官方网站：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ ｅｍｓ８６．ｃｏｒｎ 企业智库ｌ ０ｏ０００００００００００Ｏ０，００００００００００００Ｏ０００００００００００００Ｏ０批 机制，确保财产物资方面不出问题。③建立ｆ 全面、完善的预算管理制度。预算管理工作） 实际上是企业内部控制的核心，具有将企业（ 所有问题都统一到相应管理系统中的作用。 ） 对于全面预算管理工作，企业管理人员和领《 导人员应主动带头，企业的所有部门、所有？ 控制和绩效考核评估控制制度。中小型企业 应对企业相关运营状况进行深度剖析，及时） 职员都应积极参加。④建立完善的运营分析Ｉ 大学生创业就 业问题分析及 对策 ◎李耿 发现运营当中存在的大小问题；针对不同职（ 能部门和各岗位工作人员进行具体的考核并） 执行相应的奖罚措施。 《 完善信息沟通渠道。建立完善的信息交？ 流系统是确保企业实施各项控制管理机制的Ｉ 重要举措，具体的交流系统应包含以下几方ｅ 通过制定奖励机制来刺激员工高效工作。③ 面内容：增强企业内部之间的交流，包括上、） 司和社会现状，大力发展公司的共识文化， 制定严谨的人力资源。优秀人才是保证 下级之间和平级之间的交流，确保企业职员（在遇到问题时能及时与外界展开对话；增强》 企业“跟上时代步伐”，甚至“超越时代” 的重要保障。因此，企业要在“选人”、“用 企业与外部环境的沟通交流，包括企业与企 人”、“留人”上下功夫，结合岗位现状和 业之间、企业与媒体之间、企业与顾客之间？的交流，确保企业在社会上树立起优秀的形） 企业长期发展计划来制定人力资源。 构建风险评估机制。构建风险评估机制 创业的内涵 创业是一个商业领域概念，随着商业 象；通过加强信息化建设来提高企业整体生？ 活动的不断发展，创业的重要性也被人们 产和销售效益；企业在完善信息沟通渠道的 越来越关注，并从商业领域转移到高校， 可以从如下方面人手①建立企业风险文化。 一般情况下，中小型企业的风险管理意识较 同时要建立相应的沟通反馈机制，用来提高《 并成为高校研究的一个重要部分。自从我 员工参与组织管理的积极性；强化企业人员） 国高校开始大众化教育，中国高等教育的 的整体交流能力，防止因表述或理解有问题Ｉ 此，通过建立企业风险文化来提高企业职员 在校生人数世界第一。这既是中国高等教 风险管理意识迫在眉睫。②明确风险管理责 而造成不必要的损失；切实加强对计算机的ｆ育发展的欣欣向荣，也是对社会就业能力 任。由于中小型企业资金有限，因此单独设 管理，企业可以引进先进的管理系统，科学）的严峻挑战。如伺解决如此庞大数量的大 差。然而现在正当经济波动剧烈的时期，因 立风险管理部门是不现实的。但中小型企业 地把控和管理主要风险点。完全可以确定风险管理人员，通过赋予风险 企业可能面临的风险的动态监督。③建立长 （ 学生就业问题，是一个迫切而困难的社会 健全监督机制。监督工作的一个重要） 问题。从目前大学生就业形势来看，社会 管理人员一定的权力并下发任务，来完成对 内容就是内部监督，内部监督是指对企业各（所提供的工作岗位已经无法满足毕业大学 生的工作需求，而曾经的“铁饭碗”更是 期有效的风险管理机制。企业可能面临的风 制。内部监督与内部审计关系密切，因此， Ｉ 慢慢在破碎。从就业率来看，每年都有毕 个工作岗位以及各部门实施的监督和反馈机 险是随时都可能出现的，并不是一朝～夕就 加强内部监督工作的一个重要方面就是加强ｆ业大学生在毕业时无法找到工作，社会上 会结束的，因此，中小企业有必要建立长期 内部审计工作。加强内部审计工作一方面就 出现了一种相对“供大于求”的现象。这 有效的风险管理机制。企业应从企业架构入 是要形成统一领导、分级负责的管理机制， （ 种现象就要求大学生转变传统就业模式。 手，逐渐形成高效的平衡制度，转变或优化 以总部的管控部门作为内部控制的牵头部）为自我实现寻求新的机遇——创业。随着 传统的决策模式，同时建立完善的激励制度， 门，管理好全部的控制评测工作，制定好内《 就业的越来越艰辛，创业会成为很多大学 通过这样的机制来加强企业风险管理工作。 