七彩自然大班美术教学活动教案

七彩⾃然⼤班美术教学活动教案

　　作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，总归要编写教案，教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是⼩编收集整理的七彩⾃然⼤班美术教学活动教案，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

　　活动⽬标：

　　1、了解⼤⾃然⾊彩的丰富性，知道彩虹七种颜⾊的名称。　　2、会和同伴合作，⽤⾃⼰喜欢的⽅式表现出对七彩⾃然的感受。　　3、培养幼⼉对⾊彩的感受能⼒，激发幼⼉的艺术兴趣。　　活动准备：

　　教具：各⾊⽔果糖、多媒体及课件、录⾳机及⾳乐磁带、作业展⽰板等　　学具：⽔彩笔(蜡笔)、剪⼑、彩纸、胶⽔、⼤张铅化纸等　　活动过程：

　　1、请幼⼉品尝各⾊⽔果糖，说说吃了什么颜⾊的糖?觉得味道怎样?　　2、课件展⽰⼤⾃然景⾊，让幼⼉欣赏，从中找⼀找更丰富的⾊彩。

　　3、欣赏⼆段⾳乐，让幼⼉说说⾳乐⾥表现的是什么颜⾊?你是怎样听出来的?

　　4、导⼊正题，教师：⾊彩居然具有这么⼤的魅⼒，今天就让我们⼀起来表现《七彩⾃然》吧!说到七彩两个字，⽼师就想起了⼀种⾃然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜⾊的名称来?(幼⼉回答)将幼⼉分成七组，分别以颜⾊命名。5、欣赏⼩朋友作品三幅(电⼦幻灯⽚)，说说它是⽤什么⽅法来表现⾃然的?　　6、展⽰材料，让幼⼉讨论如何⽤这些材料来表现⼤⾃然的⾊彩美。

　　7、幼⼉创作，教师分组巡回指导。尊重幼⼉意愿，让幼⼉选择⾃⼰喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始⽤⾊彩来进⾏创作。

　　8、展⽰每组作品，进⾏交流。每组派⼀名⼩朋友当解说员，其他⼈和⽼师当观众，⼀起参观《七彩⾃然》画展。

　　9、欣赏⼤师作品。教师：世界在我们的眼⾥是多么新鲜、神奇和美丽，艺术⼤师们也⽤丰富的⾊彩表达着对⼤⾃然的热爱。(以电⼦幻灯⽚形式让幼⼉欣赏3—4幅作品，并简单说说⾃⼰的看法)。　　结束语：

　　原来⼤师的.想法和我们很多⼩朋友是⼀样的，只要⼤家经常⽤发现的眼光寻找⽣活中的美，⽤⾃⼰喜欢的⽅式表现⾃⼰的想法，不久你们也肯定能成为艺术⼤师。最后，让我们⼀起⾛进⼤⾃然，去发现去感受更多更美的⾊彩吧!活动⾃评：本次活动处处突出了幼⼉的主体性，先让幼⼉通过看、听、说来感受⾃然界颜⾊的丰富，再引导幼⼉⽤⾃⼰喜欢的⽅式和材料来表现七彩⾃然，各组幼⼉⾃由组合，相互合作，共同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每⼀个环节⽼师都尊重幼⼉的意愿，⿎励幼⼉⼤胆表达。在活动中⽼师还借助多媒体课件将⼤⾃然的景⾊展⽰于幼⼉眼前，后与⾳乐欣赏结合，更加深了幼⼉对⾊彩的

感受，最后展⽰⼤师的作品⼜较好地激发了幼⼉继续创作的愿望。总之，本活动运⽤多种⼿段，巧妙地将各种资源统合在七彩⾃然这⼀内容中，使幼⼉获得了多元的发展。