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天津市七校(静海一中、宝坻一中、杨村一中等)2018-2019学年高二上学期期末考试数学试题(解析版)

来源:飒榕旅游知识分享网


2018~2019学年度第一学期期末六校联考

高二数学

一、选择题(每小题5分,共8小题,共40分)

1.复数A. 0 B. 【答案】D 【解析】 【分析】

根据复数的除法运算将式子化简以及模长公式,得到结果即可. 【详解】故选D.

【点睛】本题考查了复数的运算法则、复数模长的计算,考查了推理能力与计算能力,属于基础题,复数问题高考必考,常见考点有:点坐标和复数的对应关系,点的象限和复数的对应关系,复数的加减乘除运算,复数的模长的计算. 2.已知等差数列

的公差为2,前项和为,且

,则的值为( ) 所以

.

,则

( )

C. 1 D.

A. 16 B. 15 C. 14 D. 13 【答案】B 【解析】 【分析】 由题意,等差数列

的公差为2,,根据

,解得

,即可求解.

【详解】由题意,等差数列因为

的公差为2,前项和为, ,解得

,所以

,故选B.

【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式,及前n项和公式的应用,其中解答中熟记等差数列的通项公式和前n项和公式的合理应用是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 3.下列叙述中正确的是( ) A. 若

,则“

”的充分条件是“

B. 若C. 命题“D.

,则“”的充要条件是“”的否定是“

” ”

是等比数列,则为单调递减数列的充分条件

【答案】C 【解析】 【分析】

由题意,根据二次函数的性质,可判定A不正确;根据不等式的性质,可判定B不正确;根据全称命题与存在性命题的关系,可判定C正确;根据等比数列的性质,可判定D正确. 对于A中,若

,则“

,则“

”的充分条件是“

”,所以

【详解】由题意,对于A中,若是错误的; 对于B中,若

,则“

”的充分条件是“

”的充要条件是“且”,所以不正确;

”的否定是“

”,所以是

对于C中,根据全称命题与存在性命题的关系,可得命题“正确的; 对于D中,在故选C.

是等比数列,,例如当

时,此时

为单调递增数列,所以不正确.

【点睛】本题主要考查了充要条件的判定,其中解答中熟记二次函数的性质,不等式的性质以及等比数列的单调性等知识点,合理、准确判定是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题. 4.已知直线

经过椭圆

的左焦点,且与椭圆在第二象限的交点为M,与轴

的交点为N,是椭圆的右焦点,且A. 【答案】D 【解析】 【分析】 由题意,求得

,根据

B.

C.

,则椭圆的方程为( ) D.

和椭圆的定义可得,从而求得

,进而可求解椭圆的标准方程.

【详解】由题意,直线

与轴的交点

又直线所以因为直线且所以又由

所以椭圆的方程为

, ,即

过椭圆,

的左焦点,

与椭圆在第二象限的交点为M,与y轴的交点为,

,即,

,故选D.

【点睛】本题主要考查了椭圆的标准方程的求解,其中解答中认真审题,合理利用椭圆的定义和几何性质求解得值是解答本题的关键,着重考查了推理与运算能力.

AD=AA1=2,AB=4,5.如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱AB的中点,则点E到平面ACD1的距离为( )

A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】

以D为坐标原点,直线可求解点E到平面

分别为

的距离,得到答案.

分别为

轴建立空间直角坐标系,

轴建立空间直角坐标系,取得平面

的法向量为

,即

【详解】如图所示,以D为坐标原点,直线则则设平面则

的法向量为

,取

, ,得

所以点E到平面的距离为,故选B.

【点睛】本题主要考查了空间向量在的距离中的应用,其中解答中建立适当的空

间直角坐标系,熟练应用平面的法向量和距离公式求解是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题. 6.已知,

,则

的( )

A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】

根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义,进行判断,即可得到答案. 【详解】由题意,若当所以

时,满足

,则

,但

,则

,所以

,则

成立,

不一定成立,

的充分不必要条件,故选A.

【点睛】本题主要考查了充分条件和必要条件的判定问题,其中解答中结合不等式的关系和不等式的性质求解是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题. 7.已知函数A. C. 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意,令即可求解.

