部编版语文七年级教学的下册古诗鉴赏

部编版语文七年级下册古诗鉴赏 《竹里馆》王维

1、这首诗写了一种如何的情形？

诗人在竹林里单独抚琴、长啸、与明月相伴的情形。 2、这首诗一二句写了什么内容？三四句写了什么？

一二句：写诗人“独坐”“抚琴”“长啸”等动作。三四句：写夜静人寂，明月相伴。

3、这首诗创造了如何的境界，表现了诗人如何的思想感情？ 创造了优美文雅的境界，表达了诗人安静、淡泊的心情。 4、本诗主要运用了什么表现手法？试详细剖析。

反衬。以抚琴长啸反衬竹林的沉寂，以明月的光影反衬深林的阴暗。

《春夜洛城闻笛》

1、这首诗抒发了诗人如何的感情？ 想念家乡。

2、“暗”和“飞”用得好，谈谈它在文中的表达成效是什么? “暗，”写出吹笛人吹笛是绝不经意地吹，惹起人们无穷的感触。

“飞”字写出出乎听众的预料，使无形的声音形象化。写出了笛音悠久、轻微的特点。 3、第二句中的“散”和“满”字有什么表达成效？ “散”字写出了笛声婉转、深远、飘忽不定情状。

“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之安静，笛之婉转，反衬诗人心里闻笛后的孤寂心情。 4、第二句和第四的艺术手法分别是什么 ?它们的表达成效又是什么 ?

第二句的艺术手法是夸张。它的表达成效是：全力衬着夜的静谧、笛声的婉转悦耳。反衬诗人心里闻笛后的孤寂心情。

第四句的艺术手法是反问。它的表达成效是：增强思乡的感情，有一唱三叹的美学成效。 5、古人评论说“折柳”二字是全诗的重点，诗中“折柳”的寓意是什么？为何“折柳”是全诗的重点？“折柳”的寓意是“惜别怀远，而”诗歌的要旨正是思乡之情，这类思乡之情是从听到“折柳”的笛声惹起的。

可见，“折柳”是全诗的重点。

《逢入京使》

1、这首诗表达了诗人如何的感情？

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表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

2、“凭君传语报安全”表达了诗人如何的心理？

表达了诗人牵挂亲人而又无可寄望，担忧亲人牵挂自己的复杂心理 3、睁开联想与想象，描述一下前两句所显现的画面。

走开长安已经很多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又想念发迹乡和亲人，不由掩面

哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。

4、“双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞手法？有什么作用？

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夸张，表现了想念亲人之情，也为下文写捎书回家“报安全”做铺垫。 5、“立刻相遇无纸笔，凭君传语报安全”包含着如何的情怀？

一方面有对帝京、故园的相思之情，一方面也表现了诗人宽阔豪放的胸怀。

《晚春》

1．这首诗的语言特点？请剖析。

运用拟人手法，语言开朗生动风趣。如：草树能知、解、斗，能以才情论天下。 2、一、二句写出了晚春光致如何的特点 ? 草木留春，花团锦簇

3、诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析

运用拟人、比喻手法，生动形象地描述了朴实无华的杨花榆荚也不甘服输，化作雪花随风飘舞，加入

了留春的队列，作者借此表达了要珍惜岁月、不失机机的人生态度。 4、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 ---拟人，形象生动地写出了晚春节气花草树木竞相开花、争妍斗艳的漂亮情形。 5、请发挥想像，用自己的话描述“扬花”“漫天作雪飞”的情形。 ----柳絮朵朵，像白雪同样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘扬 6、思想感情：珍惜岁月。

