学校社团活动登记表

万全一中 学校社团活动登记表

活动时间： 2019 年 6月 26日

简笔画和 社团名称 应到人数 请假或缺勤 者姓名 介绍简笔画 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。 指导教师 手工活动小组 35 实到人数 35 请假 霍彦琴 活动主题 绘画方法可分为正视图、俯视图、侧视图、周视图四种。 绘画方法： A:选择角度、显示结构特点 B:抓住细节，突出个性特点 C:运用骨线，把握动态特点

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活动时间： 2019 年 6月 21日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺勤者姓名指导教师 35 实到人数 35 请假 霍彦琴 1、 欣赏画面，初步感知并探索分割装饰花瓶的手法。 （1）这个花瓶是什么样子的？与我们平时看见的花瓶有什么不一样？ （2）你知道这个花瓶是怎样做起来的吗？上面有哪些图案？（先用线条将花瓶分成若干快，再分别在每一个小块中画出简单的图案和线条） 2、 幼儿进行探索性示范交流。 教师在黑板上画出花瓶的外活动主题 框，并用粉笔将花瓶任意分割成若干快。然后请几位小朋友上去每人装饰一块，供全体幼儿观察，了解分割装饰画的基本步骤及方法。 3、 教师讲述装饰作画的具体要求。 教师：怎样才能做出一只漂亮的花瓶？ 将花瓶用直线或斜线分割成若干快。再分割的块面中，用斜线、曲线、圈以及简单的图案进行装饰。 教师提醒幼儿线条和图案要多，不要太空。 4、 展示幼儿作品，进行活动评价。

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活动时间： 2019 年 6月 14日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺 勤者姓名 一、组织教学 二 新授 1 线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是指导教师 35 实到人数 35 请假 霍彦琴 活动主题 最容易表现的绘画形式。 2 直线的变化 直线——有规则排列中的变化 直横交叉的线条——方格排列中的变化 间隔不同的画面呈现不同的装饰效果 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感 三 欣赏 四 临摹书上作品

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活动时间： 2019 年 5月 31日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺勤者姓名 指导教师 35 实到人数 35 请假 霍彦琴 一、 新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。 线描画的工具 2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果， 3、线描画的材料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸活动主题 等。甚至可以是地面。 4、线描画的表现方法 线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。如果我们把没有涂色的部分称为白，涂满颜色的部分称为黑，那么线描画即是介于黑和白之间的灰。各种各样的点和线构成的面，会呈现出丰富的、深浅不断变化的灰色。 二、欣赏 三、学生作业 用线画自己喜爱的作品或临摹书上的作品。 四、讲评

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活动时间： 2019 年 5月 24日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺 勤者姓名 35 实到人数 35 请假 指导教师 霍彦琴 1、引导主题、引起兴趣 2、辨别不同季节的颜色特征 讨论：四季的主要颜色有哪两种 活动主题 3、教师和学生共同总结四季的颜色特征 4、交代作画要求 （1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色 （2） 用蜡笔画的形式创作 5、老师指导 6、展示作品，相互欣赏评价

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活动时间： 2019 年 5月 17日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺 勤者姓名 35 实到人数 35 请假 指导教师 霍彦琴 一、欣赏蜡笔画作品，体会不同之处 二、分析技法 画蜡笔画主要在与一下几个方面： 1、构图前要先想想这次画图的主题，要知道主题可是很重要的，围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅活动主题 图加上好几分~~！画的内容很重要~~！ 2、把图搞打好时，可以先用蜡笔先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，简便则是比不可少的，这样会时画面更活跃。 3、上完色后再用勾线笔勾线，这样才不怕黑线被蜡笔的颜色盖掉。

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活动时间： 2019 年 5月 10日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺无 勤者姓名 35 实到人数 35 请假 指导教师 霍彦琴 手抄报 1、 讲解手抄报特征 活动主题 2、 构图， 教师示范 3、 学生练习，教师指导 4、 展示并互评画作

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活动时间： 2019 年 4月 26 日

简笔画和 社团名称 手工活动小组 应到人数 请假或缺 勤者姓名 一．揭题，指导学生欣赏课本中的范画。 （1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。 （2）学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。然后通过透叠，交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间的疏密匀称即可. 这种画法灵活生动，富于变化。 二． 师生共同探讨课本中的图活动主题 案的表现方法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来表现。 修 改。 三．传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化。 四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。 五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。 六．作业要求： （1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。 （2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品 指导教师 35 实到人数 35 请假 霍彦琴