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一、填空题。（38分）1、本课程视儿童的（
）为宝贵的课程资源．课程学习本身是儿
童生活的组成部分，是儿童在教师指导下（）生活、主动参与生活、（）的过程。
2、本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以（的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的（（
）或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的
）、（
）和主动建构来实现。
）．课程设计体现儿童与
）为教和学
）、
活动过程中的（
3、本课程以儿童的生活为基础，具有（（
）、儿童与（
）、儿童与自我的内在整合。）、学会关心、（
）是《
》这门
4、引导儿童（课程的核心。5、参与并享受（童的权利。
）、（）、（）的学校生活是每个儿
6、本课程采用的评价方法主要有：（资料袋评价、（
）等。
）、访谈、（）、成长
二、判断题。（25分）
1、学校生活是童年生活的重要组成部分。2、儿童品德的形成源于家长的教育。（）
3、负责任、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。（）
（
）
4、本课程旨在培养乐于探究、热爱生活的儿童。（）
5、《道德与法治》课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的生活能力提升。（）
三、简答题。（21分）
1、本课程的基本特征是什么？（
2、教学内容如何选择？（9分）
四、论述题。（16分）请谈谈本课程采用的评价方法。
12分）
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