部门： 姓名： 岗位： 得分：
一、单项选择题（每题2分，共48分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（ ） A．将所有的物品重新摆过。
B． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 2. 关于整顿的定义，正确的是：（ ）
A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 3.关于清扫的定义，正确的是：（ ）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 4、关于清洁的定义，正确的是：（ ）
A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 5.关于素养的定义，正确的是：（ ）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。 6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ ） A． 购买价值 B. 使用价值
C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价
7、整理主要是排除什么浪费？（ ）
A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物 8、公司什么地方需要整理整顿？（ ）
A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库 9、整顿中的“三定”是指：（ ）
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A. 定点、定方法、定标示 B. 定点、定容、定量 C. 定容、定方法、定量 D. 定点、定人、定方法 10、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（ ）
A. 人人有素养 B. 地、物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 11、5S和产品质量的关系？（ ）
A. 工作方便 B. 改善品质 C. 增加产量 D. 没有多大关系 12、公司的5S应如何做？（ ）
A. 5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B. 第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C. 做四个月就可以了 D. 车间做就行了 13、我们对5S应有的态度？（ ）
A. 口里应付，作作形式 B. 积极参与行动 C. 事不关已 D. 看别人如何行动再说 14、对待5S的检查和批评意见，应抱着（ ）的心态来执行。
A. 纯粹找碴、百般狡辩 B. 应付了事、得过且过 C. 立即纠正、心存感激 15、整理就是能在（ ）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零 （ ） A、20 B、30 C、40 D、50
16、5S的起源是哪个国家？ （ ） A、中国 B、美国 C、日本 D、英国
17、5S始于（ ），终于（ ） （ ） A、 整理、素养 B、整理、安全 C、清扫、清洁 D、素养、素养
18、物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容 （ ） A、 整理 B、整顿 C、清扫 D、素养
19、5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的 （ ） A、 整理 B、整顿 C、清扫 D、素养
20、设备点检是在（ ）进行的 （ ） A、开始工作前 B、开始工作时 C、开始工作后
21、形迹管理是（ ）的一种 （ ） A、 目视管理 B、看板管理 C、质量管理 D、成本管理
22、生产过程中对待不良品按顺序应为 （ ） A、不接收、不制造、不放过 B、不制造、不接收、不放过 B、 不放过、不制造、不接收 D、不制造、不放过、不接收
23、主管的三大职责是 （ ） A、教育部属、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务 B、教育部属、亲力亲为、检查部属的工作
D、 亲力亲为、检查部属的工作、协助部属完成其能力无法完成的急迫任务
24、员工守则里公司要求车间人员请假（ ）及其以上必需报生产部批准、总经办审核同时报人力资源部备案。
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A、3天 B、5天 C、15天 D、20天 二、多项选择题（每小题3分，共21分） 1、有关整理的方法，正确的有：（ ）
A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。 B．会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。 C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。 D．不能用或不再使用的物品，废弃处理。 2、 有关整顿的做法，正确的有：（ ）
A．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。B．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。 D．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。 3. 有关清扫的做法，正确的有：（ ）
A．从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
B．机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。 C．机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。 D．细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。
4. 清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（ ） A．活用查检表。 B．颜色管理，如：红色标签战略。
C．目视管理、看板管理。 D．3U MEMO（3不管理，不合格、不可用、不混乱）。 5. 关于素养，下面说法正确的是：（ ） A．所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B．工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。 C．衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。 D．爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。 6、5S与公司及员工有哪些关系？（ ）
A. 提高公司形象 B. 增加工作时间 C. 增加工作负担 D. 安全有保障 7、下列着装中，不得进入车间的是（ ）
A．背心、裙子 B.拖鞋、高跟鞋 C.短袖、运动鞋 D.赤膊、短裤 三、判断题（每题1分，共31分）
1、 各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。 （ ） 2、上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。 （ ）
3、所有员工上班必须按规定着装，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（ ） 4、各类记录报表须整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。 （ ） 5、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。 （ ） 6、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根， 只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。 （ ）
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7、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。 （ ） 8、物品像腌咸菜一样放置是5S中整理所针对的内容 （ ） 9、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。 （ ） 10、目视管理就是一看便知的管理。 （ ） 11、清洁的含义是对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。 （ ） 12、清扫并不仅仅是打扫，需要当作项检查工作，是要用心来做的。 （ ） 13、工厂脏乱没关系，产品好销就行。 （ ） 14、5S活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。 （ ） 15、工作中受点伤没关系，搽点红药水就好了。 （ ） 16、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。 （ ） 17、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。 （ ） 18、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。（ ） 19、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。 （ ） 20、整理最主要是针对空间不被浪费。 （ ） 21、决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。 （ ） 22、目视管理是第4个S清洁阶段要做的。 （ ） 23、素养，即要求公司全体人员都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯。 （ ） 24、5S推行中需要明示各区域相关责任人，但对员工个人无须明示责任。 （ ） 25、仪容不整或穿着不整的员工，会导致不易识别，妨碍沟通协调。 （ ） 26、5S活动可以因情况的变化中途停止。 （ ） 27、小刚出差前，为保持桌面干净整齐，将桌上所有的文件锁到抽屉里。 （ ） 28、所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必须将良品与不良品分开。 （ ） 29、作业指导书、工具可以摆放工作现场的任意位置。 （ ） 30、所有员工不一定要经过培训上岗，只有特殊岗位才需要。 （ ） 31、我们做好了整顿，才不会浪费我们寻找物品的时间。 （ ）
注：本试卷将放入职工档案中，作为员工加薪、晋升、评优的参考文件。
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