《鞋匠舞》幼儿园大班音乐教案设计
幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的`身体动作的开展较快，故设计此创编舞蹈的活动。 1、熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。
2、借助修鞋的经历及歌词情境，自己创编动作。 3、体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。 录像机、录像带《老鞋匠的故事》。录音机，音乐磁带。 一、听音乐《柳树姑娘》进入活动室。
二、教师带着幼儿听音乐 做拍手、拍脚、拍肩的动作，感受音乐 的旋律和节奏，进一步熟悉歌词内容。
三、看录像《老鞋匠的故事》，让幼儿感受鞋匠师傅劳动时的愉快心情，知道线的用途。 四、听音乐创编动作。
1、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿大胆地表现绕线、拉线的动作。
2、将幼儿编的动作与老师编的动作串起来，师生随音乐共同表演。
3、引导幼儿在前奏是迅速找一个同伴，在音乐开始时面对面地共同白哦眼。
五、复习音乐游戏《抬花轿》，并离开活动室。
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