五年级下册道德与法治教案-1读懂彼此的心

单元 一 共2课时 课 时 第1课时 主备人 课型 新授 授课时间 3月27日 使用人 学习 目标 1.能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同; 2.学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的意,理解家人的心。 学 习 重难点 课前 准备 学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心。 课件 导 学 过 程 一、揭题导入，明确目标 二、设问导学 活动一：矛盾分析 1.读两位家长的对话 2.读李晓欣同学的周记 3.自学课本第一个活动园和第二个活动园的正文内容。 ①思考：为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？ ②请用“—”线画出关键的词语或句子。 活动二：发现不同 1.说一说自己与父母在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有哪些不同。 2.学生将自己的描述填写在书上。 活动三：感受爱 1.分析并体会不同妈妈不同回应背后的原因。 2.填写自己妈妈可能的回应，分析并体会这种回应背后的爱。 思考与调整 3.同学们，在与家人相处中你们是不是也有不愉快的时候呢？当时你有怎样的感受呢？ 4.他们对你的爱，你体会到了吗？请填写表格 活动四：分享爱 阅读课本第5页，思考：从这五位同学的分享中，你对家人的爱有了哪些新的认识。 和大家分享自己家人的爱。 三、拓展延伸 1. 出示一组数据，感受我们和家人在一起的时间会随着年龄的增长越来越少。 2．出示图片，感受身边没有家人的孩子对家人爱的渴望。 3. 小结 四、总结提升 让我们用心去读懂家人的心，用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中去感受她们的爱。 五、达标检测 六、作业布置 板书 设计 1. 读懂彼此的心 我们 成长变化 阅历、经验缺乏 相互 理解 家人 放心不下 阅历、经验丰富 课后 反思