县级骨干教师事迹材料

县级骨干教师材料

临泽职教中心 张永军

做怎样的人，每个人都会有自己的答案，每个人都在努力着、奋斗着。张永军：1970年出生，男，本科学历，1993年参加工作，是临泽职教中心学校的一名电子电器专业教师。

自参加工作以来，他常年担任班主任，从事着物理教学工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但他每一天都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。在领导的关心和同志们的帮助下,他认真学习,积极主动地做好本职工作，他爱党爱国，积极上进，努力提高自身思想政治素质，坚持不断的学习党的路线、方针和政策,用党的一系列理论来丰富自己的政治头脑,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。他热爱教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，为学校的发展、学生的成长，为构建和谐社会，做出了积极的贡献，自身的综合素质也得到不断锻炼和提高,受到领导和同志们一致好评，深受学生的爱戴、家长的欢迎。

作为一名教师，面对社会主义新形势，尤其是面对职业教育大发展的大好形势，我们必须转变观念，开拓创新，为国家培养高素质的实用型、应用型人才。工作中，他时刻把素质教育摆在首位。根据职教学生本身的特点，强化技能，淡化理论，注重非智力因素的培养，突出职业教育的实践教学特色，让学生成为有思想、有技能的国家建设者。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。职业学校的很多学生都惧怕学习，缺乏学习上的自信心。作为一名职校教师，最紧迫的问题就是树立学生学习的自信心，让他们掌握一技之长，学有所用。在教学实践中，他以学生为主体精心设计

每一堂课，激发学生的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。他以一个又一个成功的学生作品，带给学生们学习上的成就感，树立他们学习的自信心。

在授课之余，他还勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考和整理，积极投入到教育教学研究中。10年参加了市级INTER未来教育骨干教师培训，11年参加了省级骨干专业教师的培训，在骨干教师培训回来之后，他将新的教育教学理念带入学校；在学校他积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教育教学论文。2011年他撰写的论文《学会尊重学生》在市级中职教育学术论文评比中获得三等奖；2009年他在张掖市职校课堂教学大赛中获得一等奖；2012年他撰写的论文《浅谈电工技能与实训课教学中的合作学习》在中国人民大学主办的《教育学文摘》杂志发表。

在他的工作生涯中，作为班主任，他深感自己责任重大，因此特别注重培养学生良好的道德品质，对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题；将爱心洒向每一个学生，不歧视学生；建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。他创造性地开展班级工作，班级管理有方，所带班级班风正、学风浓。在班级管理中，他能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的学习习惯、健全的品格和健康的人格。他个人连续每年都获得校级“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。

几年来的年级组长工作，使我深感责任重大。一个年级就如同自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败决定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持努力工作，从不拈轻怕重，怨

天尤人。身为年级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探索教育教学新路子，可以说，我是在不断的探索中成长，也在勤奋的工作中收获成功。岁月沉淀了我的经验，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所带的年级每年各项指标大都达到上级部门要求，

有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，多年来，他在思想政治、教学科研和年级组管理等方面都取得了突出成绩，成为学校教学中的骨干力量。

“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。张永军老师用自己的实际行动印证了这句话。他工作着，快乐着，在那三尺讲台边勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献！