【详解】由题意,令所以函数

,当

上单调递增,

时,

,利用函数的奇偶性的定义和导数求得函数单调性,又由

,即

,即

是定义在R上的偶函数,当或或

B. D.

时,或

,若

,则不等式

的解集为( )

又由函数所以函数又因为所以当又由

为偶函数,所以

为定义域上的奇函数,所以函数,所以或,即

时,,即

或,且,当,所以,故选C.

. 或在

上单调递增,

时,或

所以不等式的解集为

【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性的应用,利用导数研究函数的单调性及应用,其中解答中根据题意合理构造函数,利用导数得出函数的单调性是解答的关键,着重考查了构造思想,以及分析问题和解答问题的能力,属于中档试题. 8.过双曲线

的左焦点

作圆

的切线,切点为,延长

交抛物线

于点,若

,则双曲线的离心率是( )

A.

B.

C.

D.

【答案】A 【解析】 【分析】 由题意,求得得

的中位线,得到

,因为

,所以

,又由抛物线的定义可,即可求解.

,过点F作的垂线,点P到该垂线的距离为,由勾股定理得

【详解】设双曲线的右焦点为,则的坐标为因为抛物线为因为O为又由因为又设点

,所以为抛物线的焦点,

的中点, ,则点为,所以

的中点,所以, ,所以

,则由抛物线的定义可得

,所以

的中位线,所以

,

过点F作的垂线,点P到该垂线的距离为, 由勾股定理得得

,所以

,即,故选A.

【点睛】本题主要考查了双曲线的标准及简单的几何性质的应用,以及抛物线的定义的应用,其中解答中合理应用圆锥曲线的几何性质,得出关于离心率的方程是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.

二、填空题(每小题5分,共6小题,共30分)

9.已知方程【答案】【解析】 【分析】 由方程

表示椭圆,根据椭圆的标准方程,列出不等式组,即可求解

表示椭圆,则的取值范围为__________.

【详解】由题意,方程表示椭圆,则满足,

解得且,即实数的取值范围为且.

【点睛】本题主要考查了椭圆的标准方程,其中解答中根据椭圆的标准方程,列出相应的不等式组是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 10.设公比为的正项等比数列【答案】 【解析】 由已知得故答案为. 11.在正四面体【答案】【解析】 【分析】 由题意,设在正四面体中【详解】由题意,设在正四面体中所以

的前项和为,且,若,则__________.

,两式相减可得,,,或(舍去),

中,棱长为2,且E是棱中点,则的值为__________.

,建立空间的一个基底,

,根据向量的数量积的运算,即可求解.

,建立空间的一个基底

.

【点睛】本题主要考查了空间向量的数量积的运算问题,其中解答中建立适当的空间基底,熟记向量的表示,以及向量的数量积的运算公式,准确运算是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题. 12.已知【答案】【解析】 【分析】

由题意,根据题设条件,得到【详解】由题意,则

,当且仅当

所以

的最小值等于

.

,即

时等号成,

,利用基本不等式,即可求解.

,且

,则

的最小值等于__________.

【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求最值问题,其中解答中根据题意,合理恒等变换,利用基本不等式求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题. 13.设抛物线垂足为

. 若

)的焦点为,准线为.过焦点的直线分别交抛物线于,且三角形

的面积为,则的值为___________.

两点,分别过

作的垂线,

【答案】 【解析】 【分析】

由抛物线的定义,化简得到直线的关系求得

,求得

的斜率为,求得

,则直线

的方程为

,联立方程组,利用根与系数

的长,利用面积公式,即可求解.

,

【详解】如图所示,由抛物线的定义可知则所以直线设联立方程组

的斜率为

,整理得

,则,则直线

的方程为

所以所以

,所以的面积为

,则

,解得

.

【点睛】本题主要考查了抛物线的定义与标准方程的应用,以及抛物线的几何性质

的应用问题,其中解答中熟练应用抛物线的定义,求得直线的方程,利用抛物线焦点弦的性质,求得

的长是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,以及转化思想的应用. 14.已知函数

,若

是函数

唯一的极值点,则实数的取值范围为__________.

【答案】【解析】 【分析】

由题意,求得函数的导数点,令

,根据题意是函数的唯一的一个极值点,得出在无变号零

,利用导数求得函数的单调性和最值,即可求解.

