2023国培研修计划(15篇)

2023国培研修计划（15篇）

2023国培研修打算范文〔通用15篇〕 2023国培研修打算范文 篇1 一、指导思想

1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 2、珍惜机会，限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务同学，成就自我。

二、研修目标：

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训把握提升自己的信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高研修质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导同学绽开合作、探究的自主合作。培育同学树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施：

1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台主动更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己研修理念，并在平常的研修中注意应用信息技术研修力量，充分利用学校的

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良好研修条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高教育质量。 3、主动参加研讨，主动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容：

更新研修理念，优化课堂研修。 2023国培研修打算范文 篇2

能有机会参与此次国培，倍感荣幸，特此细心制作自己的国培打算，望老师批判指正。

一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。

二、研修目标：

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

2、通过培训把握提升自己的信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导同学绽开合作、探究的自主合作。培育同学树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施：

1、主动主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时

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完成学习作业。利用平台主动更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高教育质量。 3、主动参加研讨，主动发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容：

更新教学理念，优化课堂教学。 2023国培研修打算范文 篇3 一、指导思想：

坚持“基于学校进展学校，基于老师进展老师，基于同学进展同学”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以老师为主体，讨论、解决我乡学校数学教育研修中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进老师更新研修观念、改良研修方法、转变研修行为，提升我乡学校数学老师的专业技能。 二、校本研修目的：

充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决学校数学教育研修中的实际问题，增添学校数学老师的专业修养，提高教育研修质量。 三、校本研修内容：

我乡各校学校数学校本教研应充分利用网上资源，按要求仔细学习北大网学校数学九个模块的内容。 四、校本研修主题：

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优化学校数学研修改革，提高学校数学研修质量 五、校本研修方式：

遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，老师沟通与专家引领结合的原则，主要以活动和课题讨论为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建老师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评比等活动。每次活动以问题讨论和主题系列讨论为主。

课题从小处着眼，以解决研修中的实际问题为突破口，重视讨论的“有用性”与“现实问题”真正解决的有效性。

在教研组内参照泸州市学校数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

六、校本研修实施步骤：

主要围绕“制定研修打算——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。

20--年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修打算，组织非国培学员共享网络资源。

20--年11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。

20--年12月-20--年，连续深化开展校本研修活动。 七、研修成果形式：

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校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、研修视频及研修设计、研修论文、活动记录、课题报告等。

各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主要按“学习研修花絮”、“优秀研修设计”、“精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。 2023国培研修打算范文 篇4 一、指导思想

1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求; 2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务同学，成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。

2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端; 3、制定具体可行的个人研修打算并仔细落实到位; 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔; 5、加强熬炼，增添体质，以便更好地投入学习和今后的工作; 三、详细支配 每天必需做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书;

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3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时; 每周必需做的事 1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记; 阅读书目初步支配 第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》 2、《魏书生中学语文教学改革实践讨论》 其次周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪公平 2、《做老师真难，真好》钱群里 第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂 2、《提高同学学习力量的好故事》 第四周

1、《课例品评一百例》余映潮 2、《民间语文》(《天际》杂志) 第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》 2、《十日谈》 第六周

1、《老师的20项修炼》郭元祥

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2、《如何做最好的老师》魏书生 第七周

1、《93年》雨果 2、胡兰成的书 第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评 2、《做老师真难真好》钱理群 2023国培研修打算范文 篇5 一、个人专业进展基础分析 (一) 优势

1.从力量测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与进展上表现较好，在讨论应用等其它几方面则表现平平。

2.曾经在学校教学过计算机课程，有参与过信息技术力量培训与考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟识，能娴熟的应用办公软件服务于教学，可以指导老师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。

3.平常喜爱多媒体教学，能依据教学需要自己制作PPT课件，能娴熟地在网络上下载资源运用到教学中来。 (二)缺乏

1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的力量，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，没有实践阅历。

2.很少使用信息技术手段帮助设计学习指导策略与方法来促

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进同学的合作、沟通、探究、反思与制造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。

