实习总结
单位：河南师范大学 专业：教育学 姓名：胡海娟
四个多月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴。我们的实习基地实在长垣一中初中部。在这里，我们的身份开始转变，我们的心智得以成长，我们对教师这个职业的认识也越来越深刻。
初来长垣一中初中部，我们对什么都是好奇的。干净的校园环境，全新的教学模式，严谨的教学管理，融洽的师生关系都让我们惊叹不已。在校领导的安排下，我们先进行了为期一个月的轮岗见习。在这一个月内分别到教务处、教导处、学生处、团委进行为期一周的轮岗见习。在各个处室，我们看到了其工作的繁重，也看到了长垣一中初中部的管理是多么的严谨，各处室的老师配合的是多么的默契。由此，我深深地明白了：好的教学质量源于学校各个部门的协作配合，更源于一切以学生为主的办学理念。
轮岗见习过后，我们被分到了各个教研办公室进行实习，学校给我们每个人都指定了一个师傅，一对一的指导我们完成教育实习，提高教学技能。我被分到七年级语文组跟随李老师进行学习。值得一提的是长垣一中初中部每天早上都要进行早教研，时间为30分钟，在这段时间里，老师们各抒己见，共同研讨这一天的课该如何上，重难问题如何解决，这样老师们就不再是像传统教学模式中那样闭门造车，而是集思广益，力求将每一课都上成精品课。
令我感触最深的要数长垣一中初中部“双层四环”的教学模式了。长垣一中初中部让课改成为实践，而不是仅仅停留在口号上。真正做到了以学生为主，把课堂还给学生。学校把课程分为基础知识学习和深层问题探究这两个层次，又将课堂分为预习、交流、展示、
反馈四个环节。充分照顾到了尖子生和学困生及后进生的差异，使他们在课堂上都能得到发展。由于长垣一中初中部践行新课改理念，让学生成为课堂的主人，让学生主动去学习，快乐去学习，老师讲的比较少，基本上都是由学生自主、合作、探究的去学习，老师适当的给与引导和监督，并适时调控课堂氛围。在这里学生真正的成为了课堂的主人，一个个“小老师”让我们惊叹不已。鉴于长垣一中初中部在新课改中取得的成绩，河南省第五届课改先锋公益论坛于2014年11月15日在长垣一中初中部隆重举行，我很荣幸我作为工作人员见证了这一教育盛会的的召开。为期两天的论坛中，长垣一中初中部的师生向来自各地的领导老师们展示了新课改的成果，得到了广泛的认同。由于学校上课是以自己学校编制的的校本教材作为辅助，各地的老师们也都争相翻阅，希望能从中学到新课改的精神。
我很庆幸能够在长垣一中初中部进行为期四个多月的实习。在这里，我第一次上讲台面对真实的课堂时，心中忐忑不安，害怕讲不好，害怕学生不配合，害怕学生捣乱……然而第一次上课结束后，我发现我不再忐忑了，学生们将预习工作做得很好，上课也很遵守记律，课堂氛围也很活跃，虽然我讲课还有很多不足之处，但是已经不再害怕上讲台了。之后又经过几次尝试，我发现我越来越喜欢上课，越来越喜欢和学生们呆在一起了，对教师这个行业的认识也越来越深刻了。
总之，经过这四个多月的实习，我感觉自己在很多方面都发生了变化。首先，我比以前更加喜欢教师这个行业，更加喜欢和那些可爱的孩子们待在一起了。 其次，这次实习让我在大学里学了三年的理论得到了验证，我深深地明白了作为一名教师只有理论没有实践是远远不行的。再者，我深深地感到了自己知识的匮乏，正所谓活到老学到老，不管任何时候我们都不应该放弃学习，尤其是作为一名教师——一名肩负着传到授业解惑之重任的教师。
2015年1月14日
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