【详解】由题意,函数因为所以即所以所以

在在是函数

的定义域为,且

是导函数

的唯一根,

的唯一的一个极值点,所以

无变号零点,

,则

上无变号零点,令上单调递减,在

,所以

上单调递增, .

是函数

的唯一的一个极值点,转化

的最小值为

【点睛】本题主要考查了函数与方程的综合应用问题,其中解答中把为

无变号零点,构造新函数

,利用导数求解函数的单调性和最值是解答的关键,着重

考查了转化思想的应用,以及推理与计算能力,属于中档试题.

三、解答题(共6小题,共80分)

15.数列

的前项和为,已知

. 其中

(1)证明:数列是等比数列;

(2)求数列的前项和.

.

【答案】(1)见解析;(2)【解析】 【分析】 (1)由

,可得

【详解】(1)证明:∵∴∴又∴

, ,

,可得

,即,从而可得结论;(2)由(1)知,

,利用错位相减法,结合等比数列求和公式,即可得结果.

∴数列是以1为首项,2为公比的等比数列.

(2)由(1)知,∴∴

,① . ②

①-②得

.

【点睛】本题主要考查等比数列的定义和等比数列的求和公式,以及错位相减法求数列的前 项和,属于中档题.一般地,如果数列

是等差数列,

是等比数列,求数列

的前项和时,可采用“错位相减法”求

与“

” 的表达式时应特别

和,一般是和式两边同乘以等比数列的公比,然后作差求解, 在写出“”

”的表达式.

注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“

16.已知函数(1)求函数

在点

处取得极值.

处的切线方程;

在区间(2)

上恰有两个不同的实数根,求实数的取值范围.

(2)若关于的方程【答案】(1)【解析】 【分析】

(1)求得函数的导数,由线的方程; (2)由

,得

是函数的极值点,得到,求得,再利用导数的几何意义,即可求解切

,令,又由方程在上恰有两个

不同的实数根,转化为上恰有两个不同实数根,利用导数取得函数

的单调性和最值,即可求解.

【详解】(1)由题意,求得函数的导数

时,故

取得极值,

解得

(2)由得令则等价于

在知

上恰有两个不同的实数根, 上恰有两个不同实数根.

.经检验

符合题意.

当当

时,时,

,于是,于是

上单调递增; 上单调递增;

依题意有

解得 .

【点睛】本题主要考查了利用导数的几何意义求解切线方程,以及利用导数研究方程的根的问题,其中解答中熟记导数的几何意义求解切线的方程,以及把方程的根转化为

上恰有两个不同实数根,利用导数取得函数力,属于中档试题.

17.在如图所示的多面体中,中点.

平面

平面

,且

,是

的单调性和最值,着重考查了转化思想,以及推理与运算能

(1)求证:(2)求平面(3)在棱请说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)

; 与平面

所成的二面角的正弦值;

与平面

所成的角是

. 若存在,指出点的位置;若不存在,

上是否存在一点,使得直线

(3)在棱【解析】 【分析】 (Ⅰ)由

上存在一点,使直线与平面所成的角是,点为棱的中点.

, 是的中点,得到,进而得

,利用线面垂直的判定定理,证得平

面,进而得到.

轴,如图建立坐标系

,求得平面

和平面

的一个法向量

(Ⅱ)以为原点,分别以

利用向量的夹角公式,即可求解. (Ⅲ)设解.

【详解】(1)证明:∵又∵∴

平面

,∴,∴

平面

, 是,

的中点,∴

,求得

,利用向量的夹角公式,求得

,即可求

为, 轴,如图建立坐标系, ,

, ,

,则:

,所以

,则

, ,

, , ,

(2)以为原点,分别以则:

, ,

设平面取设平面取

, ,

的一个法向量

, 的一个法向量

,所以

故平面(3)在棱设∴∴若直线则 所以在棱

与平面所成的二面角的正弦值为

与平面

. 所成的角是

上存在一点,使得直线

, 与平面

,∴,

所成的的角为,

,解得

, ,点为棱

的中点.

