幼儿园海底世界教案

幼儿园海底世界教案

幼儿园海底世界教案：漂亮的海底世界

也学会了鱼的各种画法。今日李教师给小伴侣们带来了一张十分好玩的光盘想和小伴侣们一起分享。我们来看一看它到底是什么好玩的东西。

活动目标：

放光碟：幼儿观赏

1、培养幼儿对海底的爱好以及热爱大自然的情感。

二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观看图片。

2、引导幼儿大胆想象举行绘画。

1、老师：小伴侣在刚才的画面里都看到了哪些鱼？他们长的怎么

3、培养幼儿良好的美工活动习惯，耐烦细致的做事看法。

样？身上有什么样的色彩和花纹？

活动预备：

幼儿发言后，老师总结：鱼的种类十分多，每种鱼的身体样子和

1、课前请幼儿欣赏过各式各样的鱼的图片，观看过鱼缸里各种欣

色彩花纹都不一样。有的鱼身体样子和花纹是对称的，有的鱼身体样

赏鱼的外部特征。

子和花纹是不对称的。

2、本班幼儿已初步控制画鱼的技能。

2、出示海洋图片

3、课件——《漂亮的水底世界》。

看，我们大一班也有一个美丽的海底世界，在这个海底世界有各

幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。

式各样的海洋生物，可是他们太少了，没有伴侣跟他们玩，他们都感

一、 导入活动，引起幼儿爱好。

到孤独?????了。怎么办呀？小伴侣帮他们想个方法吧。幼儿想方法。

1、小伴侣们，我们已经学过无数关于鱼的学问了，认识了无数鱼，

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我们一起来为小鱼找伴侣吧。 3、幼儿举行制作

幼儿制作各式各样的鱼。老师按照幼儿的个体差异举行指导。对美工基础较好的幼儿鼓舞他们大胆创作，尝试不同的办法，制作更多别出心裁的鱼，帮忙美工基础较弱的幼儿控制难点，完成作品，提示幼儿将剪下的废纸放进碎纸的小盒中，制作完毕整理好自己的美工工具和材料。 4、请幼儿把制作好的小鱼贴到海底世界去。

5、活动点评：幼儿将鱼贴到挂图上后，老师与幼儿共同观赏，请幼儿上来讲讲哪条鱼是自己做的？你做的是什么鱼？老师表扬大胆创新、作品色彩艳丽、剪的轮廓边缘干净的作品。

三、 总结：今日咱们做的这个海底世界可真美丽，小班的小伴侣一定没见过这么美丽的海底世界。我们一起把这幅画带给小班的小伴侣一起观赏吧！

四、老师带幼儿走出教室。

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大班艺术海底世界教案：参观海底世界 活动目标：

1、知道海底世界是各种海洋生物的“家”。 2、喜爱?海洋生物，萌发对各式各样的鱼的爱好。 活动预备：

1、将幼儿的问题列出来，引起家长的关注并请家长帮忙作好参观前的预备。

2、提示幼儿外出参观时留意平安。 3、摄像记录幼儿参观的全过程。 活动过程：

组织幼儿到南京“海底世界”参观。

1、引导幼儿观看“海底世界”的建造，从广告标语、墙体、铁门

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上雕塑的图案感触海底世界的整体环境布置。

2、进人海底世界，边参观边听讲解员的介绍，感触海洋生物眇。老师重点引导幼儿关注：

(1)海底世界中有些什么?

(2)你看到的鱼是什么形状的?它们长得一样吗? (3)潜水员在水中干什么?他喂鲨鱼吃什么? 3、观察海豚表演。

(1)观看海豚馆的场馆布置。

(2)观察海豚表演，能记住一些好玩的节目。 4、参观“小卖部”，采购1～2件小礼品，回园。

5、在以后的活动中将录像反复播放给幼儿看，加深幼儿的印象。

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