小学学校控烟管理制度

⼩学学校控烟管理制度范本（通⽤8篇）

　　在不断进步的社会中，制度起到的作⽤越来越⼤，制度⼀般指要求⼤家共同遵守的办事规程或⾏动准则，也指在⼀定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或⼀定的规格。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学学校控烟管理制度范本（通⽤8篇），欢迎⼤家分享。

　　⼩学学校控烟管理制度1

　　学校公有财物是保证教育教学⼯作的基础，公物管理是学校教育⼯作的⼀个重要⽅⾯，为了确保教育教学⼯作不受影响，是公物管理规范化，提⾼各教师对公物的管理意识，特制定本制度：

　　⼀、实⾏包⼲到⼈，曾曾夯实责任，学校将办公桌椅、课桌、凳⼦、电教设施、架⼦床、卫⽣⼯具等⼀次性配发到各教师办公室、教室、宿舍。班主任、⽣活⽼师是公物管理第⼀责任⼈。

　　⼆、坚持公物（课桌凳）随班随⼈不更换，学⽣升级，转班换教室不换桌凳，直⾄六年级毕业。

　　三、各教师、班主任、⽣活⽼师要随时查看公物损坏情况，发现问题及时处理，即需修便修，需赔即赔。　　四、学校管理⼈员每期放假逐班、逐宿舍检查、落实赔偿责任。

　　五、公物损坏由班主任、办公室负责⼈、⽣活⽼师落实责任⼈赔偿，如没有责任⼈就由该负责⼈赔偿。　　六、班级、各处室及个⼈使⽤的公物未经总务⼈员批准，不得随意调换和转让。　　七、学校所有公物外借必须经总务主任批准。

　　⼋、因⼯作调整，必须履⾏公物移交⼿续。教职⼯调出时，必须领取公物清单，　　逐项清理后，经总务主任签字，⽅可办理⼯资转移⼿续。

　　⼩学学校控烟管理制度2

　　⼀、作业⽅⾯：⼀、作业⽅⾯：

　　1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)　　2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)　　3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)　　4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)　　5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)　　6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)　　7.抄作业⼀次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结)

　　⼆、课堂、班会纪律、校会纪律、安全⽅⾯、午间、路队、课间操：⼆、课堂、班会纪律、校会纪律、安全⽅⾯、午间、路队、课间操：　　(累计10个笑脸⼀朵花)(累计⼗个哭脸家访⼀次)

　　1、上课随便说话每次得1个哭脸。

　　2、课前没准备好学习⽤品每次得1个哭脸。(以⽼师批评为准)

　　3、上课⼲扰他⼈学习者⼀次得1个哭脸(⼲扰的同学可向班长反映，经确认得)。　　4、校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)

　　5、校会中不守纪律、交头接⽿，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)　　6、课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。　　7、说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。

　　8、制⽌班级不⽂明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，⽼师加以甄别)　　9、午间能⾃觉学习的，得2个笑脸，不能⾃觉学习的得2个笑脸。　　10、间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。　　11、⾃⼰⾝边卫⽣没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。　　三、卫⽣⽅⾯：三、卫⽣⽅⾯：(累计10个笑脸⼀朵花)

　　1、值⽇⽣早晨7：00前到校打扫卫⽣。职责到⼈，分⼯明确，7：30打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则⼩组每⼈得2个哭脸)

　　2、被检查组扣分，扣⼏分⼩组每个成员就得⼏个哭脸。(谁的地⽅谁负责，公共地⽅值⽇⼩组负责)　　3、个⼈卫⽣不⼲净的被⽼师或校领导批评的得2个哭脸。

　　4、⼤扫除能认真完成⾃⼰的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。

　　(如在周⼀评⽐中得到劳动红旗，每⼈再追加3夺花，如在评⽐中分数在后两名的⼩组，每⼈得五个哭脸并再打扫⼀周卫⽣)

　　四、上课发⾔情况四、上课发⾔情况:(累计10个笑脸⼀朵花)

