写给镜月湖

一、写给“镜月湖”——第 期校刊刊首语

“镜月湖”的孩子，一定是快乐的！

“镜月湖”告诉孩子们：作文就应当象山涧的小溪，一边流淌一边吟唱，无拘无束。生硬的、形式的、虚假的，都不是我们所追求的！我们享受的是轻松的、随意的、纯真的、自然的美好状态！

“镜月湖”告诉孩子们：作文就应当象清澈的溪水，通透、晶亮，拥有最自然的审美标准。不追求堆砌词藻，不崇尚华丽美艳。写鸡写狗写桑麻写炊烟，我们做个“素心人”，享受最朴素的欣悦！

“镜月湖”告诉孩子们：作文就应当象蜿蜒的溪岸，每一步都是独特的景致。好文章可以是原野吹来的一阵清风，风过无痕；好文章可以是不经意间让人沉迷的乐音，余音绕梁。没有“大文章”“小文章”之分，只要是你的心在写作，哪怕只是一句句子也足够玩味！

“镜月湖”告诉孩子们：作文就应当象永不止步的溪水，奔流向大海。不要满足于小小校园、小小的家，不要幸福的昏睡，尽可能的到更广阔的天地中，打量精彩世界，获得心灵慰藉！

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我们的生活忙碌充实，我们的生活趣味盎然！ “镜月湖”和孩子们一起幸福的成长，快乐的收获！

二

最是一年春好处，在一个万物峥嵘、百鸟花香的美好季节里，《高新二实验校刊》第二期又与大家见面了。没有绚丽的色彩，也没有精美的插图，更没有精致的装饰，有的只是浓浓的油墨香味。然而，那黑白分明的色调，却描绘了绚丽多姿的青春世界；那单薄的纸张，却记载了丰富多彩的校园生活。本期刊

出了中小学部三十多老师关于读书感悟的文章，供大家欣赏。文章虽然短小，但其中不缺隽永、鲜活清闲

之文。她是教师的心语，是与书共舞的心得，虽稚嫩，我们却倍加珍爱。透过这一期刊，让教师通过读书，引情感共鸣，唤童心回归，寻教育真缔，探教学妙法。通过读书，使教师接受爱的沐浴，美的陶冶，达到

智的提升。从书中，读出境界，读出气质，读出风度与修养，读懂世事与人生。让读书成为教师的职业生活习惯，使教师真正成为“文化人”。

年华似水，光阴似箭，总是红了樱桃绿了芭蕉。在短暂的人生中，书能让人心清气定，去浮避躁，

改变人生宽度，书能包容万千气象。善读书吧，与书为伴吧, 书能让你活出人生精彩！

三、追 梦

盐场镇中心小学校长 杨军

昔日枯黄的大地，现已是草木葱茏，大自然中到底蕴藏着多少奥秘，我们仍然茫然无知。踏着泥泞的小路，我们一起去大自然中寻找着生命的真谛，在寻找中探索着生命的奥秘。虽然一路艰难坎坷，但为了梦想，我们即便跌跌撞撞，也要奋勇前行！

远古的“飞天梦”现已成了现实，昔日渴望能够拥有的“千里眼、顺风耳”，如今已经进入千家万户。当今，人们渴望与外星人交流的梦想，也终将成为现实。在我们每个人的脑海中，都有着许许多多超乎寻常的梦想，这些梦想的实现，需要我们共同付出不懈的努力。

而今，我们盐小人怀揣着几代人的梦想在实践中验证着理论，在理论的指导下不断探索。今天，我们开始学步了，可喜！今天，我们已迈出了可喜的第一步了，可贺！

亲爱的同学们：我们在心目中的好老师、好班主任的教育引导

下，在我们向往的学校生活里过着我们丰富多彩的班队生活，放飞我们的理想，实现我们的追求，在追梦中成为心身健康的一代。

尊敬的老师们：我们在教坛里耕耘，在随笔里畅想；我们在工作回顾中寻不足，在新闻资讯里分享着成功；我们在探究中前行，在成长中反思，在反思里成长。

我们是梦想者，我们是解梦人，更是追梦的苦行僧。我们愿为美梦化缘，我们甘愿苦行。有梦想，才会有追求，有追求，就一定有收获，只要我们不放弃梦想，不放弃追求，通过我们的不懈努力，美梦定能成真！