《登幽州台歌》

1、要旨：这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人经过书写

登楼远眺，凭今吊古

抒

的感触，

发了壮志难酬，生不逢时，怀才不遇 的思想感情。

2、“念天地之悠悠，独怆但是涕下。”两句诗创造了一种极其特别的境界。 请简要谈谈你对这两句诗的理

解。

把个人置放到广阔无边的宇宙背景中，使个人显得微小孤单· ，进而产生一种苍莽的孤单感。 3、“先人”指古代礼贤下士的英明君主 ；“来者”是指诗人此后的英明君主 4、本诗在艺术表现上也很优秀。 出空间辽阔；

上两句俯仰古今，

。

写出时间绵长；第三句登楼远眺， 写

在广阔无垠的背景中，第四句描述了诗人

孤单孤独、悲痛愁闷 的情绪。

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《望岳》

1．这首五言古体诗诗抒发了诗人如何的思想感情？诗人热忱地赞叹了泰山高大宏伟的气概和奇特艳丽的风景，

表露了对祖国河山的热爱之情，

了

也表露

诗人从前的远大志向。2．全诗没有一个

想

朝至暮，并由望岳联

\"望\"字，但句句写向岳而望，远而近，时距离是自 间是从

到未来登岳。

3．“齐鲁青未了”一句表现了泰山的什么特点？借齐鲁两地来衬托泰山拔地而起、参天矗立的形象。

4．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”字用得好，向来被人称道，试剖析其幸亏哪处？

“割”字炼得极好， 试剖析其表达的作用。

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“钟”字用拟人的手法，给予大自然以人的感情，是大自然把泰山创造得奇特艳丽，进而形象生动地表

现泰山的奇特艳丽的情形，也表现出作者对泰山雄奇艳丽美景的喜欢。 （“造化钟神秀”描绘了泰山的

什么特点？）

“割”从山的反面看来，那照临下土的阳光就象被一把巨大无朋的刀切断了同样，生动形象地突出了泰

山高耸峻峭、铺天盖地的形象。

（“阴阳割昏晓”写出了泰山的什么特点？）

5．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描述了什么？储藏着诗人如何的感情？

描述了泰山的高峻、幽静。表现了诗人心情的激荡和眼界的宽阔，抒发了对祖国河山的热爱之情。 6．“会当凌绝顶，一览众山小”抒怀的方式是什么？化用了孔子的什么名言？写出了诗人如何的一种精

神随和概？包含着如何的人生真理？ 抒怀方式：直抒胸臆。

化用孔子的名言：登泰山而小天下。

精神随和概：表现了诗人不怕困难、百折不回的精神和登上绝顶、俯瞰全部的气派。 包含的真理：只需不怕困难，敢于登攀绝顶，才能俯视全部。

7．《望岳》中每一联都有 \"望\"的意思，但望的角度不一样，试对此作详细解说。 首联是眺望 ，颔联是近望

，颈联是细望，尾联是盼望。

《登飞来峰》 王安石

1、诗中“浮云”这一意象指的是什么？

困难、挫折、阻碍，运用典故，比喻奸邪小人或全部阻挡历史行进的权力。 2、“闻说鸡鸣见日升”描述了鸡鸣日出的绚烂图景，它有什么象征意义？ 不是作者亲眼所见。鸡鸣日出的绚烂图情形征诗人所假想的美好远景。 3、你从这首诗中意会到什么人生真理？感觉到诗人什么样的精神或形象？

真理：掌握了正确的看法和方法，认识达到了必定的高度，就能透过现象看到实质，不会被事物的假

象诱惑。

形象：远瞩，意得志满，不怕困难，百折不回。 4、这首诗表现了诗人如何的人生境地？

全诗表现了王安石远瞩的思想境地和不怕困难、百折不回的精神。 《游山西村》

1、这是一首七言律诗，是一首记游抒怀诗。

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2、品尝首联中的“莫笑”、“足。”

“莫笑”表现了诗人对乡村朴实风气的欣赏。“足”表达农家待客尽其全部的盛意。 3、赏析“山重水复疑无路，峰回路转又一村”。（先描述画面，再指出包含的真理） 山重峦叠嶂，水迂回波折，正思疑前方没有路，忽然出现了一个柳绿花红的小山村。 4、颈联表达的内容是什么？

