工作报告范本 (班级工作计划)班级阅读计划 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 五年3班阅读活动小组 一、指导思想 为了激发同学们阅读的兴趣、营造班级良好的阅读氛围、让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门、丰富同学们的知识、拓宽同学们的视野、活跃同学们的思维、陶冶同学们的情操、真正让大家体验到书的魅力！本学期继续开展以“一起寻找书的美”为主题的快乐读书活动。 二、读书 书香溢满教室、阅读益我一生。 三、准备工作 1、做好宣传发动工作、使大家认识到开展读书活动的意义、明确读书活动的目标、任务。 2、建立班级图书角、推选好班级图书管理员、营造一种良好的读书氛围。 3、鼓励学生自己从家里带书、并对学生带哪些方面的书进行指导、、如童话、先秦散文、古典诗歌、中外名著、文学（文化）常识等等。 四、指导阅读措施 1、每位同学制定个人的读书计划、充分合理地利用课余时间来读书。如安排午读、晚上完成家庭作业后、周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案、装入读书计划、 、读书心得等。 2、班级图书角要“活”起来、不断充实及整理班级图书角、图书管理员作好每天借书的记录工作。利用图书角为主阵地、抓好班级阅读文化建设、营造书香氛围。 3、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。本学期必读五本书以上、要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、 、自己觉得有趣的语句等摘录在阅读笔记中、鼓励多写 日记。定期开展读书会活动、同学们互相推荐好书、介绍好书、总结读书经验、介绍读书方法、发表读后感等。 4、鼓励开展家庭读书乐活动。家长和孩子共读一本书、共议一本书。活动小组应在家长会上组织交流。 5、语文老师需保证每周一节课用来教 、灯谜、先秦散文、诗词鉴赏等、拓宽同学们的文学视野、丰富同学们的文化常识。 五、具体活动安排 1、周记分享：每周一次。 2 / 3 2、阅读笔记交流展览：第8、15周举行。 3、读书交流活动：每个月第一个星期。 4、每月一日至xx日为师生阅读交流时间、老师应根据交流情况评定等级。 5、文学（文化）常识测试：第16周。形式：交流讨论。 六、班级阅读活动小小监督员 黄杰煌、丁玮锋、叶莹澜、丁梓璇、杨超、郑雅琴 3 / 3