一次函数单元课教案

单元课教案

单元课题 第19章一次函数 知识与技能：1、结合实例了解函数的三种表示方法 2、能利用数结合分析简单的函数关系 3、正确理解一次函数和正比例函数的 概念，会画它们的像掌握它们的性质 4、能用一次函数解决实际问题 过程与方法：1、经历函数、一次函数等概念的抽象过程，体会函数的模型思想进 一步发展学生的抽象思维能力。 2、经历一次函数的图像及其性质探索过程 情感态度与价值观： 1、体会函数的模型思想 2、在合作与交流中发展学生的合作意识和能力对应课标（说明：学科课程标准对本单元学习的要求） 1、函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，让学生 经历系列概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一 步发展学生的抽象思维能力 2、经历探索过程，在合作与交流活动中发展合作意识和能力 3、经历利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，发展学生 的数学应用能力，经历图像信息的识别与应用过程，发展学生 的形象思维能力 4、初步理解函数的概念、理解一次函数及其图像的有关性质 5、会确定一次函数的表达式，会作出其图像。 单元目标 1结合实例掌握变量与常量和函数的概念，掌握函数的三种表示方法，能结合图象讨论函数的基本性质，运用一次函数的图象和性质单元重点、难点 解决实际问题。 2 函数的概念以及一次函数的图像和性质的运用。 课时计划 19.1函数 4课时 19.2一次函数 7课时 教学活动、习题课、小结 2课时