为了实现梦想，我们积极学习、主动探究、不断交流、认真分析、研究总结... ...像前人一样一代又一代的为之努力着、奋斗着... ...奋斗伊始，我们对如何走向梦想茫然无知，即便如此，我们并不悲观失望，我们时而清醒、时而糊涂的前进着... ...在奋斗中，我们坚信：在山穷水尽处，就是柳暗花明时！

嘿！亲爱的朋友，别等啦！拿起你的笔，迈开你的脚，放飞你的心，快快行动吧！

处，那一叶白帆„„

李 豹

大海，令你心旷神怡的，也许是汹涌的浪涛，也许是宽广的胸怀„„可是，你是否注意到浪尖上的那叶孤帆，她就像那挑战黑暗高傲飞翔的海燕，像那碧波上盏盏闪烁的航灯，像那校园里无数个莘莘学子的梦想„„四年前，我们的一群校园文学青年，就是带着对着\\\\\\\\\\\"知识海洋\\\\\\\\\\\"的这样一种美好感觉，伴着对走向文学殿堂的美好向往，创办了我校校刊《扬帆》。 《扬帆》逐渐成为了我校学生文学社定期刊印的文学刊物，她备受师生的青睐，迸发出巨大的生命活力和青春激情。《扬帆》是一面镜子，它能反射出我们五彩缤纷的校园生活。全面的素质教育、扎实的能力培养、不懈的教研改革、有趣的第二课堂，这里都有反映；《扬帆》又是一部浓缩的校史，学生的每一点进步、老师的每一步探索、学校的每一点成就，这里都有所记载。今天，这份以反映学生生活、提高人文素养为主旨的《扬帆》将顺利出版了四期。

以胡燕媚、吴春陪、郑凌锋等为代表的编委，为《扬帆》倾注了大量的心血，他们从稿子的选编、杂志的排版、封面的设计等多方面着手，努力形成自己的风格，使《扬帆》的质量越来越高了。

\\\\\\\\\\\"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际来\\\\\\\\\\\"，\\\\\\\\\\\"扬帆\\\\\\\\\\\"在发展，正向着更远更广阔的方向行驶着。每位热爱文学的\\\\\\\\\\\"扬帆\\\\\\\\\\\"人，都为她新的发展无私地贮满动力：全面到位的宣传，定期举办的各种活动，丰富、多样的校外交流，真材实料的专刊、专集创作„„\\\\\\\\\\\"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海\\\\\\\\\\\"，愿我们的文学社越过浩瀚的长江，走向更广阔的世界！

手捧《春行》，正是三阳开泰、万象更新之时，静静品读一篇篇或淡雅或浓香的练笔，轻轻聆听一声声或甜美或酸涩的成长足音，恍若韶

华依旧，纯真还在，不由得让人怦然心动：年少真好！ 作为坪坝中学校园文学期刊，《春行》承接了千年古镇的文化滋养，浸透了前身校刊《漳水》的精华润泽，在老师们的精心调养和学子们的

倾力呵护下，迈着靓丽的青春步伐，向我们一路款款走来。 刊名《春行》，本指春天的行踪，寓意为追寻青春的足迹，记录成长的印痕。这里是学子们展现才思的平台、沟通心灵的桥梁、丰富校园文化生活的园地。稚嫩和纯真正是她独有的风景，置身于浮躁喧闹的繁华世界里，偷片刻闲暇，让你的心灵徜徉在《春行》园地，赏一路春色，

盈一袖暗香，流淌在心底的不正是一眼澄澈的清泉吗？ 作文的动机不在于为老师所压、为考试所逼；作文的目的也不在于成名成家，而在于我们感动于鲜活的生命，感恩于身边的一切，整理过往的累积，留住生活的美丽。把山水写在纸上，山水便有了性灵；把四季写在纸上，四季便有了诗意；把岁月写在纸上，岁月便有了激情；把人生写在纸上，人生便有了感悟。同学们，拿起笔来，生活有多广阔，

