科技节活动方案

科技节活动方案

一、指导思想

为培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，丰富学生课余文化生活，特此举办此次科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，努力实践素质教育目标，不断培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，培养学生的团队意识和竞争意识。 二、活动主题 创新 体验 成长 三、活动原则

1.全员性原则。以“校有计划、班有活动、人人参与”为目标在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想、科学方法的普及教育，通过丰富多彩的科学活动，培养每一名学生的创新精神和实践能力。

2.主体性原则。坚持一生为本的思想，充分发挥学生的自主精神和主体作用，强化学生自主创造力的培养。

3.创新性原则。张扬学生的个性，发挥学生的特长，提升学生的创新素质，培养学生的创新才能。

四、活动时间、对象 2015年12月，全体学生。

五、 活动要求

1.各班抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

3．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

六、活动安排 1.举办科技读书活动

引导学生开展以“创新 体验 成长”为主题的校园读书活动，并写出读书心得。

2.举办科技创新主题班会

以科技创新为主题，每班举办一次主题班会。 3.科普知识竞赛

科学教师利用科学课分年级开展科普知识竞赛，从而选拔出学生参加校级知识竞赛。

4.科技小发明、小制作展示

号召全体学生充分发挥想象力和创造力，运用有关科学理论知识，制作出新颖独特具有实用价值的科技“小发明”、“小制作”，营造学科学、用科学、爱科学的良好氛围，进一步增强学生的创新意识和实践能力。

5.科技论文征集活动