　　上课发⾔积极，发⼀次⾔1个笑脸。(以主动举⼿为准，不举⼿被⽼点名不算，加分项⽬不含其中)。　　说明：说明：

　　1)、测试、考试前15名且在80分以上者每⼈两朵花　　2)、被领导或其他⽼师表扬⼀朵

　　3)、负责好岗位的同学每⼈每天1个笑脸，累计5个笑脸⼀朵花。

　　⼩学学校控烟管理制度3

　　⼀、各教学班的桌凳要造册登记，班主任要经常对学⽣，进⾏爱护公物教育，后勤主管要每⽉检查⼀次，对爱护公物的班级和个⼈给予表扬和奖励。

　　⼆、各班门、窗玻璃、⿊板要加强管理。刮风下⾬或放学都要认真检查，将门窗关好，放学后⼀定将照明灯关好，班主任更换要有公物交接⼿续。

　　三、单⾝职⼯及家属所⽤学校财产，床椅、办公桌等公物要造册登记，要认真保管使⽤，不得损坏，不需要及时归还后勤，后勤要定期检查，发现损坏、丢失，乱扔追究当事⼈责任。

　　四、办公室及全校各部门的公物都要登记造册，各办公室负责⼈都要爱护使⽤，每年要登记检查⼀次。所⽤公物不得随意乱抄乱扔，不需⽤时要及时交回后勤，使⽤时向后勤领取，每学期后勤检查⼀次，发现丢失、乱扔者，要追究责任。

　　五、借⽤公物要登记，私⼈长期借⽤财产要有借条，经后勤主管或校长签字后，⽅可借⽤。如有丢失或长期不还者，要照价赔偿。

　　六、各室的财产责任到班主任、管理员。要教育学⽣爱护公物，不损坏公物。财产损坏丢失，要及时报告后勤、校长，追查相关⼈员责任。

　　⼩学学校控烟管理制度4

　　1、电视演播室是学校的重要宣传基地，为学校教学、宣传教育⼯作服务。传播、直播⾃制节⽬必须事先订⽴计划，经学校有关部门批准。

　　2、宣传、教育内容要讲政治、讲⽂明，要和党中央的⽅针、政策保持⾼度⼀致。　　3、⾮⼯作⼈员不得随便进⼊⼯作室，不准在⼯作室内吸烟或使⽤任何明⽕。　　4、⼯作⼈员必须按照技术要求的⼯作程序启⽤各种机器设备，严防⼈为损坏设备。　　5、⼯作⼈员应随⼿关窗锁门，认真做好安全防范⼯作。有关设备应存放在保险柜⾥。

　　⼩学学校控烟管理制度5

　　听课评课是学校管理的⼀项重要⼯作，也是教学教研—活动的⼀种形式。通过听课评课活动，⼀⽅⾯，能直接了解教师的课堂教学情况，便于对教师教学存在的问题直接给予指导；另⼀⽅⾯，通过教师之间互听课评课，使教师互相学习，取长补短，总结、完善和推⼴教学经验，以全⾯提⾼教师的整体素质，提⾼教学质量。

　　为了进⼀步搞好教学管理⼯作，提⾼教学质量，准确了解我校教师的教学情况，对教师的教学情况进⾏⽐较客观的评估，同时也促进教师互相学习，共同提⾼，特制定本制度。　　⼀、听课数量⼀、听课数量

　　1、教师每学期听课不少于15节。

　　2、年级组长、教研组长及教导处主任每学期听课不少于20节。　　3、副校长、校长和书记每学期听课不少于25节。　　⼆、听课要求⼆、听课要求

　　1、听课采取研究课、观摩课听课和随机听课或跟踪听课等⽅式，全⾯听课与重点听课相结合。

　　2、听课态度要认真，当堂写好听课笔记。记清听课时间、班级、学科、授课⼈、课题；记全教学过程；记好分析与课堂评价。

　　3、课后及时与授课⼈交换意见。切磋技艺，取长补短，共同提⾼。　　4、课后认真填写“开发区实验⼩学教师课堂安排表”，并及时交教导处存档。

　　5、集体听课后，要组织评议，肯定成绩，指出不⾜，提出改进意见，达到在借鉴中创新。　　6、不得抄袭他⼈听课笔记或假造听课笔记。　　7、教导处每学期每⽉检查⼀次听课笔记，并做记录。

　　8、善于发现和培养典型。对优秀课要充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推⼴。　　9、重点听课与全⾯听课相结合，注重听青年教师的课。

　　10、对授课效果差，学⽣和家长反映强烈的教师，要实⾏跟踪听课，帮助改进，限期提⾼，不思改进或改进效果差的将作必要的组织处理。

　　⼩学学校控烟管理制度6

　　1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产，⼈⼈都有责任爱护。

　　2、教师特别是班主任要经常对学⽣进⾏爱护公物的教育。使学⽣养成讲⽂明、讲卫⽣、爱护公共财物的良好习惯。全体教师要以⾝作则，为学⽣做好爱护公物的榜样。

　　3、实⾏爱护公物责任制。学⽣桌椅责任到⼈，不得乱涂乱画或故意损坏，课室灯光、风扇指定学⽣专⼈控制，节约⽤电。放学后值⽇⽣要关锁门窗。如学⽣损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。课室内的财物，因遗失或⾮正常损坏，均由该班负责赔偿。