部监督标准和制度；另一个重要方面就是定ｆ 生的必经之路。但创是艰辛的，并不是每 一提升控制活动执行力。提升控制活动的 期对内部控制系统的有效性进行评价，评价 职责，建立相关分离和授权审批制度。中小 型企业相对大型企业岗位较少，因此中小型 此外，内部监督系统应该建立结果改善机制， 个人选创业都能获得成功，选择创业， ｅ 执行力，可以从如下方面入手：①明确岗位 必须依据评价方案，采取科学的评价方法。我们就要准备巨大的付出。 只有对不足之处进行优化改善，才能真正体《 现监督工作的价值。 当代大学生创业就业现状 企业有能力对全部工作岗位进行深度剖析， 从而更深入地明确各工作岗位的职责权限， 这既有利于工作分配，又有利于责任追究。 随着我国高校扩招的实施，据统 ） 计，从２０１３～２０１５年，我国应届毕业生人 本文以我国中小型企业内部控制存在的《 数从６９９万增长到７４９万。加之往届未就 问题为切入点，从内部控制环境、风险评估？ 业毕业生，以及社会其他未就业人员，使 同时，建立授权审批制度，让企业所有级别 机制、活动执行力、信息沟通渠道、监督机 当年就业人数不断扩大。近年来，由于经 的管理者都能在相应范畴中工作。②实施会 制等方面入手，详细论述了中小型企业内部ｅ济社会发展对就业岗位的供给逐年减少， 计系统控制和财产保护控制。中小型企业应 控制对策，多方面入手，旨在促进中小型企） 高校人才培养模式与社会需求矛盾日益凸 （ 显，大学生毕业就面临着“就业”的严峻 该严格按照国家统一的会计准则，强化会计 业健康、持续发展。基本工作，明确会计工作中的相关程序与问 题。此外，企业还需建立财产物资等的清查 （作者单位：合肥供水集团有限公司） ） 挑战。 ； ） ） 为了缓和这一局面，和学校双管 ０４５ 环球市场信息导报 企业智库 齐下，出台各种优惠，鼓励大学生自 实，而且能够找到与自身ｆ生格互补的团队， 主创业，将大学生就业的压力转化为创业 的动力，通过创业推动就业。教育部２０１４ 年１２月出台《关于做好２０１５年全国普通 高等学校毕业生就业创业工作的通知》， 要求大力引导高校毕业生到基层就业，全 共同完成创业项目。 最后，大学生应提高创业成功率。大 学生在创业过程中，应该扬长避短，尽量 选择与自己专业相关、擅长或熟悉的领域 进行创业。这样创业者更能了解市场状况， 生产与市场需求相适应的产品。与此同时， 大学生创业还可以选择自己熟悉的区域。 面推动创新创业教育和自主创业工作。各 级积极响应，给与高校创业教育各种 鼓励、优惠，为大学毕业生自主创业 比如，回家创业对很多大学生而言是一个 很好的选择。因为在家乡既有亲朋好友在 资金上的支持，又有广阔的人脉关系，这 些都对提高创业成功率提供了可能性。 总之，个人创业素质的提升不是一朝 一提供资金、技术、平台等各种保障。据统 计，２０１５年新毕业大学生自主创业比例相 比２０１４年大学毕业生同比增长近１倍。但 这些创业的学生群体中，最终能够盈利的 比例却很低。所以，我国大学生自主创业 形势依旧较严峻，面对的难题还很多：首先， 夕就能完成的，这是一个漫长的过程， 更是一个终身的过程。所以。大学生在创 我国高等院校开展创业教育本身起步比较 状。最终不能适应社会就业方式。从学生层 业过程中，要能与时俱进，不断用新的理 晚，这在很大程度上决定了我国高校创新 面上讲，随着就业趋势的改变，就业压力不 念武装自己，在创业过程中不断磨练自己。 人才培养方案，这在一定程度上制约着高 断加大，就业问题也随之成为了社会问题。 拓宽创业融资渠道，完善大学生创业 校向社会输送高层次人才。其次，大学生 面对严峻的就业形势，学生必须要转变就 资金制度。资金是影响大学生创业的首要 创业素质有待提高。创业者自身素质不仅 业观念，了解互联网时代就业趋势，不断 因素。因为大多数大学毕业生初入社会时， 在很大程度上决定了创业的成败．而且也 提升自身创新能力，将自己打造成为就业、 基本上无房无车，无任何可抵押或者担保 物品，所以很难在银行获得贷款。