上存在一点,使直线与平面所成的角是

【点睛】本题主要考查了线面垂直的判定,以及利用空间线面角和二面角的

求解问题,其中解答中熟记线面位置关系的判定定理,以及熟记空间向量的数量积和夹角公式合理运算是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,以及推理与计算能力,属于基础题.

18.已知数列(1)设(2)设

满足

,其中

.

的通项公式;

对于

恒成立,若存

,求证:数列,数列

是等差数列,并求出

的前项和为,是否存在正整数,使得

在,求出的最小值,若不存在,请说明理由. 【答案】(1) 【解析】

试题分析:(1)利用递推公式即可得出

为一个常数,从而证明数列

是等差数,再利用等差数列的通

对于

;(2) 的最小值为3.

项公式即可得到,进而得到;(2)利用(1)的结论,利用“裂项求和”即可得到,要使得恒成立,只要

,即

,解出即可.

试题解析:(1)证明:,

所以数列是等差数列, ,因此

.

由(2)由所以

所以因为

,所以

, 恒成立, 对于

,恒成立,只需

,且

解得

的最小值为.

依题意要使

【方法点晴】裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,掌握一些常见的裂项技巧:①

;③

;此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,

;②

导致计算结果错误.

19.已知椭圆:

,交轴于点. 点为坐标原点. (1)求椭圆的方程; (2)已知为在说明理由;

(3)若过点作直线的平行线交椭圆于点,求【答案】(1)【解析】

试题分析:(1)由椭圆的离心率和左顶点,求出,,由此能求出椭圆的标准方程;(2)直线l的方程为与椭圆联立,得,由

,可设

的方程为

(2)

(3)

的最大值.

的中点,是否存在定点,对于任意的

都有

,若存在,求出点的坐标;若不存

的离心率

,左顶点为

,过点作斜率为

的直线交椭圆于点

,由此利用韦达定理、直线垂直,结合题意能求出结果;(3)

,与椭圆联立方程得点的横坐标,由

,结合基本不等式即可求出最小值.

试题解析:(1)∵左顶点为∴又∵∴又∵

∴椭圆的标准方程为

(2)直线的方程为,由消元得

化简得, ,则

当时, ,

∴∵点为

的中点

∴点的坐标为直线的方程为

,即

∴∴

恒成立

. ,令

,则.

,假设存在定点

使得

,则

,得点的坐标为恒成立,

∴定点的坐标为(3)∵∴

的方程可设为,由得点的横坐标为

由,得

当且仅当即时取等号,

∴当时, 的最小值为.

点睛:圆锥曲线中最值与范围问题的常见求法:(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值.在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下几个方面考虑:①利用判别式来构

造不等关系,从而确定参数的取值范围;②利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;③利用基本不等式求出参数的取值范围;④利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围.

20.已知函数(1)若(2)设(3)当【答案】(1【解析】 【分析】

(Ⅰ)由题意,求得函数的导数(Ⅱ)由题意,得(Ⅲ)代入即可作出证明. 【详解】(1)因为因为所以验证:当

时,在

处取得极值,

,解得在

. ,所以

,根据

,即可求解;

,分类讨论,即可求解函数的单调区间;

,根据函数的单调性,

.

处取得极值,求的值;

,试讨论函数

时,若存在正实数

满足

的单调性;

,求证:

.

.(2)答案不唯一,具体见解析(3)见解析

,求得函数的导数

,令

,求出

处取得极大值.

(2)解:因为所以①若当

,则当

时,

时,,

,所以函数函数

在上单调递增;

上单调递减.

②若,,

当在当

时,易得函数在和上单调递增,

上单调递减; 时,

恒成立,所以函数

上单调递增;

当在

时,易得函数在和上单调递增,

上单调递减.

时,

, ,

时,时,

,所以函数,所以函数在, ,所以

为正实数,所以时,.

满足条件, 或

在在

上单调递减;

上单调递增.

(3)证明:当因为所以即所以令则当当所以函数所以即因为当所以

时,取得最小值,最小值为.

,此时不存在

【点睛】本题主要考查导数在函数中的综合应用,以及不等式的证明,着重考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:(1)考查导数的几何意义,求解曲线在某点处的切线方程;(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数;(3)利用导数求函数的最值(极值),解决函数的恒成立与有解问题,同时注意数形结合思想的应用.

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