　　4、有意损坏公物的同学不能评为三好学⽣，班内公物损坏三件以上的不能评为优秀班集体。

　　5、办公室财物要造册登记，学校后勤和办公室各存⼀份。

　　6、办公室内所有公共财物是国家财产，教师都要爱惜，不能擅⾃拿⾛。

　　7、教师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗。如因疏忽⽽造成财物被盗或被损坏，由该办公室教师负责赔偿。　　8、办公室主任要负起管理的责任，督促教师爱护学校公物，保证办公室的整洁。

　　9、教职⼯要借⽤学校公物，要经主管领导同意，凭借据借⽤，借⽤物品因⾃然损坏，应报学校后勤核实后注销，如因借⽤教师保管不善造成损坏的，由该教师负责赔偿。

　　10、借⽤学校公物以教育教学实际需要为原则，借⽤的物品不⽤要及时归还，不能转借他⼈使⽤。

　　11、教职⼯调离本校，⼀定要到后勤交清所有借⽤物品，凭总务处开具证明然后学校办理调离有关⼿续，如有遗失，照价赔偿。

　　12、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先通过校园⽹上报总务处。总务处按缓急派员限时维修，未能按时维修⼜没有正当理由的，对有关⼈员每次罚款20元的处理。

　　⼩学学校控烟管理制度7

　　为进⼀步理顺、完善陆宅⼩学内部管理体制，提⾼管理⽔平，依据《中华⼈民共和国合同法》、《普陀区教育基建管理中⼼合同管理办法》有关规定精神，对学校建设⼯程项⽬的勘探、设计、施⼯合同、材料或有关设备采购合同、技术咨询、服务合同、⼯程监理合同及其它合同（以下简称合同），实⾏集中管理、同意存档。制定本办法。　　⼀、订⽴经济合同的基本原则⼀、订⽴经济合同的基本原则

　　1、严格执⾏《中华⼈民共和国经济合同法》。　　2、遵守国家、市、区、局各项法律、法规及规章制度。　　3、甲⼄双⽅平等互利、协商⼀致。　　⼆、经济合同的主要条款⼆、经济合同的主要条款　　1、标的（项⽬内容、范围等）　　2、数量和质量及验收标准。　　3、价款或酬⾦及付款⽅式　　4、履约的期限、地点和⽅式。

　　5、合同的效⼒、履⾏的权利和义务及违约责任、赔偿⽅式。　　6、甲⼄双⽅法定代表或委托⼈签字及盖章。　　7、特殊合同需经相关部门备案或见证有效。　　三、合同的签订程序三、合同的签订程序

　　1、设计、勘察等项⽬前期合同，由前期配套室经办、预决算财务室协办、主任签定。　　2、材料设备采购合同。由项⽬负责⼈经办，预决算财务室协办、主任签订。　　3、施⼯总包合同、监理合同由项⽬负责⼈经办、预决算财务室协办、主任签定。　　四、合同的发放范围四、合同的发放范围

　　根据⼯作需要，由经办⼈发放到相关部门和⼈员　　五、合同的管理责任五、合同的管理责任

　　1、正式合同签订后，合同经办⼈必须将正式合同送交资料管理员并办理签收⼿续，管理员按规定存放归档妥善保管。　　2、合同在实施中必须加强监督管理。⼯程项⽬负责⼈、预决算⼈员应认真检查⼯程是否按合同规定实施，并定期或不定期向主任室报告合同履⾏情况。由于经办⼈未按规定范围及时发送合同或有关⼈员未严格执⾏合同，⽽在⼯程中产⽣纠纷或产⽣质量事故、影响⼯期，要追究有关⼈员的责任。

　　3、为保护合同当事⼈的合法权益，严禁泄露合同机密。由于泄密⽽造成损失，应追究有关⼈员的责任。

　　\"保畅收费是根本，微笑服务树形象\"。\"微笑服务\"作为⾼速强根固本树形象，对外展⽰的⼀张名⽚、⼀⾯旗帜，可以说是各级领导⾼度重视，社会各界普遍关注，全体职⼯必须做好的⼀件⼤事。xxx收费站作为⾼速的北⼤门、xx⾼速的主线站，做好微笑服务⼯作，充分展⽰⾼速的⽂明形象更显得尤为重要。　　⼀、抓教育、微笑服务认识到位。⼀、抓教育、微笑服务认识到位。

