教师资格高中物理（串联电路和并联电路）教案
一、教学目标
1.能说出满偏电流和满偏电压的概念，并且了解电流表、电压表改装原理。 2.经历旧知复习和商量的过程，提高用物理知识解决实际问题的能力。 3.通过本节课的学习，激发学习兴趣，养成灵敏变通的意识。 二、教学重难点
（重点）满偏电流和满偏电压的概念。 （难点）电流表、电压表的改装原理。 三、教学过程 环节一：新课导入
复习旧知：串并联电路的根本特点和重要性质。
提出问题：串联电路电阻具有分压作用，并联电路电阻具有分流作用。那串并联电路的这些特点有哪些应用呢
环节二：新课教学 1.表头G(小量程的电流表)
教师讲解：常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表(表头G)改装而成的。
提出问题(直接提问)：电流表表头与其他电阻的区别是什么 问答：通过表头的电流可从刻度盘上读出来。
提出问题(直接提问)：那同学们能不能想一个方法用表头去测量较大的电压呢
小组商量：学生通过商量可以得出结论：给表头G串联一个适当的电阻R，将表头改装成一个量程较大的电压表，用改装后的电压表可以测量较大的电压。教师补充串联电阻R的作用是分担一局部电压，起这种作用的电阻被叫作分压
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电阻。
提出问题(直接提问)：同学们能否将表头改装成大量程的电流表呢并尝试着说出分流电阻的概念。
问答：利用并联电阻的分流作用，给表头G并联一个适当的电阻R，将表头改装成一个量程较大的电流表。并联电阻R的作用是分去一局部电流，起这种作用的电阻被叫作分流电阻。
环节三：稳固提高
学生画出把表头改装成电流表和电压表的电路图。 环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课所学内容。
作业：思考分压和分流电阻的阻值如何确定下节课一起交流分享。 四、板书设计
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