依法治校工作总结

依法治校工作总结

明德小学

2013年6月

明德小学依法治校工作总结

为了深入贯彻上级的精神，切实把依法治校工作落到实处，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以师生发展为根本，把提高青少年学生的法律素质作为工作的重心和立足点，进一步推进依法治教、依法治校的进程，紧紧围绕教育强区，办人民满意的教育这一发展目标，继续全面落实“六五”普法规划的各项任务，为教育事业的发展营造良好的法治环境。现将此项工作汇报如下：

一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立了依法治校领导小组，由校长担任组长，主任为副组长，教导处主任、总务处主任、工会、年级组长为成员，聘请了 担任的法制副校长、并与镇人武部、交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系，主任负责具体抓落实工作，每年开学初学校都要召开依法治校领导小组成员会议，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作计划，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解各个组，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作格局。

二、建章立制，确保依法治校的实施

建章立制是落实依法治校的具体措施，依照、法律、法规和规章结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。

三、以教师培训序列为基础，为加强学生法制教育提供保障。

将教师参加普法学习纳入教师教育内容，组织教师征订了《六五普法常用法律知识学习读本》，达到人手一册，给教师订阅了《六五普法干部常用法律知识学习读本》、《六五普法青少年常用法律知识学习读本》、《中小学生礼仪、法律、禁毒、安全读本》及各种报刊、杂志，通过组织专题讲座、听法制报告会。

按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动。如在4月份法制宣传月在全校范围内认真组织开展了法制宣传活动，通过国旗下讲话、自学、小组交流、听法制讲座等形式，使广大师生进一步认识到宣传法律的重要意义，并以《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》及《八荣八耻》为标准，开展职业道德教育。树立为人师表和优质服务的工作风范。提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平，为加强学生法制教育奠定良好的基础。

四、认真落实法制教育进课堂工作，提高教育实效。

我校认真落实法制教育进课堂工作。开学初各班根据学生的年龄特点制定切实可行的法制教育计划，认真备课，利用班会课、队日课和思想品德课进行法制教育。以“法律六进”实践活动为载体，利用思想品德课教材以及《六五普法青少年常用法律知识学习读本》等，对小学生进行初步的法制知识教育。组织学生开展了“大手拉小手把法带回家”学习

知识、《未成年人保》、《交通安全法》大讨论等活动，此活动先由班主任带领全班学生集体学习知识、《未成年人保》、《交通安全法》等法律法规知识，再布置作业让学生和家长共同学习讨论所学的法律法规知识，最后在班级中以小组为单位展开了“大手拉小手把法带回家”大讨论活动，由于各班级组织得力，学生、家长积极参与，取得了满意效果。同时把法制教育渗透到学科教学中。使学生在掌握文化知识的同时，增强了自己的法制意识。

五、把法制教育与学生行为规范教育相结合。

学生日常行为规范养成教育是德育工作的基本形式。因此，在学校养成教育工作中，我们注意把法制教育糅进其中。如学校每周一次的升旗仪式，为增强学生的国家观念、国旗意识，每学期都认真组织学生学习《国旗法》，让学生懂得升国旗是一项非常庄严的仪式，有法律规定，从而在升旗仪式时能严肃认真。又如对学生进行中小学生守则和校规、班规教育时，能与学习《交通安全法》、《刑法》等法规相结合，教育学生在校要自觉遵守各项规章制度，做个好学生，在社会上要自觉遵守各项法律法规，做个好公民。我们还经常针对学生中出现的不良苗头，组织学生学习有关法规并开展讨论，引导学生认识违法犯罪与违反校规之间没有鸿沟，小错不改就会酿成大错，使学生明辨是非，防微杜渐，自觉告别不文明行为，养成良好的行为习惯。

六、加强合作，注意法制教育的社会性。

对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；今年5月10日聘请了派出所务的同志为我校师生做的《要培

养起遵守法律并且运用法律保护自己的意识》法制专题讲座。二是争取当地执法机关和街道居委会及社区的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、团支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。如充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、队会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

七、加强综合治理，创造依法治校的环境。

学校的安全稳定，关系学校师生生命财产的安全，是事关学校各项工作能否正常运作。学校领导非常重视学校创安工作，依据有关规定制定了学校十不准，在朝阳派出所、交警大队和有关部门的积极配合下，在全校开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动：一是打击盗窃、敲诈、抢劫学生财物的各类违法犯罪活动；二是清理整顿校园及周边地区规定范围内的无证经营饮食、食品等摊点；三是加强治理学校南侧道路的交通秩序，避免减少了交通事故的发生；四是对学校内部进行安全大检查，整改了如电线老化、防火设备不足等各项安全措施的落实。五是加强门卫管理，对于外来人员进校必须进行详细登记，如学生在校期间因病、因事外出，必须有家长来接，并由班主任同意后方可出校门。家长来访必须和被访教师联系确认后方可进校门。由于学校领导、教师各司其职，校内外互补联动，聚力齐抓，为优化校园治安秩序形成合力，创造依法治校良好的育人环境。重视依法制校管理，提高学生法制教育，为我校教育教学质量和办学效益的稳步提高奠定了良好的基础。实现了在校生犯罪率为零。

八、存在的问题及改进办法：

教师队伍缺乏专业化。目前法制课教师全部是由班主任兼任，一方面缺少必要的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣，学校虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间、精力有限的制约，不能满足实际需要。

总之，普法依法治理工作是一项长期而艰巨的任务，做好这项工作意义深远而重大。我校在创建“依法治校示范单位”的实践中意识到：我们的工作还存在着许多不足和距离，但我们坚信，在上级领导的关心指导和大力支持下，我们将按照科学发展观的要求，以“个性化管理、研究型教师、文明化校园”的崭新理念，求真务实，持之以恒，长抓不懈，朝着让每一位学生的潜能都得到和谐发展的理想境界迈进，奋进中的库车县第十小学将会在光明的大道上谱写出更新的篇章!

依法治校领导小组

组长：韩国峰

副组长：朱君洁、

李庆玺

成员：石心红、

岳雪峰、

马爽、

邢叶、

刘凌霄