3.只注意老师信息技术力量的进展，关注同学较少，尤其在信息搜集和处理力量上指导偏少。 二、个人展业进展目标分析

1. 立足于本校实际，将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。

2.利用应用信息技术强化教材重难点,提升英语教学实效性,用多媒体教学可以关心同学强化教学内容中的重难点,有效的将抽象学问形象化,便于记忆。

3.借助信息技术促进同学学习方式的转变,提高同学推断事物和解决问题的力量。拓宽学习思路,培育同学创新思维,促进传统的教学模式的转变。

4.建立适合自身进展的学问体系。利用网络研修平台，主动参加技术支持的专业进展活动，让自己不仅要具备计算机专业方面的学科学问，还要具备教育教学方法方面的专业学问，并具备肯定的实践操作力量，不断提升教学水平。

5.对教学设计和教学实践的反思，看到自己的进步和纵向进展轨迹，确立自我进展的信念。关心自己分析理论修养方面的缺陷，以便更有针对性地学习理论、接受信息，促进进展。

6.学设计时要讲究实效，不能只停留于其外表形式;要留意培

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育同学的学习爱好，提高同学的参加主动性;留意创设教学情景，培育同学的想象力，提高同学的创新力量。 三、本次研修内容确实定

1.严格根据研修流程，结合评价的指导看法，弥补自己的短板。要熟识研修的平台，根据每一板块的要求，主动收看专家的视屏讲座，主动参加群内的商量话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的学问，主动请教老师和同学，加强合作与共享。 2.每天支配时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，亲密联系课堂教学注意理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中消失的新问题要因地制宜，结合本地的实际状况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去克服，保证完成研修任务。

3. 通过多种途径猎取信息技术教育资源，把握加工、制作和管理信息技术教育资源的工具与方法。

4.向有阅历的同伴学习，学习他们信息化教学过程的阅历，稳固和提升自己运用信息技术教学的力量。 四、个人研修支配

1.平常要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的力量短板要想法弥补，要在科学的理论指导下进行实践，要转变落后的教学思想，吃透本次研修的课程主题，有针对性的选择相关主题绽开研修。 2.主动主动的和同学互动，培育自己的合作力量。在学习坊内，要虚心向有力量的同学学习，取长补短，进展自己应用信息技术优化课堂的力量，关心同学尽快转变学习方式，到达在研修的过程中共同

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进步的目的。

3.学思写相结合，在研修中要坚持思索，坚持撰写研修日记，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的改变。 五、所需要的支持

学校资源比较匮乏，只配备有多媒体能教室1个。要到达以上的要求，还需要想许多方法，克服许多困难。 2023国培研修打算范文 篇6

为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、研修讨论等各方面都得到提高，制定个人研修打算如下： 一、倾听

主动主动的学习珍惜这次培训机会，仔细遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。 二、参加

向专家请教对报告中不明白问题和研修中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家关心解决。主动参加研修班的`各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的研修理论和研修阅历，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

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三、反思

查找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在研修中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在老师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省成长力老师”“河南省”，对比自己以往的专业成长道路，查找自己的课堂研修与专家所谈的课堂研修的接入点，查找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到的提高，并将所思所悟准时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。 四、读书

坚持自我内涵进展在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完《备课阅历》这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。 五、课题

学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，把握数学有效课堂研修方法的基础上。了解数学老师专业进展趋势，理解讨论教育研修规律和讨论同学的基本方法和策略，提高把握教育研修规律和同学进展规律的力量。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期研修改革设想，结合文昌学校实际状况，发挥研修副校长的示范引领作用，培育身边骨干老师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下学期带着学校骨干老师绽开课题试验。研修打算的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天肯定坚

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持自我检查打算的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 2023国培研修打算范文 篇7 一、研修主题

在推动课程改革教育的今日，部分农村的学校生具有基础差、学问面不广、反应力量较低等特点。在教育研修中有很多老师可能有以下的同感：讲了许多遍的问题，同学还是不懂，或是一知半解。针对农村学校生的特点及老师常常消失的同感，为此，本次我选择了《农村学校学困生的转化》作为我的研修主题、-----累死你，工作多、压力大、假材料多。 二、研修目标

