少林学校 _____年级___________导学案 _____班_____组 姓名：_________ 主备人：王兴红 备课时间：__________3.2______ 授课时间：_______________ 课题： 丰乐亭游春 学法指导 学习目标： 1掌握作者欧阳修 2熟读并背诵本诗 3通过阅读感受作者的思想感情 关于作者： 欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文家”。 相关背景： 欧阳修于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，•第二年三月写了这组诗。丰乐亭建于琅琊山风景名胜区丰山东北麓的幽谷中，是丰山风景最佳之处，距滁州城约1公里。这里面对峰峦峡谷，傍倚涧水潺流，古木参天，山花遍地，风景十分佳丽。关于丰乐亭的兴建，欧阳修在《与韩忠献王书》中告诉友人：“偶得一泉于（滁）州城之西南丰山之谷中，水味甘冷，因爱其山势回换，构小亭于泉侧。”泉名“丰乐泉”，亭名“丰乐亭”，取“岁物丰成”、“与民同乐”之意。欧阳修还写下《丰乐亭游春三首》记载与民同乐之盛况。 诗意理解： 自主学习： 1划出朗读节奏 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 2释词 红树： 长郊： 无涯： 春将老： 3注音 日欲斜 丰乐亭 4背诵默写本诗 合作探究： 1诗中哪句表达了作者的思想感情？ 2第三四句运用了那些修辞方法？各手法具有怎样的表达效果？结合诗句分析 3总结主题 拓展练习 请结合白居易的《钱塘湖春行》进行比较，找出两首诗的异同？ 学法指导 教 学 反 思
