教师领 2、学生集体练习。 3、学生部 和跑要轻分 松。 个别指导。 分组练习。 难点：动作要自然。 顺序 基 本 部 容 一、跳小教学内场 地 教师活动 4、找学生表演。 动 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要 学生活数 时 强 绳： 分 重点：摇1、教师求。 讲站队的要求。 2、学生练习，教师3、分组2、学生练习。 绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 结 一、放 指导。 3、教师评定。 练习。 2/3 9 中 1、教师的情况。 1、认真满。 2、下 1 3 小 松； 束 部 二、小总结本次课听讲情绪饱2、下课。 分 结； 课。 三、下课 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 第十四周 第一节 课型 一课时 每人一条小绳 教 学 反 思 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列4、师生4、学生各关节。 3、专项准备活动。 基 一、走跑交替 1、教师 1学生 4X8 18 中 一同练习。 充分活动2、教师 2、学生 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 好、报告人 数、检查服 装。 2、宣布讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从力集中。 准 课的内容和备 任务。 部 二、准备分 活动： 1、队列： 慢跑 队列练习的指挥注意2、徒手四列横队。 操 讲解动作方认真听讲法和要领。 动作方法本 重点：走2、教师和要领 做分解和完整动作示范。 3学生3、教师给学生个别指导。 分组练习。 2学生集体练习。 和跑要轻松。 部 分 难点：动作要自然。 顺序 基 本 教学内容 二、游戏： 跳进去拍场 地 教师活动 4、找学生表演。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 数 2/3 时 9 强 中 1、教师讲解动作方法和要领。 1学生认真听讲动作方法2、教师和要领 做分解和完整动作示2学生集体练习。 人； 部 分 规则： 1、 圆圈内的人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。 范。 3、师给学生个别指导。 3学生分组练习。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 三、下课 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 第十四周 第二节 四个圆圈 教 学 反 思 课。 课型 一课时 1、韵律活动；2、游戏：找自己的家； 1、通过这节课的学习， 发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织目的 2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。 纪律性。 3、培养学生的反应能力和协调能力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四列横队。 4、师生2、广播操。 3、专项准备活动。 基 1、 被猜本 者不要动不一、韵律活动；猜猜他是谁。 规则： 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生1、学生认真听讲游戏规则。 2、学 4X8 18 中 4、学动各关节。 一同练习。 生充分活2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 学生活动 1、学生站四列横队。 数 1 时 强 好、报告人 数、检查服 装。 2、宣布课准 的内容和任备 务。 部 二、准备分 活动： 1、队列： （圆形跑） 的要求。 意力集中。 练习比赛。 生练习比部 要笑别人不要说话。 分 2、 如果第一次猜错可要求二三次。 顺序 家 规则： 教学内容 二、游戏： 找自己的场 地 3、教师赛。 做正确评定胜负。 分组比赛。 教师活动 1、教师学生活动 1、生数 2/3 时 9 强 中 讲解游戏要认真听讲求和规则。 游戏规则。 2、学生2、学赛。 3、分组比赛。 基 练习比赛。 生练习比3、教师做正确评定胜负。 2、 没有1、 发出本 口令后，才能部 起跑。 分 发出口令不须睁开眼睛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 2、下课。 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精三、下课 场 地 设 计
一、二年级体育教案 时间 内容 第十五周 第一节 1、跳小绳；2、游戏：十字接力； 呼啦圈4个 标志物4个 教 学 反 思 课。 课型 一课时 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。 目的 2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。 3、发展学生的快速反应和奔跑能力。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 2、教师 2、学生 1 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 好、报告人 数、检查服 装。 讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 2、宣布准 课的内容和备 任务。 部 二、准备◎ 3、讲解要求。 3、听从力集中。 4、学生各关节。 活动： 分 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 基 一、跳小绳： 队列练习的指挥注意同上队列四列横队。 4、师生一同练习。 充分活动2 1、教师讲解动作方 1学生 4X8 18 中 法和要领。 认真听讲2、教师动作方法做分解和完和要领 整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 2学生集体练习。 3学生分组练习。 重点：摇本 绳要协调。 部 分 难点：轻松协调，动作连贯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 二、游戏： （十字接 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐一致 2/3 9 中 1、教师讲解游戏要求和规则。 1、学生认真听讲游戏规2、学生则。 练习比赛。 2、学3、教师生练习比做正确评定赛。 胜负。 3、分组比赛。 力） 本 部 规则： 1、 不许分 跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 三、下课 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 教 学 反 思 课。
一、二年级体育教案 时间 内容 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、培养学生勇敢顽强的精神。 顺序 容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问教学内场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列4、师生4、学生2、教师 2、学生 1 2 10 小 教师活动 1、教师语言要清晰。 动 1、学生站四列横队。 学生活数 1 时 强 第十六周 第一节 课型 一课时 1、走跑交替；2、游戏：单双脚跳圈； 好、报告人 数、检查服 装。 2、宣布讲解课堂要认真听讲，求和任务。 注意关查。 3、讲解要求。 3、听从力集中。 准 课的内容和备 任务。 部 二、准备分 活动： 1、队列：跑圆形。 队列练习的指挥注意2、模仿四列横队。 操。 3、专项准备活动。 基 一、走跑交替 一同练习。 充分活动各关节。 1、教师1、学生 4X8 18 中 讲解动作方认真听讲法和要领。 动作方法2、教师做分解和完整动作示范。 和要领。 2、学生集体练习。 3、学生重点：走本 和跑要轻松。 部 分 难点：动作要自然。 顺序 基 圈 本 部 规则： 教学内容 二、游戏： 单双脚跳场 地 3、教师分组练习。 给学生个别指导。 教师活动 4、找学生表演。 学生活动 4神饱满动作轻松整齐一致 数 时 强 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生1、学生认真听讲游戏规分 1、 跳时练习比赛。 则。 3、教师胜负。 2、学赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 途中不许接触圆圈。 2、 发令后或拍手后方可跳。 3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 做正确评定生练习比1、总结况。 1、认神饱满。 2、下 1 3 小 本次课的情真听讲，精2、下课。 三、下课 场 地 设 计
课。 教 接力棒4个 4个圆圈 学 反 思
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