我们的教育、研修是为了每一个同学的数学进展，为了同学的全面数学进展，为了“学困生”的独特数学进展。能使“学困生”和一般生公正地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好转化“学困生”的工作，推动学校的素养教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题的讨论，总结出农村学校数学学困生形成的内因和外因，探究出对农村学校数学学困生转化的有效策略。培育他们学习数学的爱好，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的规律思维力量、计算力量。总之，使他们到达课程标准的最低要求。 三、学习内容

《新课程标准》学校数学20--版

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《数学学困生的转化》华东师范高校出版社;；第1版(20--年10月1日)

《老师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。 《小生学困生的转化，新课程老师》20--、教育期刊 《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社20--版 四、实施打算

(一)摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的缘由，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶打算，建立学困生个人转化成长记录资料。

(二)老师要擅长设法消退同学的紧急畏惧心理，对同学在课堂上的表现，采纳激励性的评价、补以适当的表扬，同时在生活上和思想上对学困生多加关怀、爱惜。

(三)老师在研修中，要制造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业，提高数学学困生的学习爱好。 (四)培育学困生良好的学习习惯、针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提前预习新课。针对他们的困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思维就会跟上其他同学的思维节奏。这样坚长久了能提高学困生的规律思维力量。

(五)发挥学优生的作用、实施一个学优生带动一个学困生的帮扶活动，为其命名为“手拉手，向前走。”即为每位学困生找一位小老师。能使学困生的问题有更多的机会得到相应的辅导和关心，增添辅导的时效性。

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(六)老师肯定要取得家长的协作，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。老师要在充分调查的基础上，针对不同类型的家长，实行不同的措施。 五、预期成果

通过本次校本研修，使自己的教育研修水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“学校数学学困生的转化”的教育论文及“三位乘二位数”的一节研修设计。 2023国培研修打算范文 篇8 学习目标：

1.通读课文，了解主要内容。

2.通过环境描写和心理描写，感受穷人生活之困难，感悟穷人和善名贵的人性美。

3.学习冗杂心理活动的写法，当堂迁移运用，进行片断心理描写。

研修过程： 一、课前预习 1、简介：

列夫·托尔斯泰：(1828—1910)宏大的俄国作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最糊涂的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战斗与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，也创作了大量的童话。他的作品描写了俄国革命时的人民的坚韧抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。

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2、了解省略号的几种用法： ①表示心理活动的时断时续。 ②表示省略递增的次数。 ③表示语意的跳动。 ④表示说话结巴，半吐半吞。 二、当堂自学

1、读课文三遍，说说这篇小说写了一件什么事?(提示：在什么环境中，谁(主要人物)做了什么事(情节)?

2、依据对课文的理解，选择恰当的关联词填空。 宁可......也不...... ......而且...... 尽管......还是...... 既......又...... 虽然......但是......

桑娜从早到晚不停地干活，只能牵强填饱肚子。她关怀自己的丈夫和孩子，对邻居西蒙一家也非常怜悯。她发觉西蒙死了，自己挨打，让西蒙的孩子受罪。她家境贫困，极富怜悯心，是一个勤劳和善的人。

3、对比资料链接中省略号的用法，分析推断课文中的省略号分别起什么作用，写在书上空白处。 三、品读探究

1、小说以《穷人》为题，从哪里可以看出桑娜一家的确很穷?

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2、除了桑娜一家的穷困，还描写了哪一家人的困难逆境? 3、请结合课文开头两个自然段中的环境描写，说说除了体会到穷人的“穷”，还体会到了什么?

