课程 编号 课程 名称 机床数控技术 Technology of Machine Numerical Control 3学分/48学时 专业限修课 机械设计制造及其自动化 机电传动与控制、机械制造工艺学 考 试（平时考勤10%、作业及实验20%、期末考试70%） 无 机械工程学院 教材：《机床数控技术》，宁立伟主编，高等教育出版社，2010年 教材及 参考书 参考书目：①《现代数控机床及应用》，邓奕主编， 国防工业出版社，2008年；②《数控技术》 王永章主编，高等教育出版社，2001年；③《数控加工实用技术》，关跃奇主编，电子工业出版社，2014年。 机床数控技术是机械工程学科中一门机电结合的专业技术基础课。课程主要内容课 程 简 包括：数控原理及计算机数控装置，数控机床的检测系统、伺服系统、机械结构，数介 控机床程序编制中的工艺处理、数控加工编程技术等。 1、系统掌握机床数控技术的基本知识，了解机床数控技术发展的新理论、新技术和最新发展趋势，培养学生发现问题，解决问题的基本能力。[1、2] 2、熟悉数控机床的机械结构及计算机数控装置，具有分析、选用数控机床及数控系统的能力。[2] 3、掌握数控编程的基本知识，具有中等难度零件数控加工程序的编制、分析和调试能力。[3、5] 0203102 学分/学时 课程性质 适用专业 先修课程 课 程 基 本 情 况 后继课程 开课单位 考核方式 课程能力培养（相对专业能力以方括号表示） 精选文库
1、能够将数学、自然科学、机械设计制造领域内的工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 2、能够应用数学、自然科学和机械设计制造领域内的工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械设计制造领域内的复杂工程问题，以获得有效结专业培养能力 论。 3、能够设计针对机械设计制造领域内的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 5、能够针对机械设计制造领域内的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 序号 1 教 学 旋转编码器、感应同步器、光栅、脉冲编码器等检测装置；数控机床伺内 容 、 教 学 要 求 与 学 时 8 分 配 9 7 数控车床特点及其程序编制；车削编程单一指令， 单一循环指令，多重复合循环指令。 数控铣削、加工中心的特点及其加工程序编制；子程序；孔加工固定循环指令。 刀具参数设置，二维加工公共参数设置；毛坯设置；平面加工、轮廓加工、钻孔加工等2D铣削刀路；刀具路径模拟。 三维曲面加工公共参数设置；槽加工等曲面粗加工刀路生成参数设置；等高线精加工刀路生成参数设置；机床典型数控系统代码的生成、编辑。 6 5 6 4 3 服系统的组成、要求及分类；机床开环步进伺服系统；机床闭环进给伺服系统；进给运动控制参数的设置；主轴驱动简介。 数控机床的结构要求及特点；数控机床主传动系统及主轴部件；数控机床进给传动的特点、滚珠丝杠螺母副，进给传动系统间隙的消除；回转工作台及导轨；自动换刀装置及其它辅助装置。 数控工艺特点；机床选用；工序设计。 程序编制基础； 常用指令代码 2 2 4 6 2 内 容 数控机床的基本概念；数控机床的分类与应用；数控机床的发展。 计算机数控装置的硬件、软件结构及工作原理；CNC的轨迹插补原理；刀具位置补偿和半径补偿；进给速度和加减速控制。 学时 1 7 6 6 10 —
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本课程以课堂教学、课外作业、实验操作、上机实训以及授课教师的科研项目积教 学 方 法 累等共同实施。 采用以“结合工程实际”为主、辅以“基于案例”的教学方法：教学中始终以结合工程实际为主线，采用多媒体与传统板书相结合方式、同时辅以案例教学，突出工程实践的应用能力和创新能力的培养。 结合本课程的性质和任务，针对专业能力培养标准的要求，紧密联系工程实际，以机床数控技术的应用为根本出发点组织教学。 其 它 说 明 本大纲为适应机械设计制造及其自动化专业修订，内容主要突出数控加工技术（占课时的56.25％），对其它方面的知识以够用为度，作适当讲解，以满足“课程能力、专业能力”培养的需要。
执笔人：关跃奇 审核人：彭浩舸
所在学院：机械工程学院
所在教研室：机械设计制造 日期：2015年9月
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附：湖南工程学院机械设计制造及其自动化专业毕业生能力
1、能够将数学、自然科学、机械设计制造领域内的工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2、能够应用数学、自然科学和机械设计制造领域内的工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械设计制造领域内的复杂工程问题，以获得有效结论。
3、能够设计针对机械设计制造领域内的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4、能够基于科学原理并采用科学方法对机械设计制造领域内的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、能够针对机械设计制造领域内的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6、能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7、能够理解和评价针对机械设计制造领域内的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10、能够就机械设计制造领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12、具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
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