活动目标:
1.观察小兔子的结构特点,利用搓、压技能制作小兔子。 2.体验泥工活动带来的乐趣。 活动准备: 轻泥、泥工板 活动过程:
一、以猜谜导入,激发幼儿兴趣
1.师:今天老师给你们带来了一位小客人,你们猜一猜它是谁呀?那我来说说它的样子,你们再来猜猜看。
2.教师说谜语:红眼睛,白皮袄。长耳朵,真灵巧。爱吃萝卜爱吃草,走起路来,蹦蹦跳。
3.师:对了,就是小兔子。 二、出示小兔子玩具引导幼儿观察。
1.师:小朋友们好!你们知道我除了耳朵长,我还有什么地方特别吗?
2.引导幼儿观察兔子的身体结构,探索分橡皮泥:小兔的头是什么样子?身体是什么形状的?耳朵又是什么样子?
3.引导幼儿展开讨论:如何将橡皮泥分成4份:头、身体、长耳朵以及尾巴。
4.小结:捏兔子身体的橡皮泥用量最大,耳朵和头一样多,尾巴最少。
三、进行示范,并引导幼儿探索两部分的连接。
1.讲解示范:先搓椭圆形的身体,再搓长后压扁作成耳朵,最后拼一个小小的尾巴。
2.探索连接方法:可以用劲靠拢,也可用牙签。 四、组织幼儿进行泥塑活动。
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