我国中职学校扩大招生规模

ｃ《ｏｒｔ　ｍ　ｃ墅ｒｏ３　ｒ３　Ｑ　ａｔ⑩观点　年中等职业学校年招生将达到８００万人。　据调查．目前中等职业学校的１　６００多万名在校生　绝大多数来自农村和城市中低收入家庭，其中贫困家庭　学生约占３Ｏ％。还有相当多的初中毕业生主要因经济原　因放弃了进入包括中等职业学校在内的高中阶段学校　学习的机会。　“荚国高考”悄然抢夺中国生源　ＳＡＴ和ＡＣＴ这两种美国高考形式．已于近两年悄然　出现在中国。ＳＡＴ在没做任何宣传的前提下，仅在北京　吸引的中国考生．就从２００５年的近６００人猛增到今年　的１　５００余人。在中美高考巨大的制度差异下，许多原本　考北大、清华的尖子生纷纷开始备战美国高考。　有专家认为，如以此趋势发展，美国高校将真正成　为中国高校的竞争者，并将对中国高考环境产生影响。　目前，接受中等职业教育的主体是农民子女和城市　基层群众子女，相当部分学生家庭的经济支付能力有　限。要实现到２０１０年中等职业学校年招生达到８００万　中央教育科学研究所副研究员储朝晖认为，在更大　范围的人才教育环境下，人才国界打破了，人才流动是　不能回避的发展趋势。　人、与普通高中规模大体相当的目标，就必须把工作着　力点放到农村地区。露　‘　ｆ中新网２００６年８月１６日）　“我国义务教育的普及率高．而高校数量不足，相对　于我们国家的经济发展水平来说，考生和高校数量的关　系是求大于供。”目前中国的大学大多还是灌输式教育，　等中国大学意识到有竞争者出现时，它就会改变，会鼓　励学生发挥自己的个性特长，裁减管理层冗员，改变闭　６　⑩记　录　中国１５岁以上人口平均受教育年限８．５年　中国教育部副部长吴启迪在近日透露，目前中国１５　岁以上人口平均受教育年限达到８．５年。中国的基础教　育实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文　塞的信息环境。始　（《新京－￣｝２００６年８月１８日）　盲”的目标，高等教育迈进了大众化阶段，职业教育走上　了持续健康发展的轨道。　全国妇联副主席赵少华在第六届东亚妇女论坛上　指出，目前中国成年男女受教育年限的差距为１．０７　哪些高中生适合出国留学？　出国留学的高中生应该具备以下四大能力：　一是独立的生活能力。在国内读完高中的孩子很　年，中国仍有５　５００万妇女文盲，妇女扫盲工作依然严　峻。露　多从来没有做过家务。生活自理能力比较弱。如果高中　毕业后直接出国，不仅要面临学习的压力，并且生活上　也要全部自己打理，这甚至会给孩子带来心理上的问题。　伸国网２００６年８月１８日）　二是学习适应力。高中毕业生在国内接受了１２年　的基础教育，已经熟悉了中国的教育体制。而在国外，学　生面临的是开放式的教育。有很大一部分学生在国外读预　科后，因为成绩不好，不能顺利进入大学开始本科学习。　三是出色的语言能力。不少刚毕业就出国的高　２００５年中国实现留学逆差　近年来．外国留学生来华求学每年以２０％以上的速　度递增。２００５年留学生数量更是突破１４万人，成为新中　国成立以来留学生数量最多、生源国家数量最多、就读　学校数量最多的一年。这也说明中国已经成为外国留学　生的新热土。统计显示，２００５年全年各类来华留学人员　总数为１４１　０８７人．其中中国政府奖学金生７２１８名，自　费留学生１３３　８６９名。与２００４年相比，各类来华留学人　中生，语言成为其学习和生活的直接障碍。所以出国时　先过语言关是十分重要的。　四是较成熟的心智。不少高中生虽然已经寒窗苦　读了１２年，但学到的多是书本知识．缺乏独立思考能　力、动手能力等。这些心智上的问题，出国后会明显地体　现出来，孩子甚至可能陷入无法融人新环境的困境。　（《新闻晨￣｝｝２００６年７月１５日）　员总数增长了２７．２８％，其中中国政府奖学金生增加了　７．４９％，自费生增加了２８．５６％。而２００５年度中国各类出　国留学人员总数为１１．８５万人．其中国家公派３９７９人，　单位公派８０７８人．自费留学生１Ｏ．６５万人。来华留学生　⑩数　字　的人数已大幅超过出国留学的人数。　我国中职学校扩大招生规模　中国教育部在近日举行的新闻发布会上透露．２０１０　（《人民日￣｝２００６年７月６日）　信息速递栏目责任编辑　石　炯　信息逮递　２００６．１Ｏ