(环境描写是本单元的重点之一，也是本课区分于其他课文的优势之一，所以将其列为语言训练点之一。课堂上要充分利用课文开头的环境描写，带着同学体会出两点：一、人穷，为了生活不得不去搏命，在波浪滔天的恶劣天气出海捕鱼;二、人性美，在艰苦困顿的生活中并不潦倒，而是用勤劳的双手营造温馨，给孩子一个暖和的家。其次点有赖于老师深化而有创意的解读文本得来。)

4、课文第8自然段说桑娜“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不行”，“这样做”指什么?为什么她会如此冲突? (生动的心理活动是本文的其次个语言训练点。尤其是第八段桑娜抱回孩子后的心理活动，用了大量的省略号，这也是一个读写迁移点。除了分析体会此处的心理活动，还要结合课前的资料分析各处省略号的不同用法，带着同学积累阅历，学会用省略号来描写冗杂的人物心理。)

5、桑娜把西蒙的两个孩子抱回家后，心情怎样?用书上的一个词概括。你能理解吗?请站在桑娜的角度，谈谈她此时的想法、担忧及理由。

四、语言积累

小说中大量呈现了人物的心理活动，你认为最精彩的一处描写是哪里?有感情读给大家听。

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(让同学有感情地读本课的语言训练点，即是一种语言的习得、仿照与积累，为下一步的运用打下基础。) 五、迁移运用

小说中生动细腻的心理描写是本单元学习的重点之一。请从下面两题中任选一题进行想象写话，(提示：学习运用省略号表现人物冗杂内心。)

1、在这个寒风咆哮的夜晚，贫病交加的西蒙临死前用衣服和旧头巾包裹孩子时的心理活动。

2、在这个狂风怒吼、波涛轰呜的夜晚，在惊涛骇浪的海上与风浪搏击的渔夫的心理活动。 2023国培研修打算范文 篇9

能参与20xx国培网络研修学习，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，真的是一次难得的学习机会，但我认为的是肩负着一种神圣 的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，全面提升了自己的基本素养，和业务综合力量，对于今后的进展起到了主动的促进作 用。为了更好地学习，我制定出了一套自己的详细研修打算： 一、指导思想

通过专家教授的引领，转变思想，不断更新教育观念，促使自己专业化进展。 二、研修目标

1、通过培训，转变教育观念，提高熟悉。

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2、深化对学校数学课程性质、课程目标的理解。

3、把握学校数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高学校数学素养和课堂教学的有效性。

4、促进专业化进展，提高教育教学讨论力量。 三、研修措施

1、仔细听专家的讲座，观看课堂实录，学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、转变思想，更新观念学习专家们的先进理念。

结合自己的教学实践，把学到的学问逐步内化为自己的东西， 3、反思教学工作，不断进取

在教学中，我不断思考自己在工作中的缺乏努力提高自己的业务水平，连续向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合同学的教学方法，提高自身的数学素养。

4、主动参加各种研讨活动：

专家教授引领、主题探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络沟通等。主动发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问。努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记。 通这次国培学习，对我感受很深。真真熟悉到\"活到老，学到老，还有多少没学到'，简而言之，就是人的一生要时时学习，到处学习。作为跨时代的老师，这些都要求老师要不断学习提高，做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。我想一个当今的老师，应同时具

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备双重身份：既是老师，又是同学。老师为\"育人'而学习，作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习，我们最终的追求是育好人，为\"育人'而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训，连续教育，当不断学习新的教法，新的教育教学理念，让自己成为\"源头活水'更好地滋润同学渴求学问的心田。 在将来的学习过程中，我更应当主动主动地去学习，去增长学问，充分利用这些学问运用到课堂教学中，通过这次\"国培'研修学习，我信任自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。 2023国培研修打算范文 篇10

新学期的工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步的提升，依据校年度研修打算，制定个人研修打算如下： 1、主动进行\"三三练功法'，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。 2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。 2023国培研修打算范文 篇11 一、指导思想

1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;

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2、珍惜机会，限度提高自我、完善自我和超越自我; 3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务同学，成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。

2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端; 3、制定具体可行的个人研修打算并仔细落实到位; 4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔; 5、加强熬炼，增添体质，以便更好地投入学习和今后的工作; 三、详细支配 每天必需做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚熬炼(1小时左右)。 2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时; 每周必需做的事 1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记; 阅读书目初步支配 第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》 2、《魏书生中学语文教学改革实践讨论》

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其次周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪公平 2、《做老师真难，真好》钱群里 第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂 2、《提高同学学习力量的好故事》 第四周

