小班社会

小班社会活动

执教人：陈蕊

活动名称：《我的好朋友》

设计意图：

如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。通过这个活动，能大胆的介绍自己的朋友，通过游戏来激发幼儿“找朋友”的兴趣，愿意去接触新的朋友，体验交朋友的乐趣。知道好朋友之间应该分享、合作、互相关心，和朋友一起进行游戏，从而增进彼此情感。

活动目标：

1. 知道自己好朋友的名字，尝试用自己喜欢的方式表达对朋友的喜爱。

2. 愿意在集体中游戏，体验交朋友的乐趣。

活动重点：

1. 知道自己好朋友的名字，愿意在集体中介绍自己的好朋友。

2. 在游戏中认识其他同伴并一起进行游戏。

活动难点：

尝试用自己喜欢的方式表达对朋友的喜爱。

活动准备：

1.幼儿园教学软件：课件：《美美和羊羊》

2.音乐素材：《找朋友》

活动过程：

1.手指游戏《两个好朋友》导入：引起好朋友话题

教师带领幼儿做手指游戏：这个手指游戏的名字叫做《两个好朋友》，那小朋友你们有好朋友吗？知道自己好朋友的名字吗？今天老师也请来了两位好朋友，我们先来认识一下他们吧！

2.观看课件（一），尝试介绍自己的好朋友。

教师：他们是谁呀？羊羊的好朋友是谁？美美的好朋友是谁？他们俩是一对好朋友。刚刚他们向大家介绍了自己的好朋友，老师也请小朋友向他们一样介绍自己的好朋友。

3.播放课件（二），幼儿理解好朋友的概念，并用自己喜欢的方式表达对好朋友的喜爱。

（1）教师：那小朋友都会介绍自己的好朋友了，那好朋友平时都一起做什么事情呢？（请幼儿自由回答）那我们一起来看看美美和羊羊在做些什么？

小结：好朋友一起上学，一起做游戏，有好东西一起分享，有困难互相帮助。

（2）教师：那你们喜不喜欢自己的好朋友呀？我们怎么才能让好朋友知道我们喜欢他呢？（鼓励幼儿用语言或动作来表达自己，如：好朋友你好棒！拉拉手、握握手、抱一抱）

活动延伸：

音乐游戏<<找朋友>>

教师：现在我们一起来做游戏，每个小朋友从你们身边找到一位好朋友，然后我们一起跟着音乐来做游戏，我们可以和朋友一起握握手，抱一抱。

合肥朝霞幼儿园

2016年11月17日