经过对乡村祭祀的描绘，赞叹古老的风情民俗。

5、尾联表现了诗人的闲情舒适，对乡村生活的流连忘返和喜欢之情。 6、思想感情：抒发了诗人对田园生活的热爱和神往之情。

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《己亥杂诗》

1、本诗表达的思想感情比较复杂，整体上包括了哪双方面的感情？

一方面表达了诗人希望解甲归田的难过，另一方面表达了诗人希望持续精忠报国的信念。 2、如何理解诗中的“离愁”？

诗中的“离愁”是指当时作者分别亲友挚友，愤然辞官回家所产生的对亲友挚友的恋恋不舍之情。 3、诗歌中表露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？ 诗人想舍的是当朝的黑暗与，不想舍的是亲友挚友和国家的前程命运。 4、“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了诗人如何的感情？ 自己固然辞官，但仍会关心国家的前程命运。 5、诗中写了几种心境？

分别悲伤；回归的快乐；忠心为国服务乡民（踊跃的人生态度） 6、这首诗写诗人离京的感觉，将 了诗

人复杂的感情。

7、这首诗前两句中的“浩大离愁”这一词语直接描绘了诗人离愁的心境。

政治志向和个人理想融为一体，将抒怀和谈论有机联合，抒发

《泊秦淮》

1、“烟笼寒水月笼沙”连用两个“笼”字，描述了一幅如何的图景？ “笼，”将烟、水、月、沙四种光景交融在一同，点出模糊凄清的氛围。 2、真实“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎么样的感情？

作者借古讽今，抨击了那些只知寻花问柳、不以国事为重的王侯将相，表达了诗人对国家命运的关心和忧愤。

3、全诗创建出一种（ ）的氛围。 冷清愁寂

《贾生》

1、要旨：托古讽今，揭露晚唐皇帝求仙访道、 遇的感触。

2、艺术特点：先扬后抑、谈论精警

3、首句“宣室求贤访逐臣”正面写汉文帝宣室召见贾谊。一“求”一“访”表现了汉文帝的什么特点？ 求贤

若渴和心怀若谷（先扬后抑）

4、“贾生才调更无伦”表现了什么？赞叹贾生才干横溢，无与伦比。

不管国计民生的社会现实。 寄寓诗人怀才不

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《过松源晨炊漆公店》

1、这是一首真理诗，前两句的表达方式是 谈论，后两句的表达方式是 2、这首诗包含了什么真理？

委婉地说了然生活中很多看似简单的事，其实做起来其实不简单的道理。

或：人生是一个不停战胜困难而行进的过程，启示人们面对困难应有足够的认识和准备。 3、试剖析“拦”字的妙处。

“拦”字形象地写出了山的动向感。用形象的比喻，把山比作生活中的困难，包含着深刻的道理。

描绘。

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《约客》

1、诗中开头两句运用了什么修辞手法，描绘了夏天江南独有的风景。写了哪些光景？ 修辞：对偶。

光景：黄梅、雨、池塘、蛙声

2、诗中的光景描绘的手法是什么？衬着了什么样的氛围？ 以声衬静，衬着出梅雨节气乡村夜晚的安静和睦氛围， 不安的心境。

3、全诗表现了诗人如何的感情？ 表现了诗人孤独的心情。

5、第四句描绘了“闲敲棋子”这一细节，生 动地表达了诗人此时如何的心情？

一个“敲”字写出了诗人约客久候不到，诗人百无聊奈之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，

而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。落寞、绝望、急躁、迷惘 5、第四句诗中的“闲”字可否改为“忙”字为何？

不可以。由于“闲”字恰到好处地表现了诗人焦虑等 待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

“忙”字则与诗的境界和诗人的心情不协调。

同时还折射出诗人落寞孤寂与浮躁

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