文笔的触觉就有多广阔！把你生活中愉悦的一时、烦忧的一刻、感动的

一瞬、顿悟的一霎都凝聚成墨香一缕，沁入你我的心脾…… 小作者，大人生；低起点，高目标，一切都在《春行》中显山露水。

春天来了，收获的季节还会远吗？

《清涟》文学社刊首语 小荷作文网 www.zww.cn，你也可投稿。 风生水起，花开花谢，清风徐徐。我们播种希望，我们收获辉煌。

时如波涛，逝如东水。任千古英雄也挽不住大江东去。人生的辉煌注定要经历生命的搏击。 方宇广宙，皓月繁星，火一样的六月激情鼓荡。

作为文学爱好者芸集的清涟文学社，在这热情高涨的夏季就像一只飞鸟努力地在天空中留下飞 翔的痕迹。回首和展望清涟文学社的成长历程，我们无比欣慰。逝者已逝，来者可待，过去 的成绩将更激励我们向前。因为：月亮已圆于今晚，世界已美于昨天，明天在向我们微笑。

风已吹起，帆已涨满，飘洒心头的落英，唤起大雁的唳鸣，任海浪奔涌，礁石峥狞，执著的 信念将心的璞石磨砺成美玉，剔透晶莹。迎来朝阳，送走黄昏，我们把结实的大网撒进无垠的海 水中，纵然错过皎洁的美月，也能网住闪烁的繁星。

有人愿在成就的舞台，追求一种气魄如虹的人生；有人愿在岁月的幕后，追求一种灵魂如月的心境；有人愿恪守淡泊，以书为伴，谈笑功利……而忠实生命的人，总是将五颜六色折射到自己生命的每一个角落。

我们的血汗被风儿柔成一种清纯的文字，如清清的涟漪打印在绿色的扉页上，拾乡间野语，点燃人间祥和；揣江涛海浪，注入人生壮丽。让汹涌的波涛为水手掀起精彩的画卷。 我们拥有七彩的霞光，我们感谢峥嵘的岁月和辉煌的时代，我们脚踏沃土汪 洋，我们是血气方刚的求索者，我们是自强不息的弄潮儿。生命如水一般纯美充实，我们就要迎着风口浪尖赶超。

不奢求温馨的风、多情的月、艳丽的霞，只愿扬起铺天盖地的透明水滴，化作一 片遮天蔽日的蓬勃绿荫。

我们历经着年年月月、花开花落，心灵有太多的负累，我们渴望有明灯照亮心壁。 让《清涟》的每一段文字能给大家洗涤心灵的尘埃。 让《清涟》的每一段文字带给大家点点滴滴的感动。 (此文为清涟文学社负责老师杨卫撰写)

春风 希望 戈壁 红柳

春风拂面，阳光和煦，万木吐绿的阳春三月，戈壁雄关的大地从沉睡中苏醒。举目眺望，蓝蓝的天空，皑皑的祁连，

大自然一片生机，令人陶醉，使人神往。在这杏花红、梨花白的迷人季节。文殊中学的校刊《戈壁红柳》正像戈壁滩上的芨芨草一样，经过一段时间的酝酿破土而出，终于与老师和同学们见面了。尽管她像刚出土的幼芽显得有些稚嫩，像刚破蛋壳而出的天鹅还有些丑陋，像娘胎里只有六、七个月的娃娃发育还不完全。但是，我们毕竟拥有了一本属于我们自己的刊物。稚嫩也罢，丑陋也罢。希望我们的老师和同学们像一位母亲呵护自己的孩子一样来呵护她，关爱她，扶持她。为她而泼墨挥毫，为她而激扬文字，为她而绞尽脑汁，为她而煞费苦心。

当“探究—交流—合作”已经成为今天课堂教学的主旋律的时候，我们创办《 戈壁红柳》这本校刊，旨在为广大师生搭建一个相互交流，相互学习，共同探究的一个平台，通过老师与老师，学生与学生，老师与学生之间的相互交流，来丰富我们的生活，指导我们的人生，激发我们的热情，闪现我们的灵感，折射我们的灵魂，升华我们的情感，创造我们的未来。

她没有名刊的质地和雄厚的基础，也没有名记和名编。但是，任何一本优秀的刊物均有相同的开始，那就是简单、稚嫩、没有名气的。我们不求这本简单朴实的校刊使你成为名人、名家、名师。但我们希望她能为你的成功点燃一线希

望，为你的成名播下一粒种子，为你的成才开启一点点智慧，为你成人提供一点点帮助，为你成长供给一点点营养。我们就已经心满意足了。

老师们，同学们，聚沙成塔，积水成渊。海纳百川故能成其深，泰山不择土壤故能成其大。让我们共同携手把我们自家的这份“田地”耕耘好。