教案检查小结

为进一步深化学校的课堂教学改革，本期将各老师的任课教案进行了较细致检查。现将具体情况总结如下：

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法，具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但老师都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。

4、教学反思有一定的量，书写内容也有针对性、对当堂课中出现的亮点及不足 ，能及时反思探讨并指导今后的教学活动。

5、二次备课教案设计合理美观，有艺术性，希望再接再厉。

二、存在的问题

1、在本次教案检查中，教师电子备课格式，出现了些小问题，如行首空两格、左右间距不等、希望各位老师能加强WORD文档的学习。

2、打印教案老师要有使用的痕迹，对于教学设计中不理想的环节，或是满意的环节，可圈可点，要有适当的批注，这在所检查的教案中几乎没有。

3、老师反思本上要附学生的花名册及单元测试成绩登记表，有各别老师不全或没有。

4、教学反思的书写过于笼统，部分教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。反思语言组织不到位，丢字，错别字，语句不完整等。格式也出现了错误，开头要空两格，好多老师不知空了多少个格，希望在今后的反思书写中注意常识性知识的用运。

5、教研组要及时批阅老师的教案，星期一检查电子教案，星期五批阅二次教案。

6、老师反思本上注意书写规范工整，字迹要清晰。

西校教务处