作者：徐莹;张玲
出版物刊名：现代教育科学 页码：19-19页
年卷期：2017年 第S1期
摘要：园本科研是促进教师自主专业发展的一种有效形式。如何树立科研促教师发展的教学发展思路,构建有利于促进教师自主专业发展的幼儿园科研体系呢?根据我园经验,我们认为可以从以下四方面入手。一、人文环境建设是科研体系畅通运作的前提创设一个宽松和谐的人人向上的人文环境有利于促使教师发自内心的参与科研,自主成长。例如:幼儿园园长在听课后用探讨的语气与教师讨论课程设计与实施的过程中的优缺点,有利于创造和谐的氛围,让教师敢
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