教师姓名： 评估指标 观测点 教学目的及要求 5分 教案的规范程度 20分 重点、难点内容的设计 10分 A级（90%-100%） 教学目的明确，教学要求恰当、具体 重点和难点明确且有教学设计 C级（60%-75%） 教学目的基本恰当，教学要求基本准确 重点和难点不够明确 书写基本规范，条理基本清楚 授课内容基本充实、完整 教学实施逻辑基本清楚，课堂授课有层次 教学方法基本合理 评分 教案的书写与编辑 书写规范，文字整齐，条理清楚，编5分 辑美观 教学过程设计的合理性 30分 教学内容 20分 教学实施 10分 教学方法设计 20分 授课内容充实、信息量大，详略得当且提要完整 教学实施过程逻辑清楚，课堂授课层次清晰 能够根据授课内容和学生实际设计教学方法，课堂教学过程中关注与学生的沟通和交流，注重培养学生自主学习的能力 教学手段多样，使用教具恰当，具有先进性，合理使用多媒体教学 课堂练习、作业、思考题的设计有针对性，注重学生能力的培养且按照教学内容布置作业和思考题 参考资料丰富 教学方法及手段的应用 40分 教学手段设计 20分 课堂练习、作业、思考题的设计 5分 参考资料 5分 使用教具恰当，具有一定先进性 按照教学内容布置作业和思考题 有参考资料 备课情况 10分 总 评 分： 简要评语： 专家签名：
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