　　该站通过召开全体职⼯⼤会，值班站长组织班务会以及站长与个别职⼯\"⾯对⾯\"谈话等形式传达、宣传、讲解上级关于微笑服务的指⽰精神以及做好微笑服务⼯作的重要性，将微笑服务⼯作不只放在\"称职不称职\"的⾓度，⽽是放在\"是当收费站发展的绊脚⽯还是做收费站进步的助⼒器\"这样⼀个⾼度进⾏宣传和动员，做到⼈⼈知晓，深刻领会；同时，不断强化全站员⼯责任感和使命感，形成上下思想统⼀、步调⼀致，全员参与的良好氛围。　　⼆、找症结，微笑服务培训到位。⼆、找症结，微笑服务培训到位。

　　相⽐较于其他收费站，xxx收费站确实存在着车流量较⼤，职⼯平均年龄偏⼤，个别职⼯由于家庭等原因尚存在⼀些实际困难的客观情况。针对这些问题，该站管理⼈员通过个别帮扶、逐⼀家访等形式深⼊职⼯家庭，与职⼯\"⼼贴⼼\"地交流，帮助他们解决后顾之忧和实际困难，同时，通过站务公开、成⽴⽣活委员会等形式认真解决职⼯普遍关⼼的问题，使收费员⼯来到收费站后能够\"安安⼼⼼地⼯作、踏踏实实地服务\"。

　　对照先进找差距。该站每周⼀次的微笑服务录像展评雷打不动。不但站内同志相互对⽐，⽽且通过展⽰、学习其他兄弟站优秀的微笑服务录像找差距、找不⾜，不断改进微笑服务质量。

　　\"打铁还需⾃⾝硬\"\"要求职⼯做到的⾸先⾃⼰必须做到\"。该站管理⼈员在教育职⼯的同时，也不断学习、演练\"2258\"微笑服务标准，关键时刻顶班上岗。对于微笑服务较差的同志，通过\"⼿把⼿\"地教，在收费岗亭前\"⾯对⾯\"地纠正，不断提⾼整个队伍的微笑服务⽔平。

　　三、强措施、微笑服务考核到位。三、强措施、微笑服务考核到位。

　　结合分公司下发的《收费⼈员薪酬发放管理办法》和《收费站卓越绩效考核办法》，根据⼈员配置，完善了《xx收费站微笑服务考核办法》，将微笑服务⼯作列⼊收费中队、收费员本⼈以及鲁通卡充值点兼职⼈员的'硬性考核指标，通过每⽇考评、每周展评、⽉底总评的形式计算收费员微笑服务优秀率，并将微笑服务优秀率与中队长和收费员的绩效⼯资挂钩，通过经济杠杆充分调动全站职⼯的服务积极性。

　　通过以上措施，该站微笑服务质量⼤幅度提升，不但化解了各种收缴⽭盾，⽽且充分展⽰了⾼速公路乃⾄交通系统的良好形象，受到了过往车辆和社会各界的⾼度好评。

　　⼩学学校控烟管理制度8

　　1、教师每周⾄少听⼀节，⾏政⼈员每周⾄少听两节，学科组围绕专题每⽉听课两次；听课范围要涉及各年段，⿎励教师跨学科听课。听课时，使⽤统⼀的记载簿。

　　2、听课前先熟悉教材，解读教材，带着⾃⼰的思考进课堂，以便进⾏⽴体式的⽐照。

　　3、听课教师要在上课铃声响起前进⼊教室；听课过程中不交头接⽿，关闭⼿机或调⾄振动状态；上、下课与学⽣⼀起起⽴，以⽰对执教者的尊重。

　　4、认真听课，不做与听课⽆关的事。听课时注意发现并挖掘“有价值的教育事件”。

　　5、听课过程中要作好详细的记录，填写听课簿各个栏⽬，尤其要关注教学过程、学⽣表现、板书等，并有机地进⾏简短的评论 。

　　6、听课时要做到听、看、记、思、议有机结合。　　听：

　　①教师引导的智慧。　　②教学环节的进展。　　③教学⽅法的运⽤。　　④课堂练习的效果。　　看：

　　①学⽣的⾏为状态。

　　②学⽣的活动时间。　　③学⽣的参与⽅式。　　④学⽣的参与⼴度。　　记：