1、《课例品评一百例》余映潮 2、《民间语文》(《天际》杂志) 第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》 2、《十日谈》 第六周

1、《老师的2项修炼》郭元祥 2、《如何做的老师》魏书生 第七周

1、《93年》雨果 2、胡兰成的书 第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评 2、《做老师真难真好》钱理群 2023国培研修打算范文 篇12

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一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标

1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解力量和操作力量。

2、能结合有关信息技术应用力量，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业进展力量。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 三、研修方式 1、倾听请教

主动参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升

利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合力量。 3、主动学习

珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训力量提升工程的各项要

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求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好必要的记录。

主动参与教育科研力量研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合。 四、详细措施

1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。

2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，把握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用力量水平。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增添自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用! 2023国培研修打算范文 篇13 一、研修主题：

通过校本研修，提高教育教学力量和业务水平，主动推动素养教育，坚持以促进学习全面进展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。 二、研修目标：

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通过开展校本研修，把握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，主动探究同学养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延长。 三、学习内容：

1、学习《中学校老师职业道德规范》加强自身的师德修养。 2、细心备课、仔细上课，课后准时反思总结。

3、不断提高自己的教育教学力量，主动学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教力量，形成自己独特的教学风格。 4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。

5、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，主动探究，参加课题讨论。

仔细参与“教研组研讨”活动，查找适合自己的进展之路 四、实施打算：

1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。

2、主动参与网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的学问视野，不断更新教育教学理论。 3、工作中严要求，不松懈。

4、仔细开展听课评课活动，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己的教育水平。

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课后准时写教学反思，仔细撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发同学的学习爱好，提高解决问题的力量。 2023国培研修打算范文 篇14 一、前言

在学校校长室和教育处的正确领导下，充分发挥教研组\"小、活、新、实\"的活动特点，根据《沙坪坝区教育委员会关于印发沙坪坝区中学校\"卓越课堂\"五年行动打算的通知》为指导，提倡同学学习为中心、同学进展为根本的价值取向，坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向，发挥督导评估的引导、监督、改良和激励功能，引导学校深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作思路

本学期教研组工作将本着求实创新的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作；以\"提高教学实效性，打造卓越课堂\"为主要讨论课题，通过老师学习、沟通、研讨，依托同学活动，连续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学讨论，提高课堂教学效率。 三、工作内容

〔一〕以\"学本式卓越课堂\"的讨论为契机，进一步推动语文优化课堂教学。

1、本期力争语文学科根据\"学本式卓越课堂\"的讨论，同时对教材限度的开发邮票上的资源与教学相结合。讨论出比较科学的语文课堂教学模式。

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2、语文教研组以主题讨论开展教研活动〔低段为如何建设科学的学习共同体的讨论，中段为如何提高同学阅读力量的讨论，高段为如何搞好同学学科评价的讨论〕，常规课教学中，语文连续讨论创新语文教学模式，有效利用课堂40分钟，开展教研活动。 3、语文以说一般话，写规范字为指导，有打算地组织语文老师每周开展写黑板字，画简笔画的活动。在校内里的课余间师生开展说一般话的练习。在随堂课的作业中，老师仔细指导和严格要求同学写规范字，并定期将同学的小字展出、评比。

4、做好学校网页建设工作，开发网上学习。语文老师在网上建立博客，每月25号之前自动上网参加区进修学院教学论坛活动。网上对话互相研讨，主动在日常教学工作中强化反思，不断提高自身素养。

5、重视讨论，不断积累阅历。语文教研组必需保证教研活动时间，每次活动解决什么问题，肯定要有讨论的主题和重点问题研讨，主题发言人要写出书面发言稿，教研组长与主持教研的人通力合作，开展试验讨论活动，关心语文老师成长。

6、语文教研组要围绕学校讨论课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，分工协作，要有详细的教研组活动记载，要落实\"一课三议\"制度。每学期结束时，在教研组内自评，展现成果，使教研工作落到实处。

〔二〕强化教学基础管理，提高教学质量。 〔1〕严格执行\"六仔细\"〔着重做到〕：

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①备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。

