小班美工区超轻粘土观察记录与分析与措施

来源：飒榕旅游知识分享网

小班美工区超轻粘土观察记录与分析与措施

观察地点:美工区观察对象:xx班幼儿观察教师:xx老师观察记录：

黏土的制作过程是孩子自己做玩具的过程，整个过程不仅能激发儿童空间的形象思维，在玩乐中手的活动刺激了脑细胞，促进大脑运作灵活。无形中培养了孩子的实际动手操作能力，同时发展了孩子的智力，促进小朋友手部肌肉的发展，增强手眼协调的能力。

xx小朋友制作了层叠蛋糕

xx小朋友通过搓，拧动作制作了小麻花，又制作玫瑰花。粘土制作通过孩子们灵巧的双手组练，运用托团，你也去占灯具，能充分锻炼孩子手部的灵活性，加强手部小肌肉群的运动，强化手部精细化的动作。充分开发幼儿创造力，想象力，使大脑更发达。

分析：

(一)开发幼儿丰富的想象力

幼儿园时期的孩子最富有想象力,而美术活动可以为孩子想象力的发展提供-一个平台。超轻粘土它颜色的艳丽,可以吸引孩子们的注意力。在创作过程中，让孩子们充分、自由的发挥想象，可以更好地培养孩子们自主创新的能力。

(二)提升了幼儿的动手能力

具体的创作过程，可以充分地锻炼幼儿的手部小肌肉灵活性,增加幼儿的动手能力,使幼儿的想象能力、动手能力、观察能力得到进一步的提升。

(三)提高孩子的审美能力

孩子在发现美的同时也可以动手去进行创作，进而创造美,可以更好地让他们去发现周边美的事物,提高自己的审美能力。

(四)培养幼儿的创造力

超轻粘土的可塑性极强,可以任由孩子们揉捏进行创作,不断地开发幼儿的想象力,进而培养了幼儿的创造能力。

措施：

超轻粘土不充分，颜色只有三种；泥土太稀了等等。这些不足在以后类似的活动中我会更加地注意，在下次活动做好充分的准备，让宝宝能够深刻体验手工的乐趣。

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