有效快 捷地解决大学生创业资金问题就是进行融 首先，发挥创业大学生主观能动性作 用。大学生创业在寻求外界帮助的同时， 影响着创业者自身各种技能的整合。最后。 大学生创业融资渠道不畅，缺乏创业资金。 继续引入市场机制，通过市场拓宽大学生 创业的融资渠道。 创业的双面人才，随时能够应对市场挑战， 在市场上立于不败之地。 竞争其实就是人才竞争，而人才竞争从本质 提升创业素质，合乎市场需求。商业 资，融到资就必须要有畅通的融资渠道。 大学生创业就业的应对措施 开发和提高大学生创业的基本素质。不仅 上说是个人素质的竞争。除了、社会、 创业教育是一种现代教育，其核心是 高校等外部因素之外，创业者自身需要改变 还应该靠自己。比如在校期间，在学习各 的就是提升自己整体素质，使创业项目能够 种创业知识的同时，通过各种校内外勤工 助学机会，为将来创业做好资金准备。对 于家庭经济状况较好的学生，还可以发挥 有利于培养大学生的事业心、责任心、进 符合市场商业化需求。 取心，也有利于帮助学生在企业项目和商 首先，大学生应提升创业实践能力。 业规划中开展一系列活动。相对国外创业 大学生在学校的理论学习和实践，与现实总 家人的作用，为自己创业提供资金保障。教育而言，我国创业教育还处在起步阶段。 得才取得了一定成效。 创业能力。从学校层面上讲，人才培养方 会有一定差距。所以大学生应抓住每一次社 还可以依靠家庭人脉关系，以转让部分股 炼能力，进而提升自身创业能力。这既是一 资金成本较低，资金的获得也比较容易、 动的过程。这些实践经历是学校教育很难传 授给学生的。除此之外，大学还有各种各样 在一些经济、教育发达城市，创业教育取 会实践的机会，不断加强自己在实践上的锻 权的形式向亲朋好友借款。这些融资渠道 改变人才培养方案，提高大学生自身 个自我锻炼的过程，也是一个提前与企业互 方便。是大学生创业获取资金的重要渠道。 其次，加大财政专项资金投入， 为大学生创业提供起始资金。虽然为 案的制定，重点在于培养大学生的就业、 创业能力。据调查，在互联网时代，目前 模拟实际创业过程的大学生创业比赛，通过 大学毕业生设立创业专项基金，但是在实 大学生自主创业的门槛是很低的，同等潜 比赛提高大学生的创业能力。但是，比赛 际操作过程中，由于各种贷款抵押条件的 力职业，自主创业的学生薪金高于就业学 中我们往往关注的是那些获奖的创业项目， 束缚，导致很多大学生根本没办法拿到贷 生的薪金。所以学校在制定人才培养方案 这些项目方案都是完善和成熟的，我们也应 款。所以，应该适当放宽贷款条件， 时，要结合社会的就业趋势，有针对性的 该关注那些落选的创业项目，尤其是指导学 放低要求，简化程序。同时促进大学生还 培养学生学生的就业创业能力。培养出来 生进行项目方案改进，让改进之后的项目方 贷方式多样化。 的大学生耍能适应市场需求。从老师层面 案具备宴践价值。让创业者能够有提升的可 讲， “互联网＋”时代的大学教育已开始 能和机会。 有传统的精英教育向大众教育转变。老师 在培养大学生就业观念的过程中，必须要 挥自身优势的同时，也要认清自身的缺点，最后，允许并鼓励社会资本支持大学 生创业。应充分发挥其服务性作用， 与此同时，大学生创业项目也要不断提高 其次，大学生应客观认识自我。在发 挖掘和引导社会资源向大学生创业偏移。 符合互联网时代的就业趋势。随着互联网 做到充分发挥自身所长，扬长避短。具体来 科技含量，更加符合市场化运作模式，增 的不断发展，机会也是不断增多的，加之 讲，大学生在创业之前，首先要对自己做 强对投资者的吸引力。对大学生创业 学生的较大流动性，应届毕业大学生换工 一个正确而客观的认识，针对自身的不足， 项目进行投资的企业，在税收上给予 适当优惠．鼓励更多的企业投资大学 作的频率也是越来越大。所以老师在教育 预知将来在创业项目管理中遇到哪些风险。 过程中，要给学生树立正确的就业创业观， 在这一基础之上，不仅能够努力改变自身的 生创业项目。避免学生在就业创业中出现眼高手低的现 不足，自我调节，使自己能够适应创业的现 （作者单位：武汉交通职业学院）