②上课：课堂上讲一般话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新奇。

③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业肯定要在课内完成。一班级说话训练4次，二班级写话6篇，三～六班级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改良行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。 ④仔细辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。

⑤仔细考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改良措施。

⑥仔细总结：每人写一篇优质论文，主动参与上级主管部门进行的各类论文竞赛。

〔2〕主动参与区教委统筹组织的课程力量培训，利用教委搭建的沟通展现平台进行展现，规范语文老师教学管理工作和老师课堂教学行为；利用区教委研制的\"卓越课堂\"行开工作的综合评价、\"规范课堂\"、\"高效课堂\"、\"精品课堂\"等标准和相关工具对语文老师进行督导评估；邀请进修学院专家加大对语文老师的指导、培训力度，全面提升语文老师的课程实施力，构建语文老师的\"卓越课堂\"教学模式，建设\"规范课堂\"，培育\"高效课堂\"，追求\"精品课堂\"。

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〔3〕有效作业讨论：各备课组要依据课标的要求，以及同学年段的特点，精选作业，针对性强；作业设计的形式多样性，注意对同学自主、合作、探究精神的培育，关注同学自主学习力量的进展；作业完成讲策略，提高其实效性；布置作业表达因材施教，并分层布置。学期中将进行一次实效作业的专题研讨会。

〔4〕有效落实好语文教学各项常规制度。加强教学自我剖析，每天有教学后记，周周有周记，月月有随笔。做好质量分析，每个单元教学检测后要有分析记载。语语文老师听课16节以上，语文青年老师每周听课不少于一节。

〔三〕加强语文老师队伍建设，壮大骨干老师群体。 一支高素养老师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们语文教研组将致力于在壮大骨干老师群体上下功夫。不断制造条件，为他们搭设成长的阶梯。

1、连续高度重视骨干老师的培育，对事业性强、勤于钻研业务、有培育前途的语文青年老师要多压担子为骨干老师的成才搭建舞台，主动鼓舞青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、学术研讨活动，给骨干老师供应更多展现、沟通才华的机会，使骨干老师尽快脱颖而出，早日成名成家。

2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、讲学培训、外出参观学习、课题讨论参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，

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留意老师的均衡性进展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。

2023国培研修打算范文 篇15 一、指导思想：

课程改革的核心环节是课堂教学改革，校本研修应以讨论老师行为，解决学校语文教育教学的实际问题为动身点，结合老师需要和学校实际，研训一体，务本求实，增添校本研修实效性，促进课堂教学改革，提高学校语文教育教学质量。 二、校本研修目的：

充分利用网络远程培训资源，学以致用；解决学校语文教育教学中的实际问题，增添学校语文老师的专业修养，提高教育教学质量。 三、校本研修内容：

新思索网学校语文关于校本研修支配了模块四三节内容：校本研修实践策略与指导01；校本研修实践策略与指导02；立足校本研修，促进师生进展。结合我校学校语文校本教研应充分利用网上资源，利用学校语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。 四、校本研修主题： 22反思评价法

\"22评价反思法\"，〔常态课堂观摩与教学分析听课笔记〕 学员之间听评课也可以使用此表 教学过程

1、两项突出的优点

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2、两项值得商量的问题

3、对比自己预先的思索，进行整体反思

基本假设：老师的课堂发觉与分析力量进展与其课堂教学力量进展成正比。

目的：使老师的课堂发觉与分析力量的进展可视化。 优点：

1、集中分析特点，避开表浅的、泛化的评价与反思。 2、有助于提炼和学习导师的教学特点〔教学艺术〕 3、有助于有效的反思 4、便于评价学员的进展。 五、校本研修方式：

遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，老师沟通与专家引领结合的原则，主要以活动和课题讨论为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建老师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评比等活动。每次活动以问题讨论和主题系列讨论为主。

课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视讨论的\"有用性\"与\"现实问题\"真正解决的有效性。 六、校本研修实施步骤：

主要围绕\"制定研修打算